（可见异物讨论稿）
为推进党校教学改革，进一步提高全市干部教育培训质效，根据《中国共产党党校工作条例》、《干部教育培训工作条例（试行）》，和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》要求，结合黄冈实际，制定本意见。 一、深化党校教学改革的重要性和紧迫性
1.安乐死论文不断深化教学改革，加强和改进党校工作，对于充分发挥党校在我市大规模培训干部、大幅度提高干部素质中的主渠道、主阵地作用，推进马克思主义学习型政党建设，更好地为黄冈经济社会发展服务，具有十分重要的意义。
2.当前，党校教学改革面临一系列新课题和新挑战。必须清醒认识党的事业和党的建设的新形势、新任务对干部教育培训工作的新要求，清醒认识理论武装工作的新趋向，清醒认识干部队伍建设的新特点，清醒认识黄冈经济社会发展的新变化，从全局和战略高度深刻认识党校教学改革的重要性，增强教学改革的责任感和紧迫感。我海军目前的力量部暑是
3.改革创新是提高干部教育培训的必由之路，是使党校教学充满生机与活力的根本所在。近年来，全市组织部门和党校系统共同研究，积极探索，在调整班次设置、科学设置教学内容、创新教学方法、规范教学管理，加强教师队伍建设上进行了一系列改革创新，教学质量有了较大提高。但是还不同程度地存在着理论联系实际不紧、针对性实效性不强、方式方法不活、学风不够正、资源配置不优等问题。必须进一步解放思想，探索党校教学规律，加大教学改革创新力度，努力形成具有时代特征、党校特点、黄冈特的教学工作新局面。
二、深化党校教学改革的指导思想、基本原则和目标任务
4.指导思想
高举中国特社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕黄冈经济社会发展的实践，以增强教学的针对性和实效性为核心，以提高党员干部素质和能力为目标，以建构分类别、分层次的教学体系为着力点，以满足需求为导向，加大教学布局、教学体系、教学内容、教学方法、教学组织管理等方面的创新力度，着力提高干部教育培训质量，更好地为科学发展和干部成长服务。
5.基本原则
——坚持服务大局，突出按需施教。适应经济发展需要，围绕党委和政府工作大局，强化培训需求导向，建立和完善教学与培训需求相结合的机制，有针对性地开展党校教学。
——坚持理论武装，强化党性教育。必须把中国特社会主义理论体系作为教学中心内容，凸显党性教育特，丰富党性锻炼措施和办法，不断提高学员的党性修养。
——坚持改革创新，提高培训质量。在继承党校教学成功经验的基础上，着力推进和深化教学改革、不断更新教学理念、创新教学内容、改进教学方式方法、完善教学管理、加强师资队伍建设。
——坚持理论联系实际，弘扬优良学风。紧密联系实际，把教学工作与黄冈经济社会发展的实际结合起来，与学员主观世界的改造结合起来，不断提高学员运用理论解决实际问题的能力，做到理论与实际、学习与运用的统一。
6.主要目标
教学体系更加科学，真正形成分层次、分类别的教学体系；教学内容创新取得重大突破，理论教育、知识教育、党性教育质量显著提高；教学方式方法改革取得重大进展，研究式教学进一步加强和改进；教学管理科学化水平得到提高，科学管理的体制机制基本建立；师资资源得到有效配置，教师培养、管理同步推进，队伍建设进一步加强；党校教学保障机制进一步健全，服务教学工作的配套机制更加完备，推动党校教学事业发展合力更加强大。
三、深化教学内容改革
7.优化教学布局。按照“紧跟时代，紧扣中心，紧贴实际”要求，着眼于提高干部素质和能力，建立以培训需求为导向的培训内容更新机制，不断完善理论教育、知识教育、党性教育体系，构建突出政治理论、政策法规、必备知识、市情市策、县情县策为板块的教学布局。
政党监督
8.强化政治理论教育。致力于进一步提高干部的思想政治素质，在加强马克思列宁主义、思想教育的同时，重点进行中国特社会主义理论体系教育，突出科学发展观、构建社会主义和谐社会教育，加强党的历史、国情和形势教育，着实抓好党性党风党纪教育电视频道包装
和社会主义核心价值体系教育，开展忠于党和人民、尽职尽责工作、培养高尚道德情操、拒腐防变的教育。
9.突出能力培养。致力于提高干部的综合能力提高，广泛开展推进中国特社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设所需的各种知识的教育培训，重点抓好提高推动科学发展、促进社会和谐所需知识的教育培训，把转变发展方式、处置突发事件、加强社会管理、提高媒体应对与沟通能力、加强干部心理调适等问题作为教学内容，重点开发和设计，做到需学一致、学有所用、学以致用。
10.着眼推动黄冈发展。致力于提高干部的执行力和创造力，重点抓好围绕黄冈经济社会发展重大问题的培训，就我市经济社会发展中的重大理论和现实问题进行深入探讨，把“两型社会”建设、转变经济发展方式、新型工业化、构建和谐社会、基层党建以及建设社会主义新农村等内容纳入主修课程，引导学员全面正确地认识黄冈市情，增强推动科学发展的创造力。
中国乳品工业杂志11.完善分类分层教学。根据干部教育培训对象的特点、履行岗位职责的需要和个性化需求，分类别、分层次设计教学内容，形成纵向分层、横向分类的培训体系。培训类班次采
用系统培训的方式，以学习基本理论，掌握必备知识，提高政治理论水平、领导能力和加强党性锻炼为主。轮训类班次采用运用理论、政策分析解决重大现实问题为主。专题研讨班主要围绕中央、省、市重大政策及战略部署开展专题研讨。探索分类办班的定位、特和内容布局。
四、创新教学方式方法
12.推动教学方法创新。创新研究式教学方法，构建以学员为主体、教师为主导的互动式教学模式。根据各类班次干部的特点，综合运用现场式、案例式、辩论式、情景模拟式、菜单式、经验交流式、面试答题、学员论坛、课题研讨、释疑解答、现身说法、即兴演讲等教学方法，提高教学质量。加强教学方法运用的研究，提升教学方法运用的针对性、实效性，形成服务教学内容、适应学员特点的教学方法体系。
13.完善教学组织形式。改进班次设置方式，按干部类别设置班次；试行必修课和选修课相结合，对培训战略需求的教学内容，以必修课形式组织教学；对属于个性培训需求的教学内容，以选修课的形式组织教学；围绕选题组织教学活动，选择1—2个主题或围绕1—2个研究项目，在相关班次有针对性地组织学员进行系统的学习、调查、研讨、分析；集中组
织优秀教师开展送教下乡、订单教学等活动。
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