e xcel培训总结
篇一：
Exce l培训总结 Ex cel：
培训总结数值，如：
1351182417中数值是右对齐。
一、Exc el单元格类型文本，如：
Exc el中文本是左对齐。左上角有绿三角
（一）数值转化成文本
1、在数值前添加“…”，此符号需输入法在英文状态下“… ”。
2、=text（需要转化的数值内容，“想要转化成的文本格式”），ep：
=tex t（c5，“0”）
（二）文本转化成数值
1、函数转化：
=Val ue（需要转化的文本内容）。
2、公式转化：
=单元格文本*1，适用于数量较大时。
3、分列转化：
选中—数据—分列—完成，适用于单列转化。
（三）数值后的小数点=rou nd（c5,0），0为小数点位数。
（四）日期与日期之间计算
1、 A
1.1976/2/17, B
1. 1983/4/2，=A1-B1
2、 Exc el中日期分隔符中有两种：
- -、//
3、=to day（），=n ow（），=mo nth（），=d ay（），=da te（），=we ekda y（）等，=we ekda y（）注意中美日期的差别。
二、打印
（一）一个表打印在同一页面方法：
页面布局—调整为适合大小。
（二）1页到2页之间表头：
页面布局—打印标题—工作表—顶端标题（在表格中选中要打印的标题）。
（三）页眉页脚设置：
页面布局—打印标题—页眉/页脚—自定义页眉/页脚，如：
打印日期、文件名、路径。
三、筛选、排序
（一）排序：
1、排序时，辅助列的使用，
2、排序时数据是否断开。
3、排序时点选一个单元格即可。
（二）筛选只提供数据结(本文来自：
WW w.cd fDs.池锝范文网:ex cel培训总结)果向外输出，不支持内入。
四、利用数据有效性控制数据数据有效性属于单元格属性，所以复制过来的内容不被限制。
标题（去掉） Ctr l+sh ift+
（二）选中单元格—数据—数据有效性—设置—填写内容（可以进行限制）/输入信息（可进行提示）
（三）选中单元格—数据—数据有效性—设置—序列（可填写，也可选择）
稀有金属材料与工程五、函数和透视表
（一）基本函数体系
1、算数（基本函数）s um（），ave rage（），c ount（），c ount a（），year （），r ound（）等。arial
2、条件函数：
if（条件，条件成立，条件不成立），vl ooku p（）。
3、M atch（），o r（），and（），in dire ct（），off set（）等。
注：
函数公式时的符号位英文状态，数字时不用””
（二）数据透视表插入—数据透视表，不用全选，选中一个单元格就可以。
分类汇总区域1 区域2 区域3 4汇总汇总方式调整：
计数、求和、平均篇二：
通过这门课程的学习，我首先充分认识到了e xcel在我们以后工作中的重要性，能够熟练的掌握exce l软件是我以后从事教学工作不可缺少的一种专业技能。人们可以exc el利用它方便地记录和分析数据，编辑数学公式，绘制图表及编辑文本等。
天津联通测速在学习的过程中，我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神，观察老师在课堂上操作的流程和步骤，这样才能更顺利的完成操作。受条件的限制，我们不能在课堂上在老师的指导下一一操作，所以上课集中精力听课是非常重要的。在课程上，我还在课外通过网络等补充了课程上的不足，了解了课本上没有提及的exc el其他
工具及函数。在学习中我掌握了我们平时所不知懂的知识，同时加强和巩固了我对EXCE I在教学中的运用。
在所有的动手操作中，我都能够按时完成，但我明白，仅仅依靠课本上学到的操作知识是不够的，而且光在课堂上练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中应该注意积累，及时复习巩固所学知识。还有一点值得注意，微软公司提供了多种版本，它们虽然是大同小异，但毕竟还是有区别的，我们应该熟练掌握各种版本的使用。
