活生生的现实材料是给予学生以感性认识的最好工具。
经典案例：
大家都知道，政治课是最枯燥无味、最难教好的一门课程。但是，吉林油田高中的知名教师杨志福老师的政治课却总是有声有，且深受学生们的喜爱。 请看看杨老师讲解政治课《建设有中国特社会主义的经济――充满生机和活力的制度》一课的教学片断。 杨老师：“刚才我们学习了公有制经济和非公有制经济，我们已经知道这两种经济是我国经济体制的主体，但是现阶段我国还有其他经济成分存在，请大家先来看一段材料。”
投影屏上立即显示出如下材料，并配有图片：
1980年10月，中科院物理所陈春光等7位科技人员创办了中关村第一家民营科技企业。20年来，从中关村第一家以500元起家，发展到现在，北京出现了以“联想”、“方正”为代表的国有 民营科技企业，也有“用友”、“赛迪”等私有民营企业。民营领域包括了信息产业、生物工程、新材料、光机电等方方面面，从业人员30万人，其中科技人员18万人。全北京市民营科技企业资产总额达1593亿元，1999年技工贸总收入首次超千亿元，占到全市工业增加值贡献率的七成以上。珍妃之印
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待学生们看完后，杨老师问：“同学们，这段材料说明了什么？谁来回答？”
立即有学生举起了手：“说明改革开放以来，私营企业发展很快，我家里用的电脑就是联想的品牌机。”惯量
杨老师点点头：“对，私营企业也就是非公有制经济。改革开放以来，我国公有制的主体地位是不容置疑的，但其他所有制经济也得到了迅速发展。下面让我们再具体认识一下我国的非公有制经济成分。请同学们回答，在我们日常生活中，哪些属个体经济，它给我们带来了哪些方便？”
这一下，学生们顿时着了方向，纷纷抢着答：“我家附近的成都小吃，有时候家里有事顾不上做饭就去那儿吃，我最爱吃那里的麻辣烫了。”
“学生里的小商店，我经常去那里买学习用品，距离近，很方便。”
“我表开的美容美发店，附近不少人都喜欢去她那儿做头发。”
……
养老师十分满意：“同学们说得对。日常生活中的小商店、理发店、小吃部等均属于个体经济的范围，这些个体经济与我们的生活息息相关，在利用资源、发展传统技艺、活跃市场、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着我们不可替代的作用。个体经济是我国现阶段一种重要的经济形式。除了这些我们生活中最常见的个体经济，还有一些在经济生活中有较大影响的私营企业和三资企业。下面大家再来看几段投影。”
投影屏上显示如下材料，并配有图片：
人类命运共同体5个内涵
材料1：投影屏上显示出希望集团的相关图片
1982年，刘永言四兄弟为摆脱贫困，变卖家产筹资1000元人民币起家，把一个饲养鹌鹑的小企业变成了一个遍及全国的饲料生产集团。
到2004年底，希望集团已发展成为以饲料为主，涉及电子、中央空调、建筑、电力、盐化工、酒店、食品、金融、房地产、生物、化工、乳业、铝业等二十多个行业，拥有二百多个工厂的全国性集团公司，是国内最大民营企业之一。
材料2“投影屏上同时显示出了学生们平时经常见到的一些图片，摩托罗拉的“M”标志，LG的显示器……
改革开放以来，一大批外国企业相继进入中国，像诺基亚、摩托罗拉、微软、菲利普、三星、LG、宝洁、沃尔马、松下等，这些外资企业遍及手机、家电、日常用品等各个领域，在自身获得强劲发展的同时，也有效地激活了国内市场。
播放完毕后，杨老师问：“这些材料说明了什么？”
学生们仍旧争先恐后：“私营企业除了那种小店外，做的很大的也不少。”
“外国的企业在中国的发展也不错，我周围许多人用的手机都是诺基亚、摩托罗拉的，三星的也不少。”
“微软的软件更不用说了。”
抽水蓄能……
杨老师微笑了：“对，这就是我们这节课的主题所要说明的问题，非公有制经济已成为我国社会主义市场经济的重要组成部分，充满生机和活力。下面，我们结合材料来进一步学习有关理论……”
从现在开始教学反思
1． 事实性原则。
2． 时效性原则
3． 思想性原则
4． 科学性原则
5． 启发性原则
6． 典型性原则
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