浙大中控DCS系统学习心得体会

浙大中控DCS系统学习心得体会
20xx年x月x号我有幸和xx教研室的xxx老师和xxx老师到浙江杭州去参加浙大中控长春理工大学bbs举行的,为期x天的针对JX-300型DCS系统的培训,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容是针对JX-300型DCS系统的比较全面,集中培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座,还有浙大中控的尖端产品介绍
x月x日早上从xx出发,晚上6点到达杭州,入住了浙大中控培训中心指定的宾馆。第二天早上就坐大巴车到了浙大中控培训中心,开始了一整天的学习。
第一天主要介绍JX-300型保利民爆济南科技有限公司DCS系统的系统,JX-300型DCS系统是SUPCON WebField 系列控制系统十余年成果经验的总结,吸收了近年来快速发展的通信技术、微电子技术,充分应用了最新信号处理技术,高速网络通信技术、可靠的软件平台和软件设计技术以及现场总线技术,采用了高性能的微处理器和成熟的先进控制算法,全面提高了-300型DCS系统的功能和性能,能适应更广泛更复杂的应用的要求,尤其在石油化工行业,工艺比较复杂的场合应用比较多。因此可以说DCS系统石油化工行业自动化体系中的核心装置之一,对石油化工行业生产的运行效率和质量有着极大的影响,如何正确、高效的做好系统的维护工作是每个
企业需要迫切解决的问题之一
对于学校来说,就需要能培养出专业的、高技能的DCS系统技能人才是十分必要的因为在企业中DCS池炳文系统专业人员的维护水平直接影响到系统运行的稳定性、可靠性,也影响系统的使用寿命及系统性能的充分发挥,以及影响着企业产品的质量和经济效益。而教师而言对DCS系统的掌握水平直接影响到学生的技能水平,所以教师若无有针对性的培训,需要长期的摸索和积累才能提高自身的系统维护水平,这个代价对于学生来说无疑是巨大的。
第二天以后讲解了DCS系统的硬件系统和软件系统。硬件系统包括现场控制站和工程师站,操作员站还有过程控制网络,它能够实现现场控制站和工程师站,操作员站的通讯。而软件系统主要学习组态软件包,包括授权管理,权限的设置;系统组态软件包括系统参数的设置,流程图制作软件主要是流程图的制作;报表制作软件包括报表的制作,二次计算软件能实现二次计算功能;SCX语言编程软件实现控制方案的编程;图形化编程软件实现控制方案的编程;实时监控软件实现数据采集、数据管理功能。
我比较感兴趣的是图形化编程软件实现控制方案的编程,因为我上PLC课的时候用的就是
海洋线虫
图形化编程软件,更清楚了解到控制策略的组态是实现DCS 系统控制功能的核心工作,而图形化编程语言是DCS 及PLC的主流编程语言,是控制策略组态的主要工具。中国商检局随着各类编程软件模块化处理的发展趋势,符合国际工控语言标准IEC 61131-3 标准的图形化语言的通用性越来越强,也越来越普及。使用图形化语言可以快速便捷的实现各种控制方案和先进算法,它已成为目前工控行业最流行也最简便的编程语言。作为现代企业自动化专业技术人员,掌握这种语言为自身和企业带来的效益是不可估量的,知识在应用中增值。图形化语言正逐渐成为自动化专业技术人员的必备语言。
最后一天,我们到浙大中控培训中心的实验室,在一套JX-300型DCS系统上进行调试,在调试过程中,我才真正的接触到真实的DCS系统,才真正从理论走向了实际应用。我们非常认真的按照培训教材的顺序,把每一个数字量和模拟量的输入和输出都进行的调试,一边看操作站上的数据变化,一遍用万用表给控制站的回路信号,每当调试出了问题,两边的读数不一样的时候,我们还会研究分析原因,以便在教学中得到更多的反面案例,让学生对DCS系统掌握的更多。
这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:
通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。我在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握1994年审计法实际方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
此次培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。要真正了解企业的需求,企业需要什么样的人才,我们就要掌握哪些方面的知识。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和发展出谋划策,将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富,水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。
                                    xxx
                                20xx年x月xx号

本文发布于:2024-09-22 22:37:09,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.17tex.com/xueshu/141303.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:系统   软件   实现   编程   技术
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
Copyright ©2019-2024 Comsenz Inc.Powered by © 易纺专利技术学习网 豫ICP备2022007602号 豫公网安备41160202000603 站长QQ:729038198 关于我们 投诉建议