广州市财经职业学校2014-2015学年第一学期
《生活中的经济学》期末考查卷（A）
(考查班级：生活中的经济学1、2班；共:4页)
班级：_________ 姓名: _________ 学号: __________ 成绩: ____________
一、单项选择题（请将正确答案的字母编号填入题目括号内，每小题3分，共36分）
1． 亨利花了50元，一个小时，看了一场电影，亨利看该场电影的会计成本是（ ） A 一个小时了 B 50元
C 一个小时加50元 D 以上都不是
A.完全竞争市场 B垄断市场
C.竞争垄断市场 D.寡头市场
3.假设美国增产1000吨小麦将减产800吨钢铁，而加拿大增产1000吨小麦将减产500吨钢铁，那么我们可以说( )
A 加拿大在小麦生产上有绝对优势 B 美国在小麦生产上有绝对优势 C 加拿大在小麦生产上有比较优势 D 美国在钢铁生产上有绝对优势
马锡五
A．人民币升值，进口商获得更多的利益更多
B．人民币升值，出口商所获得的利润反而减少
C．人民币升值，出口商所获得的利润更多
D．人民币升值，我国居民出国旅游的积极性会增强
5. 亚当·斯密提出了经济学中最有名的观察结果：家庭和企业在市场上相互交易，他们仿佛被一只“看不见的手（invisible hand） ”所指引，引起了合意的市场结果。这里“看不见的手”是指什么（ ）
6.政府干预经济的原因（ ）
A.促进效率 B.促进平等
C.促进效率与促进平等 D.以上说法都不正确
7.在垄断市场，商品的价格由谁决定（ ）
A.买方 B．生产商 C.商品本身的价值 Ｄ.供求关系
8. 下列关于生产率的高低的描述不正确的有( )
A.在如果相同数量的投入生产了更多的产出，则表示生产率增长了
B.农业天地如果相同数量的投入所带来的产出下降了，则表示生产率下降了
C.生产单位产品所耗费的劳动时间更长,则表示生产效率增长了
D. 生产单位产品所耗费的劳动时间变短,则表示生产效率增长了
9.下列说法不正确的是( )
A.贸易顺差是指一定时期内一国的出口贸易总值大于进口贸易总值
B.当政府发行过多货币时会引起物价持续上涨，纸币贬值
C.只有边际收益大于边际成本时，才有利可图
D. 人民币升值，出口商所获得的利润更多
10. 关于“菲利普斯曲线”描述正确的是（ ）
A.失业与通货膨胀呈正相关关系 B．一般说来，通货膨胀率高时，失业率低
C. 一般说来，通货膨胀率高时，失业率也高 D.以上的说法都不正确
11.当苹果的价格上涨时，人们会少买苹果，这一现象与下列哪个经济学原理最为贴切（ 新冠感染人数如何预估）
Ａ．人们面临权衡取舍；
B．某种东西的成本是为了得到它而所放弃的东西；
C．理性的人考虑边际量
D．人们会对刺激作出反应
12.下列说法不正确的是( )
Ａ．机会成本是隐性成本；
B．机会成本是指作出一项决策后所丢失的不做该项选择所带来的最大收益；
C． 谁的机会成本高，谁就具有比较优势
D．机会成本是没有实际发生的成本；
二、判断题(正确的请在括号打“∨”，错误的打“×”，每道2分,共20分)
1. 经济利润（亏损）＝总收益－会计成本-机会成本。（ ）
2. 2013年个人所得税个税免征额3000元。（ ）
3. 应纳个人所得税税额=应纳税所得额迈克尔 卡特-威廉姆斯*适用税率-速算扣除数。（ ）
4. 拉弗曲线表明：税率越高，政府的税收就越多。（ ）
5. 贸易赤字指的是贸易逆差，也称为入超。（ ）
6. 人民币升值了，同样的人民币跟以往相比可以换取更多的美元了（ ）
7.市场的基本要素是指买方和卖方。（ ）
8.一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力。（ ）
9.贸易逆差，表明此阶段该国对外贸易处于有利位置。（ ）
10.谁的机会成本低，谁就具有绝对优势。（ ）
三、问答题(共44分)
1.利用大卫.李嘉图的“比较成本“理论，将以下表格填写并完成，并分析国际分工所带来的好处。（每格2分，分析占6分，共22分）
黄宾虹画论 | 国家 | 酒 （单位） | 所需劳动投入（人/年） | 毛呢 （单位） | 所需劳动投入（人/年） |
分工前 | 英国 | 1 | 120 | 1 | 140 |
美国 | 1 | 110 | 1 | 100 |
分工后 | 英国 | | | | |
美国 | | | | |
交换后 | 英国 | | | | |
美国 | | | | |
| | | | | |
2.为什么各国之间的贸易不像竞赛一样有赢家和输家呢?（8分）
3.通货膨胀的概念及基本特征。（6分）
4.市场是组织经济活动的一种好方法，为什么还需要政府来协助？ （8分）
广州市财经职业学校2014-2015学年第一学期
《生活中的经济学》期末考查卷（A）答案
一、单项选择题（请将正确答案的字母编号填入题目括号内，每小题3分，共36分）
B B C C A
C B C D B课程教育研究
D C
二、判断题(正确的请在括号打“∨”，错误的打“×”，每道2分,共20分)
∨ × ∨ × ∨
∨ × ∨ × ×
三、问答题(共44分)
1.利用大卫.李嘉图的“比较成本“理论，将以下表格填写并完成，并分析国际分工所带来的好处。（每格2分，分析占6分，共22分）
| 国家 | 酒 （单位） | 所需劳动投入（人/年） | 毛呢 （单位） | 所需劳动投入（人/年） |
分工前 | 英国 | 1 | 120 | 1 | 140 |
美国 | 1 | 110 | 1 | 100 |
分工后 | 英国 | 2.6 | 260 | | |
美国 | | | 2.1 | 210 |
交换后 | 英国 | 1.6 | | 1 | |
美国 | 1 | | 1.1 | |
| | | | | |
答：从上表可看出：英国在酒的生产上占有比较优势，而美国在毛呢的生产方面占有比较优势，因此英国应生产酒，美国应生产毛呢。
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