周次 | 主 题 | 课 时 | 活 动 内 容 | 活 动 目 标 | 活 动 准 备 | 活 动 形 式 | 活 动 场 地 | 技 术 指 导 |
1 | 1伞翼风筝 | 1 | 初步掌握伞翼风筝的方法 | 1.学会制作伞翼风筝的方法.2.了解伞翼风筝的原理。 | 小刀、剪刀、竹条、吸管、塑料薄膜、薄纸、棉线、棉胶带等. | 1.看图了解制作方法.2分组制作.3.展示评比. | 室内外相结合. | 教师巡回指导. |
2 | 2.橡筋动力车 | 1 | 学会制作橡筋动力车方法. | 1.让学生学会用废饮料罐制作橡筋动力车的方法. | 国际枕头大战日 小刀、剪刀、饮料罐、泡沫塑料、瓶盖、胶带、铁丝、橡筋等. | 1.讲解制作方法.2.分组制作.3.验证效果. | 室内外相结合. | 教师巡回指导. |
3 | 3.自航船 | 1 | 学习制作自航船的方法. | 1.学会制作自航船的方法.2.了解自航船运动的原理. | 小刀、剪刀、卡纸、胶带、吸管、橡皮泥、粘胶剂、气球、一次性茶杯等. | 1.讲解演示方法2.分组制作.3.验证效果.4.改进不足. | 室内外相结合 | 教师巡回指导. |
4 | 4.简易验电器 | 1 | 掌握简易验电器的方法. | 1.让学生掌握简易验电器的制作方法.2.认识简易验电器的原理. | 饮料瓶、铝箔纸、铜丝、丝绸毛皮等. | 1. 讲解制作方法2. 分小组制作3. 验证效果..4.评比小结. | 室内 | 教师巡回指导. |
5 | 5.叶脉标本 | 1 | 了解叶脉标本的原理 | 1.让学生掌握叶脉标本的制作方法.2.培养学生制作叶脉标本实验能力. | 叶脉韧性较大叶片、颜料、旧书、茶盘、玻璃板、旧夹子、旧牙刷等. | 1.教师演示制作方法.2. 分小组制作3. 展示评比. | 室内外相结合 | 叶脉的制作 |
6 | 6.爬坡筒 | 1 | 学会制作爬坡筒的方法 | 李昌奎故意杀人案1.让学生知道爬坡筒的制作方法.2.了解爬坡筒的基本原理. | 药瓶、饮料瓶、剪刀、钳子、锤子、小木棍、橡皮筋等 | 1.讲解制作方法.2.分组制作.3.验证效果. | 中国东沙岛室内 | 巡回指导. |
周次 | 主 题 | 课 时 | 活 动 内 容 | 活 动 目 标 | 活 动 准 备 | 活 动 形 式 | 活 动 场 地 | 技 术 指 导 |
7 | 趣味纸杯 | 1 | 学会趣味纸杯的制作方法。 | 1、让学生学会制作趣味纸杯方法。2、激发学生的活动兴趣。 | 剪子、墨水、铅笔、纸条、胶水等。 | 1、讲解制作方法 2、分小组实验活动 3、汇报情况 4、小结 | 室内 | 多个环的剪法 |
8 | 取物游戏 | 1 | 学会取物的方法 | 通过体会取物游戏的不同认识力的作用。 | 棋子、纸、玻璃杯、厚书、细线、水、铅笔、直尺等 | 1、 快速用力与慢慢用力的不同 2、分组分析记录 3、汇报活动情况 4、小结 | 室内 | 惯性取物 |
9 | 动脑筋“加一加” | 1 | 基本掌握用“加一加”方法和科学原理进行小发明 | 1、了解小发明的特点方法。2、知道小发明的不同技法。 | 1、老师介绍六合 2、分组进行活动 3、展示,评比 | 室内 | 教师指导方法 | |
10 | 蜡烛游戏 | 1 | 白细胞介素12学会用蜡烛游戏当玩具的方法 | 1、学会用蜡烛做玩具的方法。2激发学生动手实践的愿望和动手能力。 | 蜡烛、水槽、报纸、金属汤匙、橡皮泥、小刀等 | 1、讲解活动方法的要求 2、分小组活动 3、汇报结果 4、小结 | 室内 | 吴川市第二中学 教师指导方法 |
11 | 考察校园 | 1 | 讲述 | 1、通过学校内的调查了解学校的环境。2、进行校园史的教育。 | 笔、纸塑、料袋 | 1、检查调查情况 2、整理资料 3、汇报校园内的生物种类 | 室内外相结合 | 教师指导方法 |
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