总之，在以后的工作和学习中，应该在巩固的基础上不断的完善。篇三：
学习ex cel的一些心得体会学习exc el的一些心得体会——写给EX CEL刚入门或者即将入门的同学（高手可以飘过）本人从事电商数据分析的工作，在工作中用得最多的软件当属Exce l了，从数据的收集开始，经历数据的整理，数据的计算，数据的汇总分析，数据的展示，到最后的数据报告撰写，都需要借助Exce l的力量。在平常的工作中经常有同事问我：
怎样才能学好Ex cel？本人将结合自己的一些学习经验来说一说：
怎样才能学好Ex cel。
一，明确Ex cel在工作中的地位我相信：
只要是在电脑面前办公的同学就一定接触Exc el，只是深入的程度不同而已。如果你是从事会计、财务、人事、数据分析……等相关职业时，那么用到Exce l的地方随处可遇，不但要会用，还要求要用
好（比如透视与筛选、函数的运用、图表的制作……）；如果你是管理层、行政人员……等职业时候，那么用到Exc el的地方也还是很多的，但可能E xcel在你工作中的地位就不是那么特别的重要了（只需掌握基础的操作技能，其他的稍微了解就好）。
如果Ex cel在你的工作中占有非常重要的地位（不学好的话，严重影响工作效率，或者完全无法完成工作），这个时候你就要加强E xcel的专业训练，可以专业的老师或者培训班。如果Ex cel在你工作中的地位不是非常重要的话，那么你只需要掌握一些基础的，常用的技巧就好（当然Exce l水平越高越好），如果你的工作中完全用不到Exc el，那么你也没有必要来费劲心思来学习它了（除非你对
Ex cel情有独钟）。所以说：
在学习Exce l之前，你要明白Exce l的水平在你工作中起到了什么样的作用，这样你才能有的放矢的针对性学习。
二，循序渐进，不要好高骛远如果你确定了要学习Exce l，不论你想达到什么样的水平（入门、初级、中级、高级、专家级），都必须从入门开始，这就跟使用电脑一样，你总不能跳过：
连接电源、打开主机开关、等待开机这些过程直接就使用吧（除非它本来就是开机状态，已经走过了那几个流程）。
E XCEL水平等级划分（搞笑版，仅供参考）不论哪个行业的高手都是从菜鸟开始的，调整好心态，认清形势，就从菜鸟开始一步步的迈入高手行列之中吧。
三，动手实践才是王道 Ex cel的学习过程实际上是一个动手操作，多次练习的过程，理论知识再多，再丰富，最终还是要动手来完成任务的。老板叫你做一个表格，你不能说如何如何做，你要做出来给老板看。在学习Exc el方面，一定要结合理论知识在E xcel软件里多次练习，这样你才能发现：
哪些地方你会，哪些地方你不会。夏奈尔女装
四，不懂就要问当你在使用Ex cel的时候，肯定会遇到这里那里的问题，这个时候你就要及时的把这个问题解决掉，千万不要跳过去，如果你这次跳过去了，下次遇到了类似的问题还是不会。可以通过请教身边的同事、朋友，可以去百度、谷
歌，也可以去论坛发帖求助，总之你要弄明白这个问题。
以上都是一些经验之谈，希望能给入门的同学一些帮助，谢谢！篇四：
E xcel培训总结
一、工作簿与工作表操作技巧
1.一张表中如果出现空行，EXC EL 会默认为两张表2.所有表格都应有明显的标题。
3.如何将剩余单元格内填入相同的内容 CT RL+G定位----定位条件---空值----在任意一个单元格输入内容A----CTR L+EN TER所有的空格处都为A 4.不要轻易移动、复制工作表 5.如果在数值很大的情况下，比如从1写到10000 先在单元格里写1，开始---填充 6.隔行颜填充 ----系列开始---套用表格格式---中等深浅9（中等深浅第二行第二个，这个是最常用的颜搭配）---该表格变成智能表--------- ---该表格就变为隔行颜填充的普通表 7.智能表状态下的一些功能A．ct rl+下箭头到最底
