试卷B卷含答案
单选题（共75题）
1、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（）。 A.柳宗元
B.韩愈
C.欧阳修
D.苏轼
【答案】 B
2、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民众利益的教师职业道德规范的是（）。 A.梁启超
B.蔡元培
C.杨昌济
D.陶行知
【答案】 D
3、有关传统美德的认识错误的是（）。
A.是传统道德规范体系的中心
B.是中国古代道德文明的精华
C.是中华民族精神的核心
D.是师德教育的核心
【答案】 D
4、在“真实的集体”里，个人与集体（）价值序列的轻重与优劣。
A.存在
B.不存在
C.时有时无
D.可能存在
【答案】 B
5、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（）作为教师的基本职责。
A.教书育人
B.尽职尽责
C.关心学生
D.提高业务
【答案】 A
6、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民众利益的教师职业道德规范的是（）。
A.梁启超
B.蔡元培
C.杨昌济
D.陶行知
【答案】 D
7、为人师表含义丰富，（）倡导“师者，人之楷模也”。
A.孔子
B.孟子
C.杨雄
D.叶圣陶
【答案】 C
8、“桃李不言，下自成蹊”常被用来生动比喻教师（）的重要意义。
A.教书育人
B.为人师表
C.以人为本
D.德识统一
【答案】 B
9、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。
A.德谟克里特
B.昆体良
C.维多思若
D.蒙台涅
【答案】 B
10、师德修养的最终目的和归宿是（）。
A.提高师德认识
B.磨炼师德意志
C.坚定师德信念
D.培养师德行为习惯
【答案】 D
11、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。
A.蔡元培
B.梅贻琦
C.竺可桢
D.蒋南翔
【答案】 B
12、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。网站
A.思想意识
陈火军B.文化意识
旋风铣C.社会经济
D.社会意识
【答案】 D
13、道德评价和规范人们行为的标准是（）。
A.成败
B.善恶
C.动机一效果
D.社会影响dcn
【答案】 B
14、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是（）说的。
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.卢梭
非法侵入(01)D.蔡元培
【答案】 C
15、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（）。
A.层次性
B.自律性
大连理工大学王栋C.他律性
D.实践性
【答案】 C
16、教师道德最基本的作用是（）。
A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
B.促进学生品德形成和智能发展
C.促进社会道德环境优化
D.促进人类文明进步
【答案】 A
17、韩愈认为“师者，所以传道、授业、解惑也”，反映了他把（）作为教师的基本职责。
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