成都信息工程学院宣传片解说词及拍摄脚本

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备注
征  程
——驻成都信息工程学院选培办国防生培养工作纪实
阳光从树枝上升起来.
校园清晨景象.一排身穿军装的青年人在看书(特,中,远)
当清晨的第一抹阳光洒满巴蜀大地,照亮秀美的天府之国,一簇簇身披松枝绿、手捧书本的青年人汇成了成信校园里一道亮丽的风景线,成为关注的焦点。他们有一个共同的名字——EP国防生。
国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》相关影视资料或图片.
走着正步的青年军队方阵(特,中,远多角度).
2000年5月,国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》,开辟了军地携手培养高素质新型军事人才的新路子。
军旗,国徽,军事电子设备室,导弹在海面上飞行爆炸.第EP兵政治部与成都信息工程学院签署联合培养军队干部协议的照片或影像资料一名士兵带领一支士兵跑步.
面对新军事变革的汹涌浪潮,在实施科技强军的战略背景下,建设强大的信息化战略导弹部队,离不开大批高素质新型军事人才支撑。2004年1月5日,第EP兵政治部与成都信息工程学院签署联合培养军队干部协议,为EP和学校联合培养国防生奠定了制度性基础。签约9年来,已向EP和全军部队输送xx名合格国防生。
成都信息工程学院远景,信息科技、气象科技专业院系的牌子.成都信息工程学院的领导开会时的照片
黄土高原地形图一、齐肩并举共育军事人才,理清思路明方向
成都信息工程学院具有独特的信息科技、气象科技专业优势,深厚的国防情缘,始终把国防生培养作为重大政治任务。
一个军装青年敬礼的动作.一方队军装青年敬礼的动作.领导与学院老师们开会照片.国防生工作领导小组照片.国防生工作会议照片.学校领导走访二炮机关照片或影像视频.
(一)军地携手共育军事英才。一直以来,学校把国防生培养纳入党委年度工作安排,纳入年度考评目标、纳入教育教学体系,成立国防生工作领导小组,每学期召开国防生工作会议,构建起了党委统一领导、党政分工负责、部门协作联动的国防生工作机制,在实践中形成了“军地一盘棋,上下一条心”的良好格局。近年来,学校领导先后5次走访二炮机关,深入探讨国防生培养工作。
学院领导与合作机关握手影像或照片.长长的绿军装青年报数.教官带领绿军装青年体能训练及实战演练.学校代表EP签约高校在教育部、总政治部国防生培养工作会议上交流创新机制经验的照片.
(二)周密协作开创合作华章。在实践中,我们始终坚持“以部队为主导、以高校为主体”,联合提出培养优秀国防生、建设优秀选培办、争创优秀依托培养高校的奋斗目标;在工作中贯彻“培养一个、合格一个、成才一个”的培养理念;不断强化后备军官身份意识、当代革命军人核心价值观意识、第一任职能力意识;形成以高标准完成招收、选拔、毕业考评派遣任务为基础、以认真落实军政训练计划为主线、以大力培育当代革命军人核心价值观为重点、以全面加强自身建设为保障的“四位一体”工作思路。2007年12月,学校代表EP签约高校在教育部、总政治部国防生培养工作会议上交流创新机制经验。
绿军装青年在国旗下升旗或停党课,在计算机前看军事视频或学习计算机.
二、着眼军事人才特殊需求,军政兼优强基础
国防生区别于普通大学生,作为特殊的人才类别,他们应具备过硬的思想政治素质和扎实的军事基础素质。
绿军装青年们在边跑步边乎:听党指挥.....
老师们在讲课,教官们在上课.
组织十八大辅导报告、开展知识竞赛、读书征文、演讲比赛、参观理想信念教育基地等活动照片
绿军装青年们在打拳.
几个绿军装青年离开学校.
2005级国防生蒙祖海照片
(一)坚定信念铸军魂。航标指明方向,灯塔照亮前途。在当前意识形态领域斗争尖锐复杂的形势下,如何确保国防生绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,增强政治免疫力,我们的首要任务是打牢国防生听党指挥的思想根基。深化理论灌输,开展党史军史EP史学习教育,组织十八大辅导报告、开展知识竞赛、读书征文、演讲比赛、参观理想信念教育基地等活动,牢固树立“当兵打仗、带兵打仗、随时准备打仗”意识,坚定国防生爱党信党跟党走的思想基础。近五年来,毕业生100%志愿献身国防、100%服从组织分配、100%主动申请到一线作战部队建功立业,先后涌现出2005级国防生蒙祖海为代表的一批先进典型,成为国防生的榜样和骄傲。
军政训练.
军事训练基地、军事实践基地和校内国防素质综合训练场.
一个教官板正一个青年士兵的不正确姿势.
国防生基地化集训照片
2008年联合高校承办了EP国防生军政训练工作研讨会
2010年总装部队组织应届毕业生军事实践
