主要哲理公式化解析——2010年江苏小高考复习资料
《生活与哲学》主要哲理之公式解析 一、（辩证）唯物论1.××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）。——物质决定意识，要求我们一切从实际出发。2.制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。——意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。3.人（经过努力）成功完成××。——人在尊重客观规律的基础上充分发挥了主观能动性。（既尊重客观规律，又充分发挥主观能动性。）4.人做什么事情失败了，或者受到惩罚。——人没有正确发挥主观能动性，违背了客观规律。 二、（辩证唯物主义）认识论
1.人经历过××事情（实践）才第一次懂得了什么道理（认识）。——实践是认识的来源。
2.人经过××事情（实践），以前的认识进一步完善（发展）了。——实践是认识发展的动力。
3.人经过××事情（实践），已有的认识得到了证实。——实践是检验认识真理性的唯一标准。
4.以前已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。——真理是具体的、有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
三、（唯物）辩证法1.××影响了（导致了）××。比如：“美国次贷危机殃及中国”——联系如果前后两个主体之间有整体与部分的关系，则用整体与部分的辩证关系原理和方法论。比如：“民族团结影响到中华民族的利益，影响到国家的综合实力”。2.虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。比如：“吉祥数”——联系的客观性3.不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响（或一事物对多个事物产生了影响）。——联系的多样性 4．现在的客观情况（认识）与过去相比进步了（深化了）。——发展
5.发展过程不平坦、很艰难、有波折，当与过去相比，事物还是向前发展的。——事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
6.事物一直在变化、在进步，但没有发生根本性质的变化。——事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。要求我们重视量的积累。
7.题目中出现一对反义词，比如：骄傲使人落后（“先进”与“落后”）、乱生于治（“乱”与“治”）——矛盾的含义，即“对立统一”；矛盾的主次方面
8.××既具备同类事物的共同点，有具备自身特有的东西。比如：国庆游行江苏彩车“吉祥如意”、新疆彩车“天山祝福”既体现了中国元素（例如：红）又体现了各省特有的人文景观（扬州五亭桥）。——矛盾的普遍性与特殊性相互联结，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。
9.要做好一件比较复杂的事情，有好多任务要完成，其中一件做重要（这一件做不好，其他事情的解决也会受到影响）。——主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位，起决定作用，这就要求我们善于着重把握主要矛盾，抓住关键。比如：在全面建设小康社会的过程中，要以经济建设为中心；牵牛要牵牛鼻子；当务之急是……
10.在认识或评价某事物的时候，既要看到好的一面，也要看到不好的一面，但是一个方面是主要的。——事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，这就要求我们着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。比如：2009年的我国经济的基本面是好的；利大于弊；总的来说……
11.不一刀切，根据事物各自的特点采取不同的方法。——矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。比如：因材施教；一把钥匙开一把锁；对于参加“打砸抢烧”事件的人员的处理要区别对待，有的通过教育改造，有的要通过专政打击。
四、历史唯物论（唯物史观）
1.社会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。——社会存在决定社会意识。比如：2009年出现了“楼脆脆”“欺实马”等流行语。
2．在某种社会思想的指导下，社会发生了客观的变化。——社会意识的反作用。
3.党和政府关心众，向众征求意见，制定或采取有利于众的政策或措施。——人民众是历史的创造者，要求我们树立众观点和众路线。
4.××人为他人或社会做了贡献（甚至牺牲了自己的生命），得到国家和人民的赞扬，获得×
×荣誉称号。——①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要看他的贡献，为社会、为人民贡献了什么。（人生价值是社会价值与自我价值的统一。）②价值观对人们认识世界和改造世界的活动，以及人生道路的选择具有重要的导向作用。③应该自觉站在最广大人民利益的立场上作出正确的价值判断和价值选择。④在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
高二政治《生活与哲学》试题（必修）
高二政治《生活与哲学》试题（必修）
一、判断题：判断下列各题正误并将答案填涂在答题卡相应位置，正确的填涂A，错误的填涂B。填涂错误、不填涂、填涂到C或D的，均不得分。（每小题1分，共10分。）
1．联系是普遍的、客观的、多样的、有条件的。
2．任意两个事物之间都存在联系。
3．事物发生了运动变化，就一定会发展。
4．新事物比旧事物具有无可比拟的优越性。
5．构建和谐社会就是要建设一个没有矛盾的社会。
远程浏览器隔离6．矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于每一事物发展过程的始终。这一观点要求我们在实际工作中坚持具体问题具体分析。
7．矛盾双方相互转化是无条件的。
8．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。
9．辩证法是批判的革命的创新的。
10．要创新就要有批判和发展。
二、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。（每小题2分，共60分。）
11．下列对联系的含义理解正确的是
A．联系是指事物之间的相互影响、相互制约和相互作用
B．联系是指事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
C．联系是唯物辩证法的总特征
D．联系是指事物之间及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用
12．事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为 的联系和 的联系
A．客观 主观 B．自在事物 人为事物
C．现象 本质 D．物质世界 精神世界
13．联系的表现形式是多种多样的。下列属于联系表现形式的有
①事物之间的直接联系和间接联系 ②事物之间的内部联系和外部联系
