育明考博全国免费400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015中央财经大学考博QQ 交流105619820 英语335488903 专业课157460416
中央财经大学马克思主义学院
福清进修校一、考博介绍：
2015年中央财经大学马克思主义学院学院招生6人，其中马克思主义中国化研究专业招生为6人。而此专业又分为4个主要研究方向，分别为：001.思想政治教育理论与实践、02.中国特社会主义理论与实践研究、03.马克思主义中国化史研究、04.社会建设理论研究四个主要的研究方向。 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，
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报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种：
（1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。 (3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。
三、博导简介：
胡树祥：1952年11月生，中共党员，湖北人。教授、博士生导师，第十一届全国人大代表。1981年毕业于武汉大学哲学系，获哲学学士学位。1984年在职攻读硕士学位，1987年毕业，获哲学硕士学位。 1981年毕业后留校任教，l987年后历任武汉大学学工部(处)长、管理学院党委书记、校党委副书记，1990年在美国约翰•霍普金斯大学哲学系进修访问，2001年4月任电子科技大学党委书记。
2009年2月起任中央财经大学党委书记。
主要社会职务：全国高等学校思想政治教育研究会副会长；教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员。
研究方向：马克思主义哲学，思想政治教育。曾参编全国通用教材《思想道德修养》(罗国杰主编)，任全国重点推荐教材《思想政治教育方法论》(郑永廷主编)的副主编、任湖北省统编教材《思想道德修养》主编，出版《大学生社会实践教育理论与方法》著作，在《中国高等教育》、《高校理论战线》、《思想教育研究》、《思想理论教育导刊》、《学校党建与思想教育》等刊物上发表多篇论文。1997年、2005年两次获国家级教学成果二等奖。
冯秀军：中国人民大学法学博士，中国教育科学研究院教育学博士后。现为中央财经大学马克思主义学院教授，博士生导师，院长，大学生思想政治教育中心主任。马克思主义理论研究和建设工程重点教材《德育原理》教材编写课题组主要成员，教育部2013年“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”人选，2012年度北京市中青年社科理论人才“百人工程”人选，北京市高校思想政治理论课“名师工作室”主持人。主要从事财经精神与价值观教育、公民与道德教育、大学生思想政治教育等方面教学与研究。在《教育研究》、《教学与研究》、《北京大学学报》等期刊发表论文等50余篇，其中1篇为《新华文摘》全文转载，10余篇论文为中国人民大学报刊复印资料《思想政治教育》、《教育学》、《中国哲学》等全文转载。出版专著《教化 规约 生成——古代中华财经精神化育研究》、《社会变革时期中国大学生道德价值观调查》2部，主编、合著、参著10余部。主持国家社科基金教育科学规划青年基金项目1项，省部级课题2项，校青年科研创新团队项目1项，参与国家哲社科重大招标项目2项，省部级项目研究多项。曾获第九届北京市高等学校教学名师奖，北京市师德先进个人、北京市高校思政课教学基本功比赛“二等奖”、中央财经大学“涌金优秀教学奖”、“成心优秀学术奖”等奖励。
卢黎歌：现任中央财经大学教授，西安交通大学人文社会科学学院教授，博士生导师；西安交通大学教学委员会委员，人文学院学位委员会主任；陕西高校德育研究中心主任；陕西大学生形势与政策信息中心常务副主任。陕西省教学名师，国家精品课主持人，省优秀教学团队负责人，享受国务院政府特殊津贴专家，宝钢教育基金优秀教师奖获得者。
韩小谦：中央财经大学马克思主义学院副院长、教授、哲学博士。从事马克思主义哲学原理等政治理论课教学20余年，曾获中央财经大学研究生教育教学“华为”奖。韩小谦教授多年从事考研政治理论课哲学部分辅导，理论功底极为雄厚，教学严谨、思路深透、精辟透彻。对马哲的难点、考点把握极为精准，所辅导学生成绩有大幅提高，深受广大考生的一致好评！为考研教育网辅导名师。
巴图：中央财经大学教授，博士生导师
李志军：1996年7月毕业于中国人民大学哲学系，获哲学博士学位。一直在中央财经大学任教，
现为马克思主义学院教授，博士生导师。北京市哲学会理事，中国社会学会理事，中国实学研究会副会长。
主要研究方向：马克思主义与中国传统文化、中西文化交流，及其文化社会学研究。2002年、2005年度获得中央财经大学优秀教师称号。
杨敏：中央财经大学社会发展学院教授，教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学理论与方法
