2023年高校教师资格证之高校教师职业道德每日一练试卷A卷含答案 单选题（共30题）
1、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（ ）。 A.利益关系
B.权力意志
C.意识形态
D.管理手段
【答案】 C
2、教师职业道德评价的最高标准是（ ）。
A.主体性标准
B.善的标准
C.人的全面自由发展
【答案】 C
3、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（ ）。 A.他律性
B.自律性
C.层次性
D.实践性
【答案】 A
4、教师职业产生的根本原因是（ ）。
A.人类教育活动的出现
B.社会生产力的发展
C.脑力劳动与体力劳动的分工
D.教育理论的发展
【答案】 B
5、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（ ）。
A.重利轻义观
B.重义轻利观
C.义利并重观
D.以上都不是
【答案】 B
6、对教师道德行为的认识正确的是（ ）。
A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为
B.教师道德行为是孤立的行为
C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为
D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合
【答案】 C
7、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（ ）
长春职业技术学院沈A.学术自由
B.学术失范
C.学术不端
D.学术道德
【答案】 C
8、以下（ ）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
A.依法依规处理
B.品德评价
C.批评教育
D.价值澄清
【答案】 D
9、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（ ）
A.陶行知
B.蔡元培
C.徐特立
D.竺可桢
【答案】 D
10、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（ ）。
A.英国教育家保罗·纽曼
B.美国教育家杜威
C.德国教育家赫尔巴特
D.德国教育家洪堡
【答案】 D
11、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（ ）。
A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
日本人眼里的中国
【答案】 B
12、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（ ）说的。
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.卢梭
D.蔡元培
【答案】 C
13、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（ ）的意义。
A.教书育人
B.为人师表
C.教育公正
D.教育人道精神
【答案】 B
14、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。
A.道德义务
B.道德权利阿西土陶
C.道德价值目标
D.道德良心
【答案】 D
15、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（ ）。
A.教书育人
B.科学研究
C.传授知识
D.爱国守法
语音播报【答案】 A
16、道德的目的是按照（ ）的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。
A.善恶
B.法律
C.善
D.阶级
【答案】 C
17、道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（ ）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
A.是非
B.善恶
C.荣辱
D.美丑
【答案】 B
18、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（ ）。
A.关注每一位学生
B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
【答案】 B
19、师德修养的最终目的和归宿是（ ）。
A.提高师德认识
B.锻炼师德意志
C.坚定师德信念
D.培养师德行为习惯
【答案】 D
20、道德是以（ ）为评价标准来评价和规范人们的行为。
A.罪与非罪
B.理性
C.慎独
D.善恶
【答案】 D
21、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（ ）。
A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B.因材施教，注重学生个性发展
C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖
D.保持个性，敢于特立独行
【答案】 D
无意注意22、西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（ ）
A.诲人不倦
B.有教无类
C.化民成性
D.因材施教
王新军【答案】 C
23、师德修养的最终目的和归宿是（ ）。
A.提高师德认识
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