重点难点 精归纳
一、理解美国独立战争的性质
美国是以争取民族独立的形式走上资本主义发展道路的，所以美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。 1、美国独立战争是北美殖民地人民为摆脱英国殖民统治、求得民族独立与解放而进行的战争。美国独立战争前，美利坚民族开始形成，民族独立的意识增强，争取民族独立成为独立战争的首要任务。因此，这场战争具有民族解放战争的性质。 2、美国独立战争由资产阶级领导，目的是推翻英国的殖民统治，发展本国的资本主义。因此，这场战争具有资产阶级革命的性质。
二、1787年美国宪法的重要进步意义
1、世界上第一部比较完 整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。
2、联邦制赋子中央政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，保障了资产阶级民主制度。
3、地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。
4、西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。
知识点巧助记
英在北美殖民地，
土著居民遭唾弃，
印第安人遭驱逐，
剥削欧移与黑奴。
英国颁布新税法，
双方矛盾更激化，
来克星顿响声，
独立战争始爆发。
历经八年抗英，
终于取得成功。
即是民族解放，
又是资产阶级革命。许仕龙
典型例题 巧突破
考点一 独立战争的序幕
例1、九年级一班同学对美国独立战争爆发前的背景做了分析和探究,其中不符合史实的一项是（ ）
A.17世纪英国在北美建立13块殖民地
B.一些欧洲人移民到北美
C.英国把北美看作原料产地和商品销售市场
D.黑龙江省畜牧研究所英国在北美颁布新税法，缓和了英国殖民者与北美人民之间的矛盾
解析:本题考查美国独立战争爆发前的背景。A、B、C三项都符合战争爆发前北美的状况。但英国在北美颁布新税法，是激化了英国与北美的矛盾，而不是缓和了矛盾。因此D项符合题意。
答案:D
考点二 华盛顿与独立战争
例2、俗话说“好的开始是成功的一半”。北美殖民地人民争取独立的战争最后终于取得成功，这场战争开始的标志性事件是（ ）
A.来克星顿声
B.英国议会开会
C.《权利法案》颁布
D.萨拉托加大捷
解析：1775年的来克星顿声，揭开了美国独立战争的序幕，是美国独立战争爆发的标志性事件，因此A项是正确的。
答案：A
例3、在资产阶级革命时代，与英国资产阶级革命相比，美国独立战争最突出的特点是( )NSE高清实时转播系统
A.摧毁了封建君主制度
B.确立了君主立宪制
C.结束了英国的殖民统治
D.颁布了《权利法案》
解析：本题考查英国资产阶级革命和美国独立战争的异同。摧毁了封建君主制度、确立了君主立宪制、颁布了《权利法案》都是英国资产阶级革命的结果，而美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，这是它与英国资产阶级革命相比最突出的不同之处。故选C项。
答案：C
考点三 《独立宣言》与美国宪法
例4、这个国家的出现，虽然只有240多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是( )
A.《独立宣言》的发表
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差招标师继续教育,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。B.英国被迫承认这个国家独立
C.1787年宪法的制定
D.《权利法案》的发表
解析：依据材料“这个国家的出现，虽然只有240多年的历史……将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪”可知，这是美国。1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》。宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。。财务信息化
答案：A
例5中学生数理化、下列关于1787年宪法解读不正确的一项是（ ）
A.宪法设计了一个联邦制共和国
B.行政、立法、司法三权分立
C.联邦政府与地方政府分享权力
D.保留王位,但王权受到法律限制
解析：保留王位，但王权受到法律限制是英国资产阶级革命的成果，而不是美国1787年宪法的规定，故选D项。
答案：D
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。例6、(四川成都中考)美国总统特朗普2019年1月签署的暂停中东七国移民入境的行政命令(‘禁穆令’)，被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是( ) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。A.联邦制 B.地方分权
C.中央集权 D.分权制衡
解析：本题是历史情境题，借助现实事例考查1787年宪法的内容，根据所学知识可知，宪法依据分权制衡原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院相互制衡。材料中“行政命令(‘禁穆令’)，被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行”，明确体现了分权制衡，故选D项。
答案：D
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
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