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森林昆虫学

森林昆虫学实习报告

第六组

专业：森林资源保护与游憩（森林保护）09级

组员及分工：

王亚莲（测井20090653035）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

冉宜凡（20090653036）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

马柯楠（20090653037）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

安持人物琐忆 pdf

刘博（20090653038）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

陈鑫（20090653039）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

卓嘎拉姆（20090653040）：标本采集，标本鉴定，撰写实习报告

此次夏季雨季野外实习主要调查了四个地方，分别是林科院树木园、安宁楸木园、自然中心、学校后山树木园。林科院树木园紧邻黑龙潭公园，地势较平。园内少部分地段林分人为影响较小，但大部分地段是人工林树种较单一。由于距离市区较近，人为活动较多。这里以灌木为主，高大的乔木以桉树、杉树等为主。昆虫种类以半翅目、鞘翅目较多。楸木园位于安宁老校区，地势为山地。野生植物资源种类较丰富，昆虫种类多样。自然中心位于昆明市区北部，山顶地势较平。森林结构单一，多为人工纯松林、柏树林等。人为因素影响较大。昆虫大多为常见种类。

实习主要内容

本次实习主要是采集森林昆虫标本、苏铁介壳虫专项调查、云南松小蠹虫专项调查和标本鉴定。昆虫标本的采集，所采标本要求进行临时保存，后用于鉴定。苏铁介壳虫调查，选5株分别在每株的东、南、西、北选1枝条，记载该枝条上的虫口数、无虫枝条数。云南松小蠹虫调查，选定调查松树每组选取树干的1段及其枝梢，采集其上小蠹虫，统计数据。最后进行标本鉴定分科并撰写实习报告。

实习结果

标本采集

本次总共采集到14目54科370头昆虫。下表为本次采集的所有标本的鉴定结果。

标本鉴定汇总

序号	目名	科名	虫头数
1	蜻蜓目	蜻科蟌科蟋蟀科	1 1 2
2	螳螂目	场强螳螂科	3
3	蜚蠊目	蜚蠊科	2
4	等翅目	白蚁科	30
5	直翅目	蝗科菱蝗科螽蟖科蟋蟀科	30 3 5 2
6	革翅目	蠼螋科	3
7	同翅目	角蝉科蝉科	1 1
8	半翅目	蝽科缘蝽科红蝽科同蝽科	5 16 2 14
9	脉翅目	蝶蛉科	1
10	长翅目	蝎蛉科	2
11	鞘翅目	天牛科叩甲科拟叩甲科吉丁虫科叶股指仿真交易甲科拟步甲科坚果科瓢虫科花金龟科象甲科小蠧科铁甲科伪叶甲科朽木甲科萤火虫科	2 4 1 2 23 5 3 19 6 12 100 3 2 1 1
12	双翅目	食虫虻科丽蝇科食蚜蝇科大蚊科蝇科蜂虻科麻蝇科长足虻科	3 4 2 7 7 3 1 1
13	鳞翅目	透翅蛾科蛱蝶科粉蝶科斑蝶科眼蝶科	1 1 1 1 1
14	膜翅目	姬蜂科青蜂科茧蜂科蜜蜂科小蜂科叶蜂科蚁科	3 1 2 9 1 1 11

标本制作

关于昆虫针

昆虫针有5种型号和粗细，1号最细，5号最粗，视虫子大小而选择针，大虫用粗针，小虫用细针，夜蛾类一般用3号针。天蛾等大蛾类用4号针或5号针。盲椿象、叶蝉、小蛾类用1号或2号针。整型时可用大头针固定。

关于展翅

蛾蝶、蜻蜓、蜂等昆虫，针插后还需展翅。展翅用展翅板，是用较软的木料制成，长约1尺，两边的木条宽3寸，略微向内倾斜，其中一条可活动，以便调节板间缝的宽度。两板间的槽沟底部装软木条。展翅时，把已插针的标本插在槽底软木板上，使中间的空隙与虫体相适应，然后用小号昆虫针，插在较粗的翅脉上，将左右前翅向前拉。鳞翅目，使两翅后缘稍向前倾。蝇类和蜂类以前翅的尖端与头相齐为准。把前翅暂时固定在展翅板上，再拉后翅，蛾堞类的后翅前缘压在前翅后缘下，左右对称，充分展平。最后用光滑的纸条压住，经大头针固定后，放通风干处，等标本完全干燥后取下。