部且冻结首行（免去翻页时还得翻到前面看第一行标题内容）B．设计-----汇总行-----最后一行自动汇总-----点一下汇总行的每一个单元格—都有下拉箭头，还可以求平均值，最大值，最小值等。
C.最后一行最后一格右下角有一个小三角，点一下，自动在下一行套用公式。
或者选中最后一个单元格下拉，整行都自动套用上面公式。
8.比对 A．同一工作表的比对---用拆分条在一个工作簿有很多页的时候，需要上下对比或者左右对比的时候上下对比：
先选中想分开的那一行的任意单元格---选中最右方滚动条角上面的双击最上方小三左右对比：
先选中想分开的那一列的任意单元格---选中最下方滚动条小三角旁边的双击。
齿槽转矩
结果：
想要恢复的时候，双击图中的两条线部分，即可恢复。
B.不同工作表的对比 C．不同工作簿的对比视图—全部重排 9．打印的时候如果页数很多，第二页之后的每页标题行（第一行）就没有了。
打印第二页时，重复标题行：
页面布局---打印标题---把需要第二页出现的标题行或者标题列选定，打印预览就可以看到第二页之后也有标题行和标题列。
10.如何将表格自动变为一页一页的布局视图---页面布局（想恢复就点普通）页面布局—宽度---1页篇五：
EXC EL实训总结E XCEL实训总结——记庆祝建国六十周年演讲比赛 2017年，我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日，我校于9月20日在第六会议室举行了关于建国60周年的演讲比赛。藉此机会，为了学以致用，锻炼学生的动手操作能力，检查学习成果。08会计与统计核算同学全程参与了比赛。 在这次精彩的比赛过程中，通过运用E XCEL软件的基本统计分析功能，对参加比赛的选手成绩进行了快速、精确的计算与分析，为保证整个比赛的顺利进行做了重要贡献，从而也让同学们深刻的体会到统计软件有意思的一面，提高了学习热情和兴趣。
总的来说，在这次比赛的过程中，实现了事先所指定的实训的目的和要求。体现出了同学们的综合水平和素质，但同样也出现了一些问题，是同学们事先没有意料到的，在以后的学习工作中要加强注意的。现归纳如下：
1、在统计表中没有处理好各评委与各系参赛选手的内在逻辑关系，每一位选手都需要经过十位评委的打分，之后对成绩加以处理去掉最高最低分，在此基础上计算平均分。同学们事先设计的统计表没能很好的反应这一点。因此任何一项活动事前都需要进行详细的计划、准备，任何一个细节都不能放过。
富士宝电磁炉电路图2、录入数据不熟练，不能及时的将相关的数据录到EX CEL表格中，需要两三个人的配合才算是勉强的按时将相关结果统计出来。由此可见，我们的同学平时在动手能力这一方面还是比较欠缺的，以后
应该不断的提高这方面的能力，快速、准确录入数据也是一个优秀统计工作人员必须具备的一项基本素质。
3、在汇总计算的过程中，不能熟练的操作E XCEL相关统计功能，效率较低。有时甚至在运用E XCEL进行排名的过程中还要人工的去进行一些数数的工作，没有将统计功能最大化的体现出来。比如在运用排序、筛选功能时不够熟练，不够干练。总而言之，统计软件的学习还有待于进一步加强和提高。
4、据观察，在整个比赛的操作过程中，最大的问题就是不知道如何将所学的知识运用到实际工作中去。在评选团体奖的时候，知道依据各系各位选手的总体平均分来进行评比，但是要全面分析各系选手综合水平的时候不知道应该用什么样的指标，标准差和标准差系数都成为了选择对象。
总而言之，要想将所学的知识很好的运用到实际工作中去，必须要不断的实践，只有实践的多了才能积累更多的经验。通过这次EXCE L实训活动，让各位同学比较形象、直观地认识到了统计软件的功能，同时也意识到了自己的不足之处，这就是收获，相信再有一次这样的活动，他们一定会做的更好！
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