(二)熔炉淬火锻精钢。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。为打牢国防生军事素质基础,我们坚持把军政训练摆在重要位置,在实践中探索形成了符合学校特点、适应部队需要的国防生军政训练培养模式。依托驻地资源建立军事训练基地、军事实践基地和校内国防素质综合训练场,建立相对稳定的理论教学、军事训练和日常教育管理队伍。军政理论课程纳入教育教学,日常训练强化单兵动作,先后7批次组织国防生基地化集训,2008年联合高校承办了EP国防生军政训练工作研讨会。2010年首次在总装部队组织应届毕业生军事实践,做法被干部部转发。
(影片)一个教官拿着对讲机喊,一个手指敲键盘,导弹发射升空.
三、着眼发挥专业优势,科技素质促发展
随着联合作战和信息化作战体系建设的不断推进,保障专业的地位和作用日趋重要,我们坚持引导国防生把圆满完成学业作为首要任务,用知识和科技插上腾飞的翅膀。
教官或老师指导学生操作军事器械.
大批学生学习操作军事器械.竖井滑模生产厂家
学生军事演练.
老师给学生们上课
每学期组织开展签订诚信自律承诺书、重温协议书、集体晚自习、成长经验交流会照片
3名国防生获得“成信十佳”照片
近400名国防生获各级各类奖学金照片
26人次被四川省和EP评为优秀毕业国防生照片
(一)加强教育引导。成信培养国防生多数为基层技术类干部,其优势在于专业基础扎实,专业学习是国防生的立身立业之本,牢固树立“拥有真本事,可以大作为”思想,使之专业对口人尽其才。
(二)深化学风建设。积极开展“尊师、好学、励志、笃行”学风教育,分年级确立学风主题,明确“为何读书、如何成才”。
(三)强化在校管理。每学期组织开展签订诚信自律承诺书、重温协议书、集体晚自习、成长经验交流会,建立教育、预警、帮带“三位一体”学风培育体系。
近年来,3名国防生获得“成信十佳”,近400名国防生获各级各类奖学金,26人次被四川省和EP评为优秀毕业国防生。
国防生们的住宿及课外生活(在宿舍读书学习,几个在一起交流,跑步).
国防生入学教育、签约宣誓、毕业欢送
纪念辛亥革命110周年大会宣传展板、公寓张贴励志卡、悬挂宣传画
国防生们的住宿楼及楼道.
国防生工作协会标志.
“六个一”文化活动.
任职能力培训
国防生们在图书馆看书学习
教育部、新华通讯照片
社火箭兵报、解放军报照片
总政、EP首长照片
四、着眼军事人才成长环境,文化育人搭平台
针对普通高校开放式育人特点和后备军官培养特殊要求,我们注重借鉴先进军事文化的育人经验,坚持“早打预防针,早做预备课”,让成信国防生在部队第一任职中赢得先机、崭露头角。
(一)营造文化育人氛围。利用入学教育、签约宣誓、毕业欢送等时机,搞好献身国防教育,定期出宣传展板、公寓张贴励志卡、悬挂宣传画,营造可亲可学的环境氛围。中日关系论文
(二)搭建文化育人平台。实行集中居住、推行模拟连管理,成立国防生工作协会、举办“六个一”文化活动,开展任职能力培训,为国防生搭好台领对路。
(三)梳理文化育人经验。系统归纳,提炼总结富有“大气朝气士气才气”特征的国防绿文化,拓展丰富了高校国防教育内涵,获得教育部、新华通讯社肯定和国防生推崇,火箭兵报、解放军报等媒体进行了宣传,总政、EP首长分别作出重要批示。
打拳攻击的青年军队方阵(特,中,远多角度).
五、着眼提升选培办服务能力,自身建设促保障
打铁先需自身硬,作为EP在高校的窗口,代表EP的形象和素质,我们注重加强自身建设,努力向二炮和全军选培办看起。
领导或老师向学生宣讲国际贸易术语解释通则2010的知识
听得认真的学生特写
学院国防生组织赴兄弟选培办和部队参观见学、调研观摩
身穿军装的老师想国防生们讲课.
《征程》画册.
一个国防生翻开《征程》画册.
一个老师在向一个学生讲解.
(一)强化首位意识保过硬。坚持把思想政治建设放在首位,确保军令政令畅通;坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践,推动工作,确保思想和工作与时俱进;坚持抓好经常性思想政治教育,确保选培办官兵严格的组织纪律观念和旺盛的工作斗志。
(二)聚焦使命任务强素质。坚持把提高素质作为完成培养任务的关键,定期组织依托培养政策和业务工作学习,组织赴兄弟选培办和部队参观见学、调研观摩,提高练用“四功”水平。
(三)加强学习研究促创新。坚持用国防生政策新定统一思想,改进在校培养工作,协调高校领导赴部队调研,提高在校培养工作宏观视野;总结梳理培养工作经验,编印《征程》画册;深化教育部国防生培养课题研究,不断推动学校国防生教育教学模式创新。美国经济
走着正步的青年军队方阵(特,中,远多角度).(前面已拍)
EP党委首长的嘱托会议发言照片.跑着步的正步的青年军队方阵.敬礼的青年军队方阵(特,中,远多角度).
人才是第一资源,是战略资源。
怀揣同一个梦想,携笔从戎,驰骋军旅天高地阔,新一代高素质军官的风采引人注目,年轻的国防生人才方阵令人振奋。
作为EP派驻签约高校的国防生培养工作机构,我们有信心有决心牢记EP党委首长的嘱托,坚守依托培养一线哨位,贯彻好“强化EP意识、具备EP素质、树立EP形象、维护EP荣誉”的指示要求,积极争取高校支持,创新实践,在建设强大的信息化战略导弹部队征程中,做出新的更大贡献。

本文发布于:2024-09-23 05:14:23,感谢您对本站的认可!

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