微小昆虫

微小昆虫微小昆虫如飞虱、米象、寄生蜂等，一般用三角纸点胶法来作。是以卡片纸剪成长5.5mm的小角纸片，尖端沾少许白乳胶或万能胶贴在虫体的中足与前足间，再用普通昆虫针从小三角形的底边插入，使它达到与昆虫一样的高度。小三角纸的尖端向左，虫体的前端向前。

关于插针位置

鳞翅目、蜻蜓目、双翅目昆虫，要将针向中胸背板中央稍偏右些插入，留出完整的背中线来。鞘翅目昆虫要将针插在右侧鞘翅的左上角，使昆虫针正好穿过腹面的中后足之间，这样就不会破坏鞘翅目昆虫分类特征的基节窝。半翅目昆虫要将针插在小盾片的中央偏右方，这样就可以完整地保留腹面的口器槽。螳螂目和直翅目昆虫，要将针插在中胸基部土方偏右侧的位置上。膜翅目昆虫则要插在中胸的正中央部位。插针高度：虫到针的顶端约占针长的1/3。插针和整型可在泡沫板上完成，用大头针固定好位置，待标本变硬后取下，放标本盒里保存，防止虫蛀。

害虫调查

对苏铁上介壳虫危害情况的调查

调查方法:苏铁介壳虫调查，选5株分别在每株的东、南、西、北选1枝条，记载该枝条上的虫口数、无虫枝条数。

序号	东	西土工合成材料	南	北	危害程度
1	7	38	26	36	中
2	0	28	5	1	轻
3	0	9	6	60	中
4	33	20	10	18	中
5	14	11	15	13	中

学校树木园华山松的小蠹虫调查

调查方法：每组选取一段主树干（长2.5m）及其所带枝梢，调查每段树干及其枝梢的虫蛀孔数目，分析其为害状况。

宜万铁路

枝条序号	虫蛀孔数
1	26
2	61
3	256
4	155
5	123
6	222
7	105
8	345
9	19
10	68
11	72
树干	950

实习收获

实习感想

通过此次兼有野外实践及室内鉴定的森林昆虫学实习，我们第六小组成员，无论是从专业知识及技能方面亦或是思想感悟方面，都有非常实在的收获，简述如下：

专业知识技能

1.野外实践部分需要我们采集多种类常见的昆虫，在此部分，我们对于捕捉不同种类的昆虫的方法有了更熟练的掌握。如对于具有飞行能力的昆虫，适当的利用捕虫网；对于爬行速度较为缓慢的昆虫，用镊子小心夹取；对于行动较敏捷的爬行昆虫，就考验了我们小组成员的反应能力及合作能力。、

2.在对学校后山的云南松受小蠹虫危害的实习过程中，我们采取了对受害树木的截段调查的方法调查危害情况，通过分段，让我们对于小蠹虫对于树木不同部位的危害情况有了更加直观清晰的认识。通过对于小蠹虫坑道的观察，强化了我们对于书本上理论学习的理解。通过实地考察，使得我们对于小蠹虫的防治方法的思考不再停留在简单粗浅的表面理

解上，正视了实践和理论的距离。

3.对于采集到的昆虫的处理，是我们再次学习的另外一个重要部分。通过对于昆虫进行鉴定到科的练习，使我们对于检索表的正确使用加深了印象。此外，通过每位组员挑选10种昆虫并进行测试的环节，我们学会了用简练准确的语言描述昆虫并确定它的鉴定特征。通过对于蛾蝶类昆虫的收集、保存及鉴定，我们再次温习了三角纸的叠法、鳞翅目昆虫标本的正确制作方法及通过翅脉特征鉴定昆虫的方法。

实操经验

我们观察或实践了砍树的方法，对于山坡上的砍树作业的安全实施有了明确的认识。

思想感悟

整体而论，无论是野外实习或室内作业，都离不开组内成员的互帮互助。通过实习，我们再次认识到团队的力量，这对于我们以后与人相处、合作都是大有裨益的。

本文发布于:2024-09-21 03:28:16，感谢您对本站的认可！

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