第九届辅导员素质能力大赛心得感悟

五月槐花香主题曲第九届辅导员素质能力大赛心得感悟
作为一名辅导员除了要有过硬的工作能力,还应该要有高尚的素养,不断提高自己的能力与素养,接下来让我们来看看辅导员素质能力大赛观后感吧。 
辅导员素质能力大赛观后感一 
novellnetware原以为比赛结束,累得精疲力尽,可以多睡上一会,毕竟已经好长一段时间没睡足过了。但是,没想到,比赛结束第二天,第三天,我依然是早上7点就准时醒来,原来叫醒我们的不是梦想,而是“生物钟”…… 
2018年5月18日湖南省辅导员素质能力大赛结束,这是我第一次代表学校正式参加省里比赛。说实话,直到现在,我依然有些不敢相信,我居然拿到了湖南省一等奖。这个结果真心让我有些意外,毕竟这次比赛较以往有很大的不同。参赛之前,我是有些心虚的,甚至想过会不会在第一轮就被淘汰……今年,省赛较以往的变化很大,主要是三个方面:1.赛制变化,今年是湖南省第一次采取淘汰赛制,第一轮比赛,也就是笔试和案例分析环节后就要淘汰一大片人,这就意味着第一轮参赛有120人,但只有前30名能进入第二轮比赛:
谈心谈话和案例分析;2.参赛人数变化,以往省赛形式是只有进入决赛的团队才有资格派3人参加决赛,并且本科院校和高职院校是分开进行的,那么比赛只有24人,但是今年除了进入决赛环节的8个学校外,其他所有没进入决赛的学校都可以派出一名辅导员代表参赛,并且本科院校和高职院校同时进行的,这就意味着参赛人数较以往要多出4倍;3.比赛形式变化,以往省赛的环节为5部分:笔试,案例分析,谈心谈话,主题演讲和主题班会,而今年比赛去掉了主题班会,主题演讲直接变成了理论宣讲。虽说没了主题班会,表面上看,我们的复习准备时间多了,但是理论宣讲环节难度增加不是一点点,这不仅需要我们有扎实的理论功底,还需要有极强的心理素质和应变能力。带着这么多变化的不确定性,学校委以重任,我不敢怠慢,从接到任务的那时开始,便开始全身心的投入,用我家人的话来说,几乎可以用疯狂来形容。是的,比赛从5月3日接到任务,到5月8日复赛,再到5月17-18日决赛结束,虽然中间时间只有半个月,但我感觉好像努力了半年,像刚经历了一场马拉松,跑完以后,大汗淋漓,精疲力尽,好想倒头睡上一天一夜,但内心却有种莫名的兴奋……  有人问我“你这么拼干什么?不就是场比赛吗?”是啊,这只是一场比赛,这么拼做什么?备赛的过程中,我也不止一次这么问过自己,但别人不知道,我是知道的,我们学校辅导员团体这一路砥砺前行,团结奋进,是多么地不易。2015年以前,我们学校没有进
过省里决赛。2015年3月,我们调整作战方略,2014年原班参赛人员,王方晖,姚尽沙,齐春媚三位我校优秀辅导员再次代表学校出赛。那时候,我辅导员工作年限还不到3年,很幸运,我被选中加入备赛团队,陪着一起训练,一起备赛,我亲眼目睹了这个团队成员每个人的奋斗历程。为了比赛,方晖1个月没回过家见儿子,姚老顾不上身怀六甲的爱人,春媚顶着家里的一切压力,他们无怨无悔,他们都是我学习的榜样。在他们身上,我看到了一种力量,一种我们衡师辅导员团队特有的力量。在这种力量的感染下,我们团队所有成员齐心协力,团结奋进。2015年,我校进入了省赛的决赛,那是我们第一次进入省决赛,至今我依然清晰地记得,当主持人宣布“衡阳师范学院”的名字时,我们团队一片欢腾,有人甚至激动得热泪盈眶。真的太不容易了,不亲眼看见,谁也不知道为了这个比赛,我们付出了多少…… 
