男生 女生 对对碰作者：朱雅勤来源：《中小学心理健康教育》2009年第杰出民营企业家10期 小学六年级的学生刚刚进入青春期,随着性生理的发育,气刨碳棒两性差异开始明显。男生女生的相处,也从两小无猜进入到异性疏远期。但是,表面上的疏远掩盖不了少男少女对异性的好奇。因此,引导学生客观认识性别差异,鼓励异性同学间的友好交往,将有助于学生塑造自己的性别角,培养学生良好的异性交往态度,也能够为即将到来的青春期的异性交往铺垫“自然、大方”的基调。 【活动目标】
1.引导学生克服对异性的厌恶心理,学习客观看待性别差异。
2.鼓励学生以友好大方的态度与异性交往,扩大自己的交友圈。
【适应年级】小学六年级
【活动准备】
小调查:
男生:qq空间v8新版你认为大多数女生是怎样的?
女生:你认为大多数男生是怎样的?
【活动过程】
一、设置情景,引入主题
1.提问:如果可以选择,你愿意念男校、女校还是男女混合校?说说你的原因。
2.引入主题:男生和女生一起学习、生活给我们的成长带来许多益处。但是,男生和女生的相处也常常会因为彼此的差异而产生碰撞。男生女生对对碰,骑士车会发生怎样的故事呢?男生和女生有没有可能友好又快乐地相处呢?这就是我们今天要讨论的话题。
3.出示课题:男生女生对对碰
二、小品讨论:同桌的你
1.小品表演:同桌的你
文献综述的格式换座位时,女生小文和男生小武被安排坐到了一起。两个人时常因为界限等事吵架,有时候小武会捉弄小文,活在春天里而小文则表现得很“凶”。
周末回到家,小文向爸爸抱怨起小武:
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