五年级上册语文期末 综合试卷
（时间：90分钟）
看拼音、写词语，把字写端正。（6分，每空0·5分） cí xiáng shuāi lǎo diàn táng chàn dǒu
（ 慈 祥 ）（ 衰 老 ） （ 殿 堂 ） （ 颤 抖 ）
yòu huò zào yīn bào zhà xián
（ 诱 惑 ） （ 噪 音 ）（ 爆 炸 ） （ 嫌）疑）
lǜ tiào lì jǐn shèn
过（ 滤 ） （ 眺）望 ） 瓦（ 砾 ） （ 谨 慎）
把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（5分，每空0·5分）
毫不犹（豫 ） 风欺（ 雪）压 不（ 容）争辩 众志（ 成）城
安然无（恙 ） 满腔（怒）火 一如既（往） 励精图（ 治 ）
这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（安然无恙 ），没有裂缝，如果一旦摔烂爸爸一定会（满腔怒火）地把我狠狠地批评一顿。
一、 按要求将词语分类。（5分，每空0·5分）
奋不（ 顾 ）身 大义（凛）（然 ） 五彩（ 缤）纷
力（ 挽 ）狂澜 气（ 势 ）汹汹 （临 ）（ 危 ）不惧
（ 众 ）（ 志 ）成城 忐忑（ 不 ）（ 安 ）
表示褒义的词 奋不（ 顾 ）身、大义（凛）（然 ）、五彩（ 缤）纷
力（ 挽 ）狂澜 、（临 ）（ 危 ）不惧 、（ 众 ）（ 志 ）成城
表示贬义的词 气（ 势 ）汹汹 、 忐忑（ 不 ）（ 安 ）
二、 学以致用。（22分，每空1分）
1. 读书有三到， 谓心到、眼到、口到 。（朱熹）
2. 修辞手法我能辨。
（1）、桂子花开，十里飘香。（ 夸张 ）
（2）、我高兴的仿佛踩着一朵幸福的云。（比喻 ）
（3）、噪音是一个来无影去无踪的“隐形人”。（ 比喻/打比方 ）
3. 非淡泊无以明志 ，非宁静无以致远。（诸葛亮）
4. 小华是个独生子，骄生惯养，学习马马虎虎，请用一句谚语来劝说他：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （2分）
5. 《泊船瓜洲》作者是（北宋）代（王安石）诗中表达了作者对家乡眷恋之情的一句是（风流变形记 春风又绿江南岸，明月何时照我还 ）。
6. 黑发不知勤学早,（ 白首方悔读书迟 ）。
7. “风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。”的意思是：
（夜里一阵阵狂风，一阵阵暴雪，噪音搅得我无法做思乡之梦）
8. 请你写一个歇后语（超微电极 小葱拌豆腐——（ 一清二白 ）
9. 按课文内容填空。
圆明园不但 建筑宏伟 ，还收藏着最珍贵的 历史文物 。上自先秦时代的 青铜礼器 ，下至唐、宋、元、明、清历代的 名人书画 和各种 奇珍异宝 。所以，它又是当时世界上最大的 博物馆 、 艺术馆 。读了这段文字我的理解是： 圆明园是世界瑰宝，是建筑价值与艺术价值于一身的好东西。
三、 根据要求做题，（8分，每题1分）
1. 用修改符号改正病句
1 我们多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
2 黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
2. 改成比喻句。
天真热。__今天的天气热得像火炉一样，简直让人无法呼吸。 ____
小明的爸爸说:“一会儿，我到街上买一本故事书。”(改为间接叙述)
_小明的爸爸说过他一会儿，会到街上买一本故事书。 ____
4. 小溪流清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。（缩句）
______歌声回荡。_________________________ ____
5. 这清白的梅花，能玷污得的吗？（改为陈述句）
_______这清白的梅花，是不能玷污的__ _________________
6. 池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句））
____池塘里的荷叶像打招呼的姑娘在微风中摇动着双手_____
7. 我们吃的穿的，每一样都不能离开众的支持。（换一种说法，不改变句意思） 我们吃的穿的，每一样都由众的支持的。
四、 阅读展示：
（一） 课内阅读（21分）
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
2.填空。（4分，1+1+2）
《七律·长征》。是（ ）同志于（ 1935年 ）10月写的一首诗。这首诗记叙了中国工农红军在长征中（ 历尽艰险、夺取胜利 ）。
3.写出“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这句诗的意思，并写出从中你体会到什么。（2分）五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；
（二） 阅读课文片段，完成练习。（11分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是
春暖才开花，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
它是最有品格、最有灵魂、最有气节的！几千年来，我们中华民族出了许多有气
节的人物，他们不管历经怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折节。他
们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1、给下列加点字选择正确的读音。（1.5分）
低头折（zhé shé）节 骨（gū gǔ ）气 秉（bǐng bīng ）性
2、在文中出下列词语的近义词。（1.5分）
保管（ 保存百年大计教育为本教师是） 大都（ 大抵）欺辱（ 欺凌 ）
3、用“——”划出文中的排比句；用“ ”划出文中的比喻句。（1分）
4、梅花与（松树）、（竹子）被称谓“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?
（3分：1+2） 梅砂轮粒度
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。
5、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 中国人 。你能写出几个我们中国这样的人吗？
郑成功、孙中山、董存瑞、文天祥 （2分）
6、有感情的朗读这句话，体会外祖父的话深刻含义并写出来。 做人要做像
墨梅一样做有中国气节的人。 (2分)
（三） 阅读课外短文，回答问题。（33分）
（一） 天安门广场
在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？∥
我先向你介绍天安门广场的主要建筑：
广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一袖袖阀管对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。
广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大
团结。1949年10月1日，在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是纪念堂。
广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，（ 不但 ）有现代化的特，（ 而且 ）有民族化的风格。∥
天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。
你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。∥
（ 如果 ）你站在广场中央，纵目四望，（ 就 ）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。∥
1、在文中括号内填上恰当的关联词语。（2分）
2、联系上下文，解释词语。（2分）
（1）名闻中外：_天安门广场世界闻名 （2）赞叹广告投资不已：人们对天安门_赞不绝口_ __________
3、在文中用“ ”划出一个反问句，用“________”划出一个排比句。（2分）
4、短文可以分为四段，第一段、第四段已划分好了，请你用“∥”分出二、三段。（2分）
5、文章中的过渡段是第__2__自然段，它在文章中起 承上启下 作用。（2分）
6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按_空间/地点__顺序来写的。（1分）
7、文章简要地介绍了天安门广场的概况，使读者对天安门的广场、 建筑物 和
绿化 留下了深刻的印象。同时，在这篇文章中，作者抒发了 对祖国历史建筑热爱的 感情，使读者也受到了深刻的感染。（3分）
（二） ___无私奉献/一件难忘的事__
一个严冬早晨，凛冽的风夹着雪花，你鞭子一样，抽打在人们的脸上。天气好冷啊！我站在公共汽车站的车棚里，缩着脖子焦急地等着车。
终于等来了车。车门开了，我迫不及待地往车上挤，生怕自己没座位，我用两只手把着车门，唯恐乘客抢先上。乘客们非常不满，用异常的眼光盯着我，可我却毫不在乎。 我上了车，了个舒适的座位坐下来。我刚坐上，看见前边的座位没人坐，有一位解放军叔叔站在座位前的窗口旁。他衣帽整齐，尽管穿了很多，但脸还是冻得发紫。一位好心的老大爷让他坐下，他却推辞不坐。我很纳闷，心想：这人真怪，有座位都要不坐。
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