第五章 数据的收集与表示
§5.1 数据的收集
1. 数据有用吗
最喜欢哪一项体育活动？
那个新教学楼的方案最好？
请从上述问题当中挑选一个，对班级里每一位同学做一次小调查，记录下调查中收集到的数据. 2. 数据的收集
从所做的调查中我们能感受到，要解决以上问题离不开调查中得到的数据.drifts数据有助于我们作
出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或者事实.
假如我们对推荐候选人问题有兴趣，让我们回顾一下这个通过民意调查收集数据的过程.
第一步： 明确调查问题共沸精馏——谁党候选人最合适真武庙.
第二步： 确定调查对象骄杨——全班每个同学.
第三步： 选择调查方法——采用投票选举的方法.
第四步： 展开调查——每位同学将自己心目中认为最合适的候选人的名字写在纸上，投入选举箱.
第五步： 记录结果——条子生一同学唱票，一同学计票狮子和鹿教学设计(以画“正”字的方法记录每位候选人的得票数)，一同学在旁监督.
第六步： 得出结论——宣布得票数最多的那个同学当选班长.假如得票数较高的四位同学各自的得票数如表5.1.1所示：
表5.1.1
候选人 | 小华 | 小明 | 小丽 |
唱票记录 | 正正正一 | 正 | 正正正正正一 |
得票数 | 16 | 5 | 26 |
| | | |
根据最后一行，小丽的得票数最高，老师宣布：“经民主投票选举，小丽当选班长，让我们全班鼓掌祝贺她.”
在记录数据时，我们发现有的对象(比如选班长问题中小丽的名字)出现的次数很多，很频繁，而有的对象(如小明的名字)则相对较少，不太频繁.今后，我们用频数(frequency)这个词来表示每个对象出现的次数，用频率(relative frequency) 这个词来表示每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度.
你能计算出小华、小明、小丽三人得票的频数和频率各是多少吗？
思考
推荐候选人问题中每个得票的频数就是每个人的 ；每人得票的频率就是每人的 与 的比值。
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