新时期我国高校辅导员队伍建设研究综述每天改变一点点作者：刘静 黄洪雷高中语文教学大纲来源：《赤峰学院学报·ntc训练
哲学社会科学版》2013年第02期兰州石化研究院
摘 要：高校辅导员是高等教育的生力军，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。当前高校辅导员队伍以“80”后为主，他们自身的体特征在开展工作时既具有优势又充满挑战。学者们对高校辅导员队伍建设方面的研究较多，主要集中在辅导员队伍发展困境及对策研究。今后关于辅导员队伍建设的研究可以进一步研究问题出现的深层次原因。 关键词：高校；辅导员；队伍建设
中图分类号：G642.46 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（磁流体推进2013）02-0242-03
辅导员制度起源于美国，至今已有一百多年的历史，最早是1908年由心理学家帕森斯在波士顿设立了第一家辅导中心，专门辅导青年认识自己的志向、能力和兴趣以便寻求合适的工作。之后，辅导员工作在发达国家和地区迅速发展起来。在我国，1953年原清华大学校长蒋南翔提出了政治辅导员制度，我国的辅导员制度发展距今也有近六十年。目前，辅导员在
高校的思想政治教育工作中占有重要地位，是高等教育的生力军和开展大学生思想政治教育的骨干力量。教育部在《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确指出：“辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成才的指导者和引路人”驱动蛋白。目前，高校辅导员不仅负责学生的思想政治教育工作，还承担一定的教学任务及日常管理工作，辅导员队伍已经成为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。关于高校辅导员队伍建设的研究比较多，主要集中在高校辅导员发展的困境及对策研究。本文拟从新时期高校辅导员体特征，发展困境及对策研究三个方面对这些研究进行梳理，以进行更深入的研究。
一、新时期高校辅导员体特征分析
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