三年级阅读与写作一体化主题三

      阅读目标:我会理解多义字
写作目标:我会写出好句子(三)
                                                                      ——运用拟声词
多义词在具体的语言环境中,也就是在一句或一段话中,它的意思是单一的。所以,在理解多义词意思的时候,只要联系上下文,结合句子的具体内容,就能理解它的意思。
如:花:(供观赏的植物)(颜鲜艳)(受伤)
1 他是一位种花的工人。
2 这件衣服太花了。
3 在那场战斗中,他挂过两次花。
其实,有时同一个字在同一句话中表现的意思也是不同的,我们一起来看看吧!
端:(看)(不歪斜)(桌子一头)
1 他仔细地端详着坐在桌端的李小红同学。
深:(久,时间长)(富有感情)(学问高深)
②夜深了,他还在那里深情地讲述着往事,那富有哲理的深奥的道理,至今令我难以忘怀。
                    峨眉山瀑布
峨眉山上的瀑布随处可见 大的 小的 宽的 窄的 高的 矮的 千姿百态 变化多端
  站在瀑布顶上往下看,耳边只听见“哗哗”的流水声,真使我心旷神怡。来到瀑布正面,看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带,从山上跌下来,溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击,瀑布底下形成了一个小水潭,里面注满了一潭清水,使人感到美不可言。我信步走到潭边,喝一口清澈的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里,使我从心里分外觉得甜!
啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里,我( )想纵情歌唱( )想放声朗诵:峨眉山的瀑布,我爱你!
1、给短文的第一段加上标点符号。
2、查字典,理解下列多义字的含义
“纵”用部首查字法查      部,再查    画;用音序查字法应先查字母      ,再查音节      。“纵”字在字典上的解释是:A.放;B放任;不拘束C身体猛然向前或向上;D即使;E竖,直,南北的方向,与横相对;F起皱纹。“纵情歌唱”的“纵”应取      种解释。
3、在文中括号里填上合适的词语。
4、出短文中的反义词抄下来。
    ——          ——          ——   
5、“一条飞舞着的闪光银带”是指                               
6、选择正确的答案,并打“∨”。
1)短文写了峨眉山的瀑布千姿百态,变化多端。               
2)短文写了峨眉山的瀑布的美,表达了小作者对大自然的热爱。(   
3)短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。                         
                    泰山看日出
    “起来吧,看日出了!"一阵叫声把我从梦中惊醒.我们顶着寒风随着沸腾的人流涌向日观峰.
这时东方已经破晓,烟雾笼罩着淡青的山峦,大地披上玫瑰的清纱,忽阴忽现的大海上空鱼肚白转为桔黄……突然,一轮红日升出海面,万道金光向四面八方铺开来.泰山顶上顿时爆发出热烈的掌声,欢呼旭日东升.满脸皱纹的老爷爷笑得脸上像开了一朵花;大们关系地情不自禁地相互拥抱;大哥哥们昂首站在大剑石的尖顶,以红日为被景,拍下了这张终身难忘的照片;小弟弟们关系的欢蹦乱跳,妈妈紧紧拉着他们的手,生怕掉下山崖.
此刻,鲜红的朝阳已经放射出万道金光.迎着红日,我又登上了泰山极顶.我不由得觉得:我们伟大的祖国难道不真像这出升的太阳,欣欣向荣,蒸蒸日上吗 举目远眺,众山如丘,黄河似带,真是"会当凌绝顶,一览众山小"
泰山红日,我要永远为你歌唱.
1、 这篇短文写得真美,有好多描写颜的词语,我要把它们出来。
                                                                       
2、我会查字典。
“举目远眺”的“举”,按部首查字法应查      部,这个字有多种意思:①向上伸;②举动;③推选;④全;⑤提出;在这里的是(    )意思。我还会用这个字再组三个词:(  )(毛一丁  )(  )。
3、“我们伟大的祖国难道不正像这初升的太阳,欣欣向荣,蒸蒸日上吗?”这是个反问句,我能给它换个说法:
                                                                         
                 
天安门广场
在首都北京城的正中,天安门前,有一大片开阔的广场,磅礴坦荡,这便是闻名中外的天安门广场。到过这里的人,谁会不深深地爱上她?
我先向你介绍天安门广场的主要建筑:
    广场的北面就是那庄严、朴实的天安门城楼,城楼前有七座玉带形的金水桥,桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧,矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。
东岳论丛编辑部    fm2009下载广场中央,一面五星红旗迎风飘扬,这红旗象征着胜利,象征着光明,象征着各族人民的大团结。一九四九年十月一日,在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生,并亲自开动电钮,在这旗杆上升起了第一面五星红旗。
    广场的南面,高大的人民英雄纪念碑巍然矗立,碑身镌刻着的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕,正向人们诉说那一百多年来,中国人民shì sǐ rú guī(    )、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南,便是纪念堂。
    广场的东西两旁,是两座对称的大厦。西边的是人民大会堂,东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物,(    )有现代化的特,(     )有民族化的风格。
    天安门广场经过一九五九年、一九七七年两次改造和建设,现在不仅是建筑物宏伟壮观,而且绿化也令人zàn tàn bù yǐ(      )
    你瞧,场内有草坪、花坛,红绿相映;两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰,疏密相间。你再瞧,长安街林荫大道上,一簇簇美丽的鲜花,一行行青葱的林木,显得那么xīn xīn      xiàng róng(      )
你站在广场中央,纵目四望,会感到意气风发,心旷神怡,你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。
1、在文中的汉语拼音后面的括号里写出相应的汉字。
2、填空。
1)“饰有”的“饰”的意思是:(   
A扮演  B装饰品打针天地  C装饰
2)“博物馆”的“博”的意思是:(   
A知道得多  B多而广  C用自己的行动换得
3、联系上下文解释词语。
精美:                                                                   
名闻中外:                                                               
前仆后继:                                                               
4、在文中用“        ”画出一个反问句,用“          ”画出一个拟人句。
5、本文简要介绍了天安门广场的概况,使读者对天安门广场的                    留下了深刻的印象。同时,在这篇文章中,作者抒发了感情,使读者受到了深刻的感染。
一、运用拟声词描写人物形象,展现人物性格,使我们读来有如闻其声、如见其人之感。
如:①接着听见两个表弟唧唧咕咕的声音。
    ②那几个老妈子也唧唧哝哝地不知说些什么。
“唧唧咕咕”和“唧唧哝哝”都是拟声词,是形容人说话声音比较小,通过这两个词可以使读者想象到相关的人物的特点,与句中人物融为一体。智能灯光控制系统
二、运用拟声词描写自然环境,给人身临其境之感。
如:秋风呼呼地吹着,金黄的树叶哗哗地向我们招手,像是在和我们告别……
“呼呼”、“哗哗”分别是形容风声和树叶飘动的声音,运用这两个词使读者仿佛就在风中站立,在与树叶打招呼一般。
1、在《峨眉山的瀑布》中作者对瀑布的声音运用了一个拟声词是             
2、在《峨眉山的瀑布》中有这样一句话:“站在瀑布顶上往下看,耳边只听见‘哗哗’的流水声,真使我心旷神怡。”
请模仿上句写一段话,注意运用拟声词。
                                                                             
李佳霏叙述一件事或描写一个场景,用上几个象声词。

本文发布于:2024-09-21 00:38:10,感谢您对本站的认可!

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标签:瀑布   峨眉山   描写   象征   运用   泰山   理解   拟声词
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