③事物之间的本质联系和非本质联系 ④“8”和“发”的联系
A．①②③ B．①②④黑街圣徒2 C．①③④ D．①②③④
14．目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友讨论一些问题，各抒己见。这说明
A．世界上的任何两个事物都存在联系 B．人们可以改变事物之间的联系
C．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系
D．事物的联系复杂多样，人们无法具体把握
15．“卧佛寺，是英语office（办公室）的谐音。想进办公室做白领就得去卧佛寺烧香。nordost”这种说法违背了事物联系的
A．客观性 B．绝对性 C．多样性 D．普遍性
16．2008年5月12日，我国汶川发生地震，给当地人们带来巨大灾难，世界上很多国家和地区都及时提供了大量援助。这说明
A．意识能够极大地促进客观事物的发展
B．人们通过实践活动能够认识事物的规律
C．事物是普遍联系的
D．人们可以利用规律为人类造福
17．掌握系统优化的方法要求我们
A．注意矛盾双方的转化
B．要着眼于事物的整体性、有序性、内部结构的优化趋向
C．要坚持两点论和重点论的统一 D．要具体问题具体分析
18．自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。这说明
A．自然界是客观的 B．人类社会是客观的
C．事物的联系是有规律的 D．发展的普遍性
19．2007年中央经济工作会议强调了“六个必须”，第一个是必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。经济工作从“又快又好”向“又好又快”的转变，体现的哲理是：
A．人的认识是发展的 B．自然界是客观的
C．真理是客观的、无条件的 D．事物的运动是有规律的
20．新事物是指
A．最强大、发展最快的事物 B．最新出现、又有最新形式的事物
C．符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物
D．最新出现、最受人欢迎的事物
21．唯物辩证法认为，发展的实质是
A．事物数量的增加或减少 B．新事物的产生和旧事物的灭亡
C．事物的简单重复和循环 D．物体的位置移动和场所的变化
22．“士别三日，当刮目相看。”这句话给我们的哲学启示是
A．世界上没有僵死的、一成不变的事物
B．世界上一切事物都是变化发展的
C．要学会用发展的观点看问题
D．整个世界就是永恒变化发展的世界
23．当今世界，科学技术日新月异，新事物不断涌现。因此，我们必须紧跟形势的发展，研究新情况，解决新问题，使我们的认识跟上时代的步伐。这段话蕴涵的哲学启示是
①必须用发展的观点观察和处理问题 ②意识具有能动作用
③必须使自己的思想适应不断变化的客观情况 ④真理都是具体的
A．②④ B．①③ C．③④ D．①②
24．“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是
A．事物的发展前途是光明的 B．事物的发展是前进性和曲折性的统一
C．事物的发展道路是曲折的 D．联系具有普遍性
25． 和 是事物发展过程中的两种不同的状态
A．运动 变化 B．运动 静止
C．量变 质变 D．联系 发展
26．下列说法和“天下大事，必作于细”蕴含的哲理一致的是
①近朱者赤，近墨者黑 ②牵牛要牵牛鼻子
③千里之行，始于足下 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
27．唯物辩证法的总特征是
A．运动和静止辩证统一的观点 B．联系的观点和发展的观点
C．物质第一性、意识第二性的观点 D．对立统一的观点
28．人们认识世界和改造世界的根本方法是：
A．一切从实际出发 B．众路线
C．矛盾分析法 D．实践的观点
29．唯物辩证法的根本观点是
A．联系的观点 B．发展的观点
Cknn．矛盾的观点 D．实践的观点
30．矛盾既对立又统一，这里讲的“对立”是
A．矛盾双方相互渗透、相互包含 B．对立双方相互分离的倾向和趋势
C．矛盾双方在一定条件下相互转化 D．剥削阶级与被剥削阶级的斗争
31．“世界上没有两片完全相同的树叶”，“人类中也没有两个完全一样的指纹”。这表明
A．事物是普遍联系的，又是变化发展的
B．矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物中
C．矛盾具有同一性
D．不同事物的矛盾具有不同的特点
32．2007年6月《求是》杂志载文：“马克思主义普遍原理必须和中国具体实际相结合。”马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础是
A．矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理 B．量变和质变的关系原理
C．对立统一的原理 铬污染 D．主次矛盾的辩证关系原理
33．下列包含矛盾观点的有
①失败是成功之母 ②墨守成规 ③刻舟求剑 ④居安思危
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
34．正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是
A．认识矛盾的对立统一 B．具体问题具体分析
C．认识矛盾的普遍性 上帝遗忘的角落 D．认识矛盾的客观性
35．辩证否定的实质就是“扬弃”，所谓“扬弃”就是
A．肯定旧事物中的一切 B、对旧事物的一切全盘否定
C．克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极的合理的因素
D．认为外力作用对事物发展起决定性作用
36．《庄子.刻意》中说:“吹呴呼吸，吐故纳新。” 成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理是
Ａ．新事物在曲折中前进的原理 Ｂ．辩证否定的原理
Ｃ．对立统一的原理 Ｄ．量变质变的关系原理
37．科学的本质就是
A．否定 B．创新 C．发明 D．联系
38.“一万个后来者，不如一个开拓者。”这句话的积极意义主要在于
A. 告诉人们要正确处理整体和部分的关系
B. 告诉人们要正确处理个人和社会的关系
C. 告诉人们要有创新精神，与时俱进 D.告诉人们世界是物质的
39．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是
A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新
B．先有理论创新，后有实践创新
C．理论创新是社会发展和变革的决定因素 D．理论创新无止境
40．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是
A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B．只要敢于否定一切，人类历史就一定会向前发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D．要否定一切权威，完全抛弃书本知识
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