知识-能⼒型
能⼒型
松江大学城论坛[例1]
马季是曲艺演员；马季⼜是相声演员。所以，相声演员都是曲艺演员。以下哪项对上述推理的评价最为恰当？
A.推理正确。
B.推理错误。犯了中项两次不周延的错误。
C.推理错误。犯了⼩项不当周延的错误。
D.推理错误。犯了⼤项不当周延的错误。
答案：C
例1是知识型逻辑试题，测试的是对逻辑知识的掌握。职业硕⼠不包括这种类型的逻辑试题。
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[例2]
甲：什么是战争？⼄：战争是和平的中断。
甲：什么是和平？⼄：和平是战争的中断。
上述对话中的逻辑谬误也类似地存在于以下哪项对话中？桥梁结构设计
A.甲：什么是⼈？⼄：⼈是有思想的动物。
甲：什么是动物？⼄：动物是⽣物的⼀部分。
B.甲：什么是⽣命？⼄：⽣命是有机体的新陈代谢。
甲：什么是有机体?⼄：有机体是有⽣命的个体。
C.甲：什么是家庭？⼄：家庭是以婚姻、⾎缘或收养关系为基础的⼀种社会体。
甲：什么是社会体？
⼄：社会体是在⼀定社会关系基础上建⽴起来的社会单位。
D.甲：什么是命题？⼄：命题就是⽤语句表达的判断。
甲：什么是判断？⼄：判断是对事物有所断定的思维形式。
答案是B。
解析：
同语反复
循环定义
题⼲的对话中，被定义项是“战争”，定义项中包括“和平”，⽽“和平”⼜由“战争”定义，因此，定义项中间接包含被定义项，这就是循环定义。在B项中，类似地，“⽣命”由“有机体”定义，⽽“有机体”⼜由“⽣命”定义，因此，循环定义。
[例3]*
过去，我们在道德宣传上有很多不切实际的⾼调，以致于不少⼈⼝头说⼀套、背后做⼀套，发⽣⼈格分裂现象。通过对此种现象的思考，有的学者提出，我们只应该要求普通⼈遵守“底线伦理”。根据你的理解，以下哪⼀选项作为“底线伦理”的定义最合适？
A．底线伦理就是不偷盗、不杀⼈。
B．底线伦理是作为⼀个社会普通⼈所应遵守的⼀些最起码、最基本的⾏为规范和准则。
C．底线伦理不是要求⼈⽆私奉献的伦理。
D．如果把⼈的道德⽐作⼀座⼤厦，底线伦理就是该⼤厦的基础部分。
答案是B。
解析：这是⼀道2003年职业硕⼠逻辑试题。
A、C和D项都不正确，因为都违反了相应的定义规则。
A项不符合“定义必须相称”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误；
C项不符合“不得以否定句给正概念下定义”的规则；
D项不符合“定义不得运⽤⽐喻”的规则。
[例4]邵阳学院学报
不可能有⼈会不犯错误。以下哪项最符合题⼲的断定？
A.所有的⼈都可能会犯错误。
B.有⼈可能会犯错误。
C.所有的⼈都必然会犯错误。
D.有⼈必然会犯错误。
答案：C
[解析]
不必然A（并⾮必然A）=可能“并⾮A”（1）捕滴器
不可能A（并⾮可能A）=必然“并⾮A”（2）
并⾮“所有S都是P”=有S不是P（3）
党的奋斗目标并⾮“所有S不是P”=有S是P（4）
并⾮“有S是P”=所有S都不是P（5）
并⾮“有S不是P”=所有S都是P（6）
不可能“有⼈会不犯错误”
=必然“并⾮：有⼈会不犯错误”根据（2）
=必然“所有的⼈都会犯错误”根据（6）
例2⾄例4都是知识-能⼒型试题。
知识-能⼒型逻辑试题具有以下特点：
第⼀，涉及相关的逻辑知识。
第⼆，不是测试考⽣对相关逻辑知识的掌握，⽽是测试考⽣的逻辑思维能⼒。
第三，⼀般地说，掌握相关的逻辑知识对于正确解题并不是完全必要的（这是知识-能⼒试题与知识型试的区别）；但掌握并正确运⽤相关的知识有利于正确快速地答题。
第四，尽管从总体上说，掌握并正确运⽤相关的逻辑知识有利于正确快速地解答知识-能⼒型题，但仍要注意知识-能⼒型试题的两种不同类型：应对例4这样的试题，需要考⽣掌握并会熟练运⽤相关的逻辑知识；⽽应对例2和例3这样的试题，对于⼀般考⽣（即未受过逻辑专业系统训练的考⽣）来说，从思考相应的逻辑知识及其运⽤⼊⼿是不⾜取的，这会使原本简单的问题复杂化。正确的⽅式就是不把它作为知识-能⼒型试题，⽽直接作为能⼒型试题思考。
第五，如何区分上述两种不同类型的知识-能⼒型试题，是个*经验把握的问题。最⼀般的处理⽅式是，对任⼀试题，⾸先把它作为能⼒型的来思考，除⾮发现有必要思考相关的逻辑知识及其运⽤。
什么是能⼒型逻辑试题？
看下⾯⼆例：
[例5]
⼀个密码破泽员截获了⼀份完全由阿拉伯数字组成的敌⽅传递军事情报的密码，并且确悉密码中每个阿拉伯数字表⽰且只表⽰⼀个英⽂字母。 以下哪项是最⽆助于破译这份密码的？
A.知道英语中元⾳字母出现的频率。
B.知道英语中绝⼤多数军事专⽤词汇。
C.知道密码中奇数数字相对于偶数数字的出现频率接近于英语中R相对E的出现频率。
D.知道密码中的数字3表⽰英语字母A。
答案：C
题⼲断定被截获的密码中，每个阿拉伯数字表⽰且只表⽰⼀个英⽂字母。因此，以下两类信息有助于破译这份密码：第⼀，能够揭⽰有关英语的知识或特征；第⼆，能够揭⽰密码中数字和英语字母的对应关系。
A项属于第⼀类信息，有助于破译这份密码。因为，例如，如果知道英语中元⾳字母出现的频率，那么就有助于推测，如果密码中某些数字的出现的频率接近于这⼀频率，它们表⽰的英语字母就可能是元⾳字母。
B项也属于第⼀类信息，有助于破译。因为这份密码传递的是军事情报，如果对英语中的军事专⽤词汇所知甚少，那么即使掌握了密码中数字和字母的对应关系，仍然⽆法准确破译。
D项属于第⼆类信息，显然直接有利于破译。
C项看来属于第⼆类信息，但实际上不是。因为C项中提及的密码中奇数数字相对于偶数数字的出现频率接近于英语中R相对E 的出现的频率，显然纯粹是⼀种偶然的巧合，决不能依此推测，密码中的偶数表⽰R⽽奇数表⽰E。因为密码中只有两类数字，奇数或偶数，如果上述推测成⽴，则这份密码破译后通篇只包含两个字母R和E，显然不能承载任何内容。因此，C项⽆助于破译。
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