浅析高校校园媒体发展现状与趋势作者：黄健来源：《青年文学家》2016年第18期 摘 要：高校校园媒体在大学生获取信息、思想引领、价值观塑造方面发挥着重要作用，伴随“互联网+”时代的到来，校园媒体的发展与创新受到高校宣传机构以及媒体从业人员的广泛关注。本文全方位多角度地介紹了高校校园媒体的发展现状、校园媒体人员组织不善、经费受限等情况，分析困境的成因以及在新形势下校园媒体的发展趋势与良性发展提出的新要求。
关键词：校园媒体；发展现状；发展趋势
作者简介：黄健，男，东北师范大学传媒科学学院戏剧与影视学专业2015级硕士研究生。
[中图分类号]：G206 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）萧山家校通-18--01
高校校园媒体作为校内舆论和宣传工具、高校思想政治教育工作的重要载体、校园学风、校风建设的具体展现，一直发挥着重要作用。但校园媒体发展不均衡、发展受限制的情况已成为常态。本文以吉林大学、东北师范大学、吉林华桥外国语学院、吉林师范学院、通化师范学院这五所高校为重点调研对象、其余高校辅助调研，通过相关数据统计分析目前高校校园媒体的困境及如何在“互联网+”时代寻求突破。
1.高校校园媒体概述
校园媒体是由高校相关部门指导并发行，以全体高校师生为受众的信息传播工具。主要有以下几种类型：校报、校园广播、校园电视、校园网。它们担负着传递信息、引领思想和丰富校园文化生活的功能。另外，“古方温经贴互联网+”及自媒体时代的到来，很多web端、手机端也成为了学生的获取信息的主要渠道。给传统校园媒体带来巨大冲击，迫使其在夹缝中寻生机。
2.吉林省高校校园媒体发展现状
如今，吉林省有63.5%的高校拥有3-5胜负之神家校级校园媒体（以下简称为校媒），94.6%拥
有2家以上，基本每个学校有至少1家。成立超过10年的校媒所占的比例是28.38%，2棉黑蚜年以内的校媒所占比例是5.41%。有超过1 / 4的校媒拥有50-100人工作，有mime1 / 5的校媒甚至拥有100人以上的团队。大部分校媒采用“学生负责人—副部长—建院附中干事”的管理模式，在组织架构上多采用的是部门制或者中心制。有23.2%的校媒会定期或定量给予学生奖励，35.6.%的媒体会鼓励学生拍摄视频作品参加全国或区域性比赛，或者媒体自身举办比赛。另外一些优秀的同学享有参加省市优秀团干、优秀团员的评选。
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