第一次形考
一、单项选择题（每题10分，共40分）
1.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准，体现了（ A ）（10.00分） A. 选人标准的偏差性
B. 选人态度的错误性
C. 录用人选的绝对性
D. 选人方法的片面性
2.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程，这叫做（ B ）（10.00分）
A. 计划
B. 决策
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C. 控制
可操作性
D. 组织
A. 组织系统和条例系统
B. 环境系统和微观系统
C. 宏观系统和组织系统
D. 微观系统和宏观系统
4.人力资源管理的关键任务是（ D ）（10.00分）
A. 优化组合
B. 合理用人
C. 培养人
D. 调动员工积极性
二、简答题（60分）
园所组织设置的依据有哪些?
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（2）依据组织设计的原则;
（3）依据本园所自身的实际情况。
第二次形考
一、单项选择题（每题10分，共40分）
1.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示，这种理论的提出者是（ A ）（10.00分）
A. 布莱克和莫顿
B. 布莱克和施米特
C. 莫顿和施米特
D. 施米特和坦南鲍姆
2.下面对教育行政的理论理解错误的是（ D ）（10.00分）
A. 教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理
B. 教育行政和国家行政是两个截然不同的概念
角的度量教学设计C. 教育行政具有较强的专业性
D. 教育行政具有鲜明的政治性
3.在园所班级工作管理中，利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫（ C ）（10.00分）
A. 安全管理原则
B. 全面管理原则
C. 效能管理原则
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D. 差异管理原则
4.权力影响力主要由下列哪项构成（ D ）（10.00分）
A. 品格因素、资历因素、职位因素
B. 职位因素、才能因素、知识因素
C. 资历因素、职位因素、知识因素
D. 传统因素、职位因素、资历因素
二、案例题（60分）
×××幼儿园门前的“壮观”场景，让许多家长记忆犹新。为给孩子争取一个宝贵的入园名额，一百多名家长，搬来了帐篷、行军床、躺椅、板凳，在门口排成长龙日夜坚守，来得最早的煎熬了九天八夜，但很多人却依然未能如愿。该园原只招80名孩子，却收到800多张“打招呼”的条子。最后，园方决定，对前来报名的幼儿园进行测试选拔，并把各个班的招生人数扩大，小班（3至4周岁）40人，中班（4至5周岁）50人，大班（5周岁至入小学前）55人。 pest分析法问题：该幼儿园的做法对吗？请依据相关的学前教育政策和法规对其进行分析。
答：该幼儿园的做法不对。
《幼儿园工作规程》第九条规定：幼儿园招生除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。为此，本案中在招生中组织测试选拔幼儿的做法是违法规定的。此外，《幼儿园工作规程》第十条规定：幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至入小学前）35人，混合班30人，学前幼儿班不超过40人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。本案中该幼儿园的招生人数明显不符合要求。
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