从2015年到2018年,除了中间我休产假一次,这几年我都在这个团队里面,前两年是辅赛队员,没有正式上场,而今年,接力棒交到了我的手上,我怎敢掉以轻心?这几年,我看见我们团队每一个人为了辅导员团队而战,为学校荣誉而战,每个人都各有各的不易。2017年,宁顺花接到任务时已经怀孕3个月,但她没有丝毫退缩,也没有因为自己是孕妇,而给自己任何特殊的待遇,而是选择和所有参赛队员一起共同进退。他们每一个人都
深深影响着我。从复赛到决赛,可能今年我校参赛的团队成员中,我是跑得最久的一个,学校的信任是无形的压力,更是无形的动力。相较于之前辅赛成员的身份,今年我的心情也跟以前有很大不同。除了兴奋,更多的是惶恐,我害怕,害怕我们好不容易争取来的“金子招牌”会因为我而丢失。在这种兴奋与惶恐的心情中,从早到晚,日复一日,历时半个月,这半个月对我们来说,我觉得真的可以用当时团队里一位成员的话来形容,“恐怕当年高考我们也没有这么努力过”,那种争分夺秒的劲头,回忆起来也是满满的幸福! 
比赛于我而言,是一个自我反思和历练的过程,在这个过程中,我对自己有了一个更清晰的认识,也明确知道自己的不足和短板。理论功底比较扎实,但实践经验有待加强,对工作的思考深度不够,做工作的方式有待进一步提升。 
要问我比赛以后的感受,我想说“越努力越幸运”。备赛的这段时间,我几乎每天都是凌晨一点以后睡的,早上都是七点起床,晚上要陪儿子睡觉,儿子有时半夜醒来,还要担心他踢被子,每天的睡眠时间严重不足。白天疯狂做题,疯狂看文件,光一个党的十九大报告全文前后被我看了不下十次。一份耕耘一份收获,我的付出也让我收获这次比赛的意外惊喜。与学校的很多辅导员相比,我从来不觉得自己有多优秀,只是我清楚知道有两点是必
长春304案件须坚持的:一是勤奋,二是对辅导员这份工作的情怀。辅导员的工作很琐碎,很忙碌,有的时候,我也会想这份工作值得我这么投入吗?但我始终记得自己作为一名辅导员,情系学生成长,做好良师益友的本职。我始终把学生对我的信任和信赖当成最好的助力剂,把学生的成长和成功当成自己努力工作后最好的回馈。今年,省里决赛以前,我可爱的学生们给我发来视频为我加油,我的家人领导同事无条件地全力支持我。他们每一个的支持和鼓励都是促使我一路走来的坚强动力。 
从2013年工作至今,我的辅导员工作生涯已将近5年,这几年成长很多,一方面源于工作的积累,另一方面也源于辅导员比赛的一些感悟和启发。辅导员素质能力大赛的备赛过程,确实很辛苦,但给我带来的收获也很大,以赛促进,在比赛中反思自身的不足,加强自我修炼,争取更好地做好学生成长的引路人和知心朋友的角,我想这才是比赛的最大意义吧! 
五年来,我在工作中经历了很多,对辅导员这份工作,我也有着一份特殊的感情。我们的日常工作很琐碎,每天忙于制作各类材料,忙于处理学生的各类事情。当我满腔热血被学生误会时,我有过委屈,当面对问题学生,我无计可施时,我也有过苦恼和无助,有的时
候我甚至想过逃离,可是当学生对我说一句“老师,谢谢您”,当心理问题的学生慢慢恢复,当已经毕业的学生发来问候的短信时,我又觉得一切付出都是值得的。这几年,我一直在努力寻内心的着力点。范蕊曾说我们的工作如同在海滩上种花。的确,我们辅导员做的其实就是在海滩上种花,拿着水壶,在海滩上,一遍遍地种着美丽的花,海水过来,花又没了,可在种下花的那一刻,却依然满心欢喜。我们知道海滩上永远都不能长出花来,可我们还是希望,种下的那朵花被海水冲刷之后,能够留下哪怕一丝痕迹。这或许就是我们大学辅导员的工作价值吧! 
