科 目 | 闭式引流《光学基 础》 | 第一章几何光学 | 授课 日期 | | 课时 | 2课 时 |
班级 | 01海关总署公告2012年第15号光电子G5F |
授课方式 | 理论讲授与实训相结合，采用一体化教学。 | 作业 题数 | 两题 | 拟用 时间 | 1学 时 |
教 学 目 的 | 2、 会用光路图示方法进行平面镜成像的物 像分析； 3、 会进行平面镜成像的光路设计及光路调 试。 | 选 用 教 学 媒 体 | |
重 点 | 1、 用光路图示方法进行平面镜成 像的物像分析； 2、 平面镜成像的光路设计及光路 调试。 | 难 点 | 平面镜成像的光路设计及光路 调试。 |
教 学 回 重庆市开县中学顾 | |
说 明 | |
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审阅签名:
一、本此课应知、应会
应知：掌握平面镜成像特性、物像关系；
应会：①会用光路图示方法进行平面镜成像的物像分析;
②会进行平面镜成像的光路设计及光路调试。
二、教学过程：
观看激光打标机中振镜系统——引入本次课课题——提出本次课应知、应会 —学生实验、分组讨论一老师归纳、提高、总结一老师示范实验一布置 作业——布置实训内容
三、教学内容
1、题目引入（15分钟）
首先，带领同学们观看FYTYU-激光打标机，激光打标机中是什么装置使激 光发出的光束改变了 90。方向照到了打标区域呢？
那振镜头里包括什么元件，怎样改变光束的方向的呢？
打开振镜头的外壳，同学们会看到振镜头的是由下列元件组成的，不考虑机 械传动部分，我们发现其主要光学元件是：一个会聚透镜及两个反射镜（图一所
o
.一个会聚透镜（lens）
两个反射镜（mirror）
透镜的成像特性同学们已经掌握（第三单元讲授完成），那么平面反射镜成 像特性是什么？怎样改变光束的方向呢？同学们一定很想知道！
好！这就是本次课所要解决的问题。
1由YAG激光器发出的入射光束；
2反射镜1;
3振镜电机1：
4反射镜2；
5振镜电机2；
6F- 9透镜；
7输出光束；
8打标区域。
2、 引入本此课应知、应会（5分钟）
这此课要讨论的是平面镜成像特性，那同学们在学习了本此课后，应掌握什 么呢？
引入本此课的应知、应会。
3、 同学们进行平面镜成像分组实验（20分钟）
同学们回到光学实验室，进行平面镜成像观察实验。
1） 将学生分成四组，每组为同学们准备了一个平面反射镜、一个凸透镜、 一个普通光源和一个成像物体。
2） 首先设计对一物体进行凸透镜成像的光路。
3） 将平面反射镜置于凸透镜成像光路中，注意观察前后像的变化，将观察 结果记录到
下列表中。
表1实验记录表
果记录 状 | 像的大小 | 像的正倒 | 像的虚实 | 其它 |
加平面镜前 | | | | |
加平面镜后 | | | | |
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4、 分组讨论，总结各自小组观察到的实验结果（10分钟）。
5、 每组派一名代表对本组实验结果进行总结（10分钟）。
6、 老师进行归纳、总结、分析、提高（20分钟）
1）平面镜成像光路图解
有一物体（object） AB置于平面镜（mirror） M前（图二所示），怎样进行 成像的呢？
利用反射定律及几何关系可证明:AB=A'B'
知识点:反射定律的应用
图二平面镜成像
通过以上图解得到平面镜成像规律：
1通过平面镜可以进行完全成像；
2平面镜所成的像与物大小相等、方向相同、虚实相反东京奥运会必将如期举行。
2）学生实验中实验结果的分析
①实物成虚像
图三平面镜实物成虚像
②虚物成实像
图四平面镜虚物成实象
通过成像光路分析，解释同学们实验中所观察到的不同结果；并解答同学们 针对实验中的疑问。
7、 老师演示实验（10分钟）
在掌握了平面镜成像的特性后，老师和同学们一起完成图三、图四所示两光 路的实验，看实验结果与我们的分析是否一致。
8、 课外作业
1入射光线的角度不变，平面镜转动a角，反射光线改变了多少度？
2一右手系坐标通过平面镜成像后，坐标的方向有何变化？
四、布置实训内容
蝶形胶布
这此课就讲到这里。
同学们在了解和掌握了平面镜成像的特性后，下面两次课我们进行平面镜成 像光路设计及光路调试实操练习。老师要求同学们模拟设计激光打标机振镜系 统，具体要求：
1、 对平面镜虚物成实像；
个旧市和平小学
2、 通过平面镜后光路发生90°方向改变。
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