橙剂效果及反思:
1、发挥了孩子的想象力，让孩子积极参与活动。用稻草制作已经很多次了，孩 子们也制作了很多的东西，这次孩子们根据自己的生活经验想出来用稻草来做稻
草糖。那稻草糖怎么做呢？孩子们展开了积极的讨论和操作探索活动，在操作中
发现了不少的问题，孩子能自己讨论解决
的方法。体现了孩子的自主性，教师也积极参与了活动和讨论，给予孩子启发。
2、促进了孩子之间的交流和同伴之间的学习。
我们的教学不再是一刀切，孩子有集中有分散，探索各种制作稻草糖的方
法，由能力强的孩子带领能力弱的孩子，带领了一部分动手能力比较差的孩子也
积极的参与活动，并在能力强的孩子那里学习如何制作的方法，不会觉得有压力政府信息公开的意义
和含羞，所以这些孩子也能很快的学会了制作稻草糖的方法，同伴之间的学习有
时比老师上课效果还好。
3、为孩子创设了宽松的学习环境。
孩子利用稻草这种生活中常见的作为制作的材料，有一定的亲切感。当孩子
自由探索，分组讨论解决问题时，孩子可以充分大胆的表达自己的想法，让孩子
开心的学，快乐的合作。
中班美术活动：稻草造型我爱运动
活动目标：1、尝试运用正确的方法测量身高，并感知数字与身高的关系。 2、通过讨论。体会健康的生活方式也能促进身体长高。
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活动准备：尺、铅笔、报纸、本子、垫板记录表活动过程：一、幼儿3人一组互相帮助测量身高 1、我们现在是大班小朋友了，你们知道自己现在有多高吗？我们来量一量好吗？
2、老师为你们准备了许多测量用的工具，你们可以利用这些工具，3个小朋友一组互相帮助测量身高，
并把测量到的身高记录到这张表上，记录表前面一行写小朋友的号数，后面一行写小朋友测量到的身高。
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3、幼儿测量身高，教师用相机捕捉幼儿错误的测量方法。
二、了解正确的测量方法1、教师播放幼儿测量时的照片
假设可能出现的问题：1）帮头顶上扎有小辫子的幼儿测量身高
你觉得这样测量出的身高正确吗？为什么？明星代言平面广告
小结：使用的测量工具没有压在头顶上，而是压在小辫子上，所以测量的结果不正确。
2）给没有站直的幼儿测量身高（预设一高两矮的幼儿为一组）
你们看，他们这样测量对吗？为什么？小结：测量时人要站得直直的，这样两处的身高才正确。
3）使用的工具没有在头顶上放平
活动目标：练习幼儿站、蹲交换的平衡能力。
活动准备：
稻草人头饰、一面长度为一公尺的小旗、小鸟头饰与幼儿人数相等、场地为直径4m的圆。
活动过程：一、教师启发。
教师扮稻草人，幼儿扮演小鸟（头戴头饰）。教师告诉幼儿：“小鸟小鸟快快来，我们一起来锻炼。”幼儿扮演小鸟在圆内轻走或作啄虫状。（练习站和蹲的动作）
新奥法二、游戏“稻草人和小鸟”
游戏开始，稻草人说：“稻草人，稻草人，我是农民的好帮手，小鸟来了请你走，庄稼乐得直点头，直点头。”这时，稻草人边念边慢慢旋转，小鸟则在圈内四散玩，当旗子掠过头顶时，马上蹲下，不让旗子碰到。最后“直点头”三字后，立即“飞”或“跳”出圆圈。
被旗子碰到和最后没跳出圈的小鸟，均为“被捉的小鸟”。可以请小朋友跟老师数一数，几只小鸟被捉住了。游戏可反复玩。
活动结束：放松身体。听音乐做小鸟飞的动作，跟随教师回教室。
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