最后,我想感谢这次比赛给予我们悉心指导的各位专家老师们,还有一起奋斗的全体团队小伙伴们,比赛的成绩离不开我们每一个人的共同努力!变的是时间,不变的是对辅导员这份工作的情怀,以后的路还很长,作为辅导员,我们一直在路上!我想用行动告诉可爱的学生们,奋斗的青春最美丽,无关结果如何,全力以赴便是最好! 
辅导员素质能力大赛观后感二 
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下午上完学院党课后,难得闲暇整理了下杂乱的电脑,翻出了自己拍摄的全国辅导员技能大赛决赛和第五赛区的比赛录像,瞬间想起那充实而又忙碌的几日。说来十分惭愧,身为
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蒸发残渣为数不多的老辅导员,但因能力有限从未突破过校级辅导员技能大赛的初赛。这次受到学校和学工处的关心,作为观摩代表先后参加了郑州大学和重庆师范大学的两次比赛。 
前后这十几天近距离的接触全国各地辅导员队伍中的领军人物和杰出代表,带给我们的都是精彩,都是魅力。我被他们对“立德树人”那份孜孜不倦的追求所折服;对学生工作的严谨认真所钦佩;对辅导员职业技能的精彩使用所倾倒。通过几天的观摩学习,我开拓了视野,增长了见识,让我从更高更全面的角度重新认识了辅导员,特别是辅导员的职业化、专业化。 
高校辅导员最早是1953年蒋南翔校长提议并在清华大学设立的。这一做法在其他高校被逐步推广。在辅导员设立的的很长一段时间内提倡的一直是兼职为主,如1987年5月中共中央《关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》提出“高等学校的思想政治工作队伍应由精干的专职人员与较多的兼职人员组成。……高等学校的每个班级均应配备兼职的班主任、导师或辅导员”。直到2004年第16号文件的颁布,才对辅导员有了较为明确的定义和定位。2014年教思政〔2014〕2号印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》对辅导员专业化、职业化提出了更加具体的要求。从辅导员的发展历史可以看出辅导员的角要
求经历了由兼职——以兼职为主的专、兼结合——以专职为主的专、兼结合的演变过程,由于专职化是职业化、专业化的基础和前提,可以把这一过程理解为向职业化、专业化的走向。这一过程也反映了对辅导员工作性质的认识由临时“岗位”到专门“职业”再到特殊“专业”的发展和深化。 
辅导员技能大赛就是为了促进辅导员的职业化、专业化而应运而生。但是很长的一段时间以内,我对辅导员特别是辅导员专业化、职业化的认识是模糊的,甚至存在一定的缺失。简单认为辅导员工作只是学校内一份普通的事务性工作,重点在于学生的安全稳定,热情与爱心是工作的法宝,所以对于辅导员技能大赛一直敬而远之。但是在郑州参加第五赛区比赛后,在惊叹于选手之强时,我由衷的在内心感叹道:“辅导员不仅仅是一份复杂的工作,更是一类深奥的科学,最后将会演变成一门高雅的艺术。笔试考的是一个辅导员专业知识的深度和广度,案列分析可以看得一个辅导员技能和知识的运用能力,而班会展示、谈心谈话和主题演讲更多则是辅导员把工作经验与理论知识凝结从艺术的一种展现。我记得有一个老师的主题演讲,让我流泪了,那是一种只有艺术才能带来的感动。 

本文发布于:2024-09-23 23:24:18,感谢您对本站的认可!

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标签:辅导员   工作   比赛   学生   能力
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