routemap研究中心兼职研究员，北京社会学会理事。1982年：贵州大学哲学系哲学专业，获哲学学士学位；2000年：中国人民大学社会学系社会学专业，获法学硕士学位；2004年：中国人民大学社会学系社会学专业，获法学博士学位。教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“个人与社会关系的理论及其在中国的体现——当代中国‘个人与社会关系’的理论与实证研究”（2001ZDXM840001）（第二主持人）（该项目结题评审等级为优秀）；国家社科基金社会学十·五重点项目“中国社会转型期个人与社会关系研究”（01ASH002）（第二主持人）；教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“当代中国社会转型的社会学理论研究与构建——全球化背景下马克思主义社会学的应用与发展”（05JJD840149）（第二主持人）；教育部人文社会科学重点研究基地重大课题（05JJD840149）子课题“新型现代性视野下的当代中国社会转型——‘战略机遇期’中国社会转型新思路的社会学研究”（主持人）；国家社科基金重大项目“马克思主义理论研究和建设工程”《社会学概论》（04MZD005）（参加撰写）；教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心“中国人民大学2005中国社会发展研究报告：走向更加和谐的社会——社会结构与社会和谐”（子报告撰写）；
教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心“中国人民大学2006中国社会发展研究报告：走向更讲治理的社会——社会建设与社会管理”（子报告撰写）；
教育部人文社会科学重点研究基地中国人民大学社会学理论与方法研究中心“中国人民大学2007中国社会发展研究报告：走向更加有序的社会：快速转型期社会矛盾及其治理”（主持子报告撰写）等；
四、注意事项：
考试包括初试和复试两部分，跨学科门类报考考生还需参加加试考核。
初试采用笔试形式，包括外语、业务课一和业务课二，具体考试科目详见《2014年攻读博士学位研究生招生专业目录》。其中业务课一中的经济学基础（科目代码2001）考试内容包括社会主义经济理论（占35%）、西方宏观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）；管理学基础（科目代码2002）考试内容包括管理学原理（占35%）、西方微观经济学（占35%）、计量经济学（占30%）。各考试科目满分均为100分。
经济学院所有招生专业的业务课二“现代经济学前沿”考试内容包括两部分：第一部分考试内容
为必考内容，占50％，第二部分考核考生报考专业相应知识，占50％。
马克思主义学院、中国经济与管理研究院、中国金融发展研究院、中国公共财政与政策研究院、人力资本与劳动经济研究中心招收的博士研究生基本修业年限为4年，最长修业年限为6年；其余专业非定
向就业博士研究生基本修业年限为3年，最长修业年限为5年，定向就业博士研究生基本修业年限为4年，最长修业年限为6年。硕博连读研究生生基本修业年限和最长修业年限遵照《中央财经大学硕博连读研究生选拔工作办法（试行）》（校发〔2012〕125号）执行。
我校2014年定向就业博士生招生数原则上控制在普通计划总招生人数的30%以内（该比例将逐年递减，少数财经骨干计划和对口支援计划除外）。每名博士生导师同一招生年度至多招收1名定向就业博士生，同时一名博导不能连续2年招收定向就业博士生（少数财经骨干计划和对口支援计划博士生不占导师的定向就业博士生指标）。
少数财经骨干计划严格遵照教育部“录取非在职生源不超过50%，汉族生源不超过10%，非西部生源不超过20%”的录取要求，同等条件下优先录取在高等院校和科研院所从事教学科研工作考生。
五、中央财经大学考博英语题型简介
一、考博英语的题型和分值设置
第一部分：词汇
共15分，30个题，每题0.5分
要求考生根据所给的题目，从每题所给的4个选项中选出最佳答案。
第二部分：完型
共10分，20个题，每题0.5分
要求考生根据所给的题目，根据段落内容填上最佳答案
第三部分：阅读
共50分，25个题，每题2分
一时舍弃要求考生根据所提供的五篇文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
第四部分：翻译（译成中文）
共10分。
要求考生把所指定的短文或部分语句译成中文。
第五部分：写作
共15分。
按要求完成250-300个词的短文。
二、英语复习推荐用书：
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以直接购买。
附录：育明考博课程设置（之一）——英语全程班阶段课程 开课时间 课 时
一、基础夯实
海曼明斯基
A班：8月21日-25日
B班：9月12日-17日
40课时授课+12课时练习
二、强化提升 A班：10月3日-7日
B班：11月7日-11日
C班：12月12日-16日
40课时授课+12课时练习
三、考前押题
A班：2月20日-22日
B班：3月6日-8日
24课时授课+8课时模考
秉承“高能高分，实力至上”的原则
主要授课内容有：
1、导学规划；
2、听力技巧和方法
3、考博单词精讲精练，特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破
负折射4、常考语法讲解；
5、完形填空精讲讲练；
6、阅读理解360透析法及其它技巧和方法；
7、翻译“631”法以及其它技巧和方法；8、作文“厚重、灵动、美观”法及其它注意事项；
9、模拟考试、10 、预测押题
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