2008年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）理科数学//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.10
2008年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）文科数学//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.11
2008年高考数学试题上海卷简评/王国江（上海市杨浦教师进修学院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.35
2008年上海卷参考答案（理科数学）/陈嘉驹（上海教育考试院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.61
2008年上海卷参考答案（文科数学）/陈嘉驹（上海教育考试院）//上海中学数学（上海）.—2008，no.7-8.—P.64
研究函数图像对称性的新视角/李世杰（浙江省衢州市教育局教研室）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.5 函数最值的常见解法举隅——与三角函数相关的函数最值的求法/沈红，臧亚东（江苏省盐城高等师范学校）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.16 强化数学解释 促进学生理解/师前（上海市复旦中学），邓桂荣（上海市西郊学校）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.20
提高数学课堂教学领导力的途径与策略/刘文伟（上海市华东模范中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.25 数列类比题及其引申/张丽红（上海大学市北附属中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.29
浅谈几何概型/杨士双（浙江湖州织里镇中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.39
例析填空题的解答方法/卜言春（江苏省灌云县杨集中学）//神州奥美上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.41
了解学生——改善数学课堂教学实效的切入点/杨敏（上海市新会中学）//上海中学数学（上海）.—2008，no.9.—P.43
有感于高中新教材几种版本对《集合》内容的处理/王鹏远（北大附中）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.11
变式教学应服务于课堂教学目标/曹贤鸣（浙江省台州市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.15
对立体几何教学应用向量法的思考/，单墫（南京师范大学数学与计算机科学学院）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.26
探究之路在何方——立足教材，开展探究教学/章显联（绍兴鲁迅中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.29
“有意差错”微型教学设计一例——兼谈对一道课本练习解答的修正/张必平（湖北省咸宁市鄂南高中新校区）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.37
数学探究活动应植根于日常教学活动之中/张云飞（江苏省南京市第十二中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.38
减少解题中的“废招”/胡典顺（华中师范大学数学与统计学学院）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.42
数学思想方法在解题中的模拟负迁移研究/王胜林（湖北英山一中）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.45
证明不等式的定积分放缩法/李广修（江苏无锡第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.50
1666数学问题在圆锥曲线中的推广/牛文化，朱家节（北京市东方德才学校高中部）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.52
感悟与建议/杨先义（湖北省公安县第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.7.—P.62
生活数学趣例三则/陈伟斌（无锡市第六高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.10
意料之外的探究发现/顾日新（苏州新区第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.29
复习课中利用开放性问题的实践与探索/姚荣（张家港职教中心校），连四清（首都师范大学数学科学院）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.33
也谈解答题的命制/孙东升（江苏省前黄高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.38
发挥平均不等式取等条件的启思导向作用/张俊（江苏省兴华市第一中学）//数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.44
浅谈数学试卷讲评的教学/臧洪君（浙江省温州市22中）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.21
一堂数学习题课的意外收获/魏立国（江苏省响水中学高数组）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.37
一个三角恒等式的应/曾宪安（江苏省徐州高级中学）//数学通报（北京）.—2008，no.9.—P.53
活跃在解析几何中的数列问题/刘建中（江苏省泗阳中学高中部）//玩笑莫泊桑数学通报（北京）.—2008，no.8.—P.58
把握高考导向 提高复习效率/马小飞（浙江省缙云县第二中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.6
高中数学形式化与非形式化教学的案例/俞昕（浙江省湖州市第二中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，中国国际石油化工联合有限责任公司no.7.—P.11
谈解“形相似题”中思维干扰的突破，培养学生变异思维的能力/张亚芳（浙江省绍兴市新昌鼓山中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.14
继续升温的热点——利用导数解决恒成立问题初探/赵裕平（江苏省苏州实验中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.26
坐标法证明兰勃特定理/钱金龙（江苏省泰州实验学校）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.34
减少解析几何运算量的若干途径/荣立江（河南省濮阳市第一高级中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.38
“不等式”转化成“等式”的解题策略/赵放鸣（重庆求精中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.45
数学综合体解题策略/刘玉文（甘肃省武威第十六中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.7.—P.54
关于改进高中数学作业的思考与尝试/白乳利（上海黄浦区教师进修学院）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.18
数学选题应充分体现数学新课程的特点/徐玲芳（浙江省回浦中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.21
课例：以退为进/张俊（江苏省如皋市江安中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.30
如何破解用放缩法证明不等式/张俊（江苏省如皋市江安中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.36
拉格朗日中值定理在中学数学中的应用了不起的女汉子/李惟峰（浙江省杭州外国语学校）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.39
解决数列问题应树立的几种意识/杨广（浙江省绍兴县华甫中学），虞关寿（浙江省绍兴鲁迅中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.41
解决圆锥曲线中的向量共线问题的一种新途径——转移代入法/李勤月（湖南省宜章县养正中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.8.—P.55
高中数学问题情景创设的案例剖析/朱玲娜（浙江省杭州文澜中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.3
以抛物线为背景的几何综合题/宋联初（浙江省嵊州市小砩中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.24
元锥锥曲线中类比探究的切入点/苏立标（浙江省杭州师范大学附属中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.40
高考中多元不等式问题的解题思想探析/吴颖微（浙江省温岭中学）//数学教学通讯（重庆）.—2008，no.9.—P.42
数学文化呈现的若干教学案例/张奠宙（华东师大数学系），木振武（云南丽江师专），余长岳（浙江奉化实验中学），杨亢尔（浙江奉港中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.5
建构数学在课堂——函数平均变化率教学案例/朱曼丽（江苏省沭阳高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，精神医学no.7.—P.9
数学5“不等式”内容分析教学建议/张健（江苏省邳州市教育局教研室）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.19
变式：一个有效的思维修炼方式/安振平（咸阳师范学院）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.35
九点球定理/耿恒考（江苏省连云港市新海实验中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.54
对数学教学中渗透数学史策略的实践探索/马玉斌（浙江省温州市温州中学），张维忠（浙江师范大学数学系）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.7.—P.59
基于学生数学探究的一节复习课/郑日锋（浙江省杭州学军中学）执教，张维忠（浙江师范大学数学系）点评//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.7
如何帮助学生实现从直观到抽象的跨越？——由函数单调性的教学设计引发的思考/张格波（江苏省南京市江宁高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.13
一堂精彩纷呈的公开课/张玉明（江苏省苏州市相城实验中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.15
高中数学必修教材中“选择性”问题及其有效性选择的思考/董入兴（江苏省新）海高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.21
一道高考题思考过程的真实记录/方建新，陈重阳（浙江省瓯海中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.30
一个几何命题的完善/夏长海（江苏省兴化中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.31dac基因
含参数的不等式｜a－f(x)｜＞g(x)恒成立问题的一个常见错误解法/蔡德华（江苏省泰兴市第二高级中学）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.32
教师职业素养 考察设计与研究/朱建明（江苏省南京市数学研究室）//中学数学教学参考（西安）.—2008，no.8.—P.49
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