笔者在用Ex cel编制一个“学生花名册”表时，总结出一些简单方法，现整理出来，供大家参考。
1.如果要输入的内容在同一列已出现过，可直接单击右键，在弹出的快捷选单中单击最下面的“选择列表”项，出现一个下拉框，选择其中一项即可。
2.如果感觉这样输入还是繁琐，可利用Exc el的“自动更正”功能更快速地进行输入。下面以“户籍所在地”为例说明具体操作方法。首先，确定各个派出所的简写，如朝阳派出所的简写为“CY”、人民路派出所简写为“RM”等。注意，各个简写不能重复，应该是表中惟一的字母组合。然后，选择“工具”选单中的“自动更正”功能，在出现的对话框中“替换（R）：”栏中输入“CY”，“替换为(W):”栏中输入“朝阳派出所”。如果“CY”在自动更正表中已存在，对话框右下角为“替换”按钮，这时，要重新确定简写；如果“CY”在自动更正表中不存在，对话框右下角为“添加”按钮，这时，单击“添加”按钮。注意，要选择“键入时自动替换”功能。这样，就可以用简写输入“户籍所在地”而让系统自动替换。 如何根据出生年月自动计算出年龄？进入新学年后如何快速更新年龄？笔者经过摸索，到了一个简单办法：
1.将“年龄”列的单元格式定义为“常规”类型；“出生年月”列的单元格式定义为“日期”“1995年3月”类型，该类型默认为每月的1日，即“95-3”等同于“95-3-1”。
2.使用DAYS360函数计算两个日期间相差的天数。
语法： DAYS360(start_date, end_da te, method)
start_date和 end_da te 分别为起始日期和终止日期。参数既可以是用双引号括起来的字符串，其中用数字代表月、日、年（如“1/30/93”或“1-30-93”），也可以是代表日期的序列数。如果star t_dat e 晚于 end_da te ，则 DAYS360 函数将返回负数。method是一个逻辑值，它规定了在计算中是采用何种日期格式。 3.使用ROUN D函数按要求进行四舍五入。
语法：ROUND(number, num_di gits)
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Number需要四舍五入的数字。
Num_di gits指定的位数，按此位数进行四舍五入。若Num-digits大于0，则四舍五入到指定的小数位。若Num-digits等于0，则四舍五入到最接近的整数。若Num-digits小于0，则在小数点左侧进行四舍五入。
4.在表Shee t1的F2单元格输入下面公式：=ROUND(DAYS360($E2,"00-10-1")/360,0)，其余进行复制粘贴即可。
5.前面由于将终止日期“00-10-1”直接写进了公式，日后更新很不方便。解决方法是任选一个空白单元格，设置为与“出生年月”相同的日期格式，输入“00-10-1”。选择“插入”选单中的“名称”项，单击“定义”，在“当前工作簿中的名称”一栏中输入“终止日期”，注意，“引用位置”应该是刚才输入“00-10-1”的单元格，单击“确定”结束。
这样，就给该单元格定义了名称。将公式改为：=ROUND(DAYS360($E2，终止日期)/360,0)。
以后，只需更改“终止日期”单元格的内容，就可以达到自动更新年龄的目的。
■条件统计
由于工作需要，每学期都要做一张统计表。
虽然利用Ex cel的“筛选”、“分类汇总”、“数据透视表”等功能也可以统计出有关数据，但每次都要进行一番操作，比较烦琐。笔者利用Ex cel的三个函数编制了一张固定的统计表，数据发生变化统计表也随之变化。具体方法是：
解析法>大众传播对社会的影响1.利用 COUNTA函数可以计算一个区域中非空单元格的数目。语法：COUNTA(value1, value2, ...)。value1、value2为所要计数的值，参数个数为1～30 个。这种情况下，参数值可以是任何类型，它们可以包括空字符（“”）但不包括空白单元格。如果参数是数组或单元格引用，则数组或引用中的空白单元格将被忽略。该函数可以应用到本例中的“全班人数合计”项，公式为：=COUNTA（SHEET1！A2：A10），计算A2：A10这一区域中非空的单元格数目，即全班人数。 2.利用COUN TIF函数计算某区域内满足一个给定条件的单元格数目。语法：COUNTI F(range, criter ia)。range是将要计算其中单元格数目的区域，criter ia 是确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以是数字、表达式或文本。例如，条件可以表示为32、“32”、“>32”等形式。本函数可以应用到本例中Sheet2的D1等单元格，公式为：=COUNTI F （Sheet1！B2：B10，“男”），计算出全班男生数目。
mhls3.利用DCOU NTA函数计算给定区域中符合多个条件并且非空的单元格数。语法：DCOVNT(databa se,field,criter ia)。databa se是组成数据库的单元格区域，field是将要用于函数计算的字段，criter ia是包含条件的单元格区域。本函数应用到Sheet2的D2单元格的具体方法是：在Sheet3中建立一个条件区域，如图3所示：
统计全班汉族男生的公式为：=DCOUNT A(Sheet1！A1：I10,,Sheet3！B1：C2)。同样，也可以为公式中单元格区域定义名称，方便以后维护。
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4.为了保证统计表Shee t2的正确性，可以利用IF函数进行一致性验证。IF函数语法：IF(logica l_tes t,value_if_tr ue,value_if_fa lse)
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如果logi cal_t est计算值为TRU E，则返回val ue_if_true；否则返回va lue_i f_fal se。例如，全班人数、男生人数和女生人数都是自动统计出来的，为了验证其一致性，可任选一空白单
元，输入公式：==IF(B1=D1+F1,"OK","ERROR") 若显示“ERROR”，则说明统计表有误
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