7.教学团队建设立项评审指标体系

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南京邮电大学优秀教学团队评审指标体系

评价要素	评价项目	分值（Mi）	评分等级（Ki）				备注
			A	B	C	D	备注
			1.0	0.8	0.6	0.4
（一）团队及组成（25分）	1．团队凝聚力强，有良好的合作机制和团队精神，勇于创新，积极向上。	5
	2福建江夏学院论坛．梯队年龄、职称、学历、学缘结构职称和知识结构合理。	6
	3．具有明确的发展目标、有相对集中的、具有特和优势的教学研究和改革实践方向。	4
	4．工作有新思路、新措施，设计合理、实施有效。	4
	5．在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。	6
（二）带头人（20分）	1．本学科（专业）的教学名师或知名教授，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。	6
	2第28届奥运会．长期致力于本团队建设，坚持在本校教学第一线为本/专科生授课，教学效果优良。	5	rcc
	3．品德高尚、治学严谨、勇于开拓，能够着眼大局、善与合作、甘于奉献。	5
	4．具有团结、协作精神，较好的组织、管理和领导能力。	4

（三）教学工作（25分）	1．教学与社会、经济发展结合紧密，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。	4
	2．教学方法科学，教学手段先进，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。	5
	3．重视实验实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验。	5
	人工电源网络4．成员每年均承担团队内本专科教学任务，教学效果好。	6
	5.有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，团队无教学事故。	5
（四）教学成果林县五人照片（30分）	1.有校级以上精品（网络、双语）课程，品牌特专业建设有成效	8
	2.有校级二等以上教学成果奖	5
	3.有成果应用和教学研究论文、专著，取得其他优秀成果	8
	4.教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励	5
	5.科研成果在教学中应用情况良好	4
特、政策支持及示范性	教学团队特。	50
	学校及所在学院支持鼓励教学团队建设的政策措施得力。	30	天下第一大火锅
	今后的示范性预测。	20