《网站建设与管理》标准课程教案

一、课程定位

本课程是计算机相关专业的专业课程，同时也是网页设计与制作、网络营销等课程的延伸，是一门实用性极强，面向网络建设，使用与维护的技术性课程。与其它课程的关系本课程的先行课程为“网页设计与制作”、“ASP”，鉴于网站建设与管理的内容，建议与网络技术、网页设计与制作、ASP程序设计相同内容适当协调。

二、课程总目标

基于我院是一所培养应用型人才的高职院校，本课程为我院计算机应用专业的主干课，尤其是对学生的网站建设和网站管理的良好习惯的养成起着至关重要的作用。本课程旨在使学生通过对网站建设与管理基本知识的学习，掌握网站建设与管理中的重要内容：网页制作原则、网页制作方法、网页制作技术和网站的宣传以及网站的推广，并能够正确地运用网页制作技术分析网站问题、解决日常生活和工作中出现的网站问题，既为学习其他网站建设方法打下坚实的基础，又为将来从事网站建设工作提供知识支撑。

（一）知识目标

● 掌握网页制作原则、方法及常用技术

● 熟悉一种主流软件，如DREAMWEAVER、ASP等

● 了解一定图像制作及动画软件使用，如FLASH、FIREWORK

（二）职业能力培养目标

● HTML语言的运用与理解

● ASP的使用

● 为网站宣传与推广

（三）素质目标

● 敬业精神：树立敬业精神，网站建设与管理必须全身心投入

● 团队精神：大型网络建设及多人制作中，必须合理协调工作风格及分工

● 较强的自我知识及技术更新能力，快速跟踪网页制作技术新发展】

三、重点、难点章节及内容

根据计算机行业发展需要和从事计算机服务岗位的实际工作任务所需要的知识、能力与素质要求，结合高职教育特点和我院的实际，我对网站建设与管理的教学内容进行了整合，将网站建设与管理教学内容分为网站建设和网站推广两大部分。

网站建设部分包括：（1）网站系统概述；（2）网站规划设计、网站设计与开发；（3）网站平台建设、网站开发基础；（4）ASP的内建对象及外部组件、ASP数据库应用。

网站推广部分包括：（1）网站发布于维护；（2）网站安全管理；（3）网站宣传与推广。

四、实践环节和内容总体设计

（一）主要环节安排

本课程教学的主要实践环节分为两个方面：一是课堂教学中的有关章节主要是案例、个案

讨论法并结合模拟具体项目进行教学，具体时间安排随着教学进度走。二是组织学生到企事业单位进行教学见习、实习、具体时间安排在《网站建设与管理》基本结束后（即第三学期、第四学期）。

（二）内容总体设计

1、课堂教学中的环节

按照学生的认知特点和必修课的特殊要求，将网站建设与管理教学内容整理为三个模块，具体包括民法总论、人格权模块、物权法模块、侵权法模块。本课程主要以教师课堂讲授（运用案例讲解理论知识为主），系统讲述网站建设与管理的基本知识，主流技术和网站语言，培养学生的网站建设能力，并培养学生一定的网站推广能力。

我院计算机网络专业将《网站建设与管理》课程设置为64课时，分一个学期教学，第一学期64课时，每周6课时。

2、教学见习

在教学的后半期，理论教学基本结束后，安排学生到就近的企事业单位进行教学见习、实习，写出教学见习报告或观感、旁听体会等等。

五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）

章节（序号）	教学内容	学时数
章节（序号）	教学内容	理论	实践	总学时
第一章	网站系统概述	4	2	2
第二章	网站规划设计	4	2	2
第三章阿尼姆斯阿	网站设计与开发	4	2	6
第四章	网站平台建设	4	2	2
第五章	网站开发基础	4	2	4
第六章	ASP的内建对象及外部组件	6	2	6
第七章	ASP数据库应用	4	2	4
第八章	网站发布与维护	6	2	4
第九章	网站安全管理	4	2	4
第十章	网站宣传与推广	4	2	6
合计		44	20	64

六、教学资料收集和配置设计

本课程教学资料主要包括适用于计算机网络专业的高职高专国家级规划教材、相关网络资源、学院图书馆有关藏书、多媒体课件、案例题、习题集、校内实训室、校外的企事业单位等实习实训基地。

七、可利用的教学方法（落实到章节）

章节（序号）	教学内容	教学方法
第一章	网站系统概述	讲授
第二章	网站规划设计	讲授、讨论法、案例分析法
第三章	网站设计与开发	讲授、讨论法、案例分析法
第四章	网站平台建设	讲授、讨论法、案例分析法
第五章	网站开发基础	讲授、讨论法、案例分析法
第六章	ASP的内建对象及外部组件	讲授、讨论法、案例分析法
第七章	ASP数据库应用	讲授、讨论法、案例分析法
第八章	网站发布与维护	讲授、讨论法、案例分析法
第九章	网站安全管理	讲授、讨论法、案例分析法
第十章	网站宣传与推广	讲授、讨论法、案例分析法

八、可利用的教学手段、教学媒体设计（落实到章节）

章节（序号）	教学内容	教学手段、教学媒体
第一章	网站系统概述	教材、板书、多媒体
第二章	网站规划设计	教材、板书、多媒体
第三章	网站设计与开发	教材、板书、多媒体
第四章	网站平台建设	教材、板书、多媒体
第五章	网站开发基础	教材、板书、多媒体
第六章	张茜倩 ASP的内建对象及外部组件	教材、板书、多媒体
第七章	ASP数据库应用	教材、板书、多媒体
第八章	网站发布与维护	柯立芝繁荣教材、板书、多媒体
第九章	网站安全管理	深喉小说教材、板书、多媒体
第十章	网站宣传与推广	教材、板书、多媒体

九、作业布置与批改设计

1.作业内容要求：以教学大纲内容为基础，通过练习增强学生对基本原理、基本方法和基本技能的掌握，以巩固学生对理论的学习和培养学生思考问题、解决问题的能力。

2.作业形式与题量：每章内容讲授完毕后将教材课后习题选择一部分，增加一些实用性的案例作为练习。根据本章重、难点要求，布置题量并使难易程度适度，中等水平的学生在一个小时内能够完成的作业量。题型可是书本课后练习题，也可是能力测试题，或者是课后的旁听、见习，要求学生在课后完成。作业类型以案例和实践活动总结报告为主，以达到测试学生课堂学习情况和课后对所学知识的反映复习巩固和加以实际应用的目的。

3、作业批改设计

杨叔子每次布置的作业，可抽调一部分的作业进行评阅，对发现的主要和倾象性的问题，由教师在课堂上进行集体评讲；对于课堂作业和学生的实训报告，分别由教师进行现场讲评和抽阅，并对发现的重点、难点问题进行集中讲评。

十、学生成绩考核与评定

1.考核

课堂表现、教学参与、平时作业、期末考试、实训情况

2.成绩评定

（1）教学过程占30%：出勤情况及课堂纪律、教学参与（课堂讨论、提问及实践环节参与情况）、平时作业（书面作业）。那年的江水

（2）期末考试占70%：上机考试。

本文发布于:2024-09-22 13:34:17，感谢您对本站的认可！

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