一、 如何看报告
检测完您收到的检测报告包含：一个截图和3个网页文件，3个网页分别是：简洁，全文标明引文、全文对照。这个3个都是系统自动生成的不同样式的报告，简洁的只显示所有抄袭论文的来源，全文标明引文的是最详细的，修改就看这个报告，抄袭的地方直接在原文上标明了，全文对照是直接显示抄袭的部分，并且是左右对照的。亲们拿到检测报告单后是一个压缩文件，要先解压然后双击用IE浏览器打开。学校规定的比例指的就是报告上的总文字复制比，除非学校还有对段落章节有规定，那就还要看下章节和段落的比例。 常见的修改方法总结：
1.替换关键字
2.特别的爱电影打乱句子结构
4.关键字用同义替换
修改论文前必读(修改抄袭黄金要点):
修改的原则是用意思相近的词语去替代你抄袭的部分：就是用你自己的语言去表达抄袭部分相同的意思。千万不要只是简单的倒换打乱下顺序，或者在检测出来的标红部分中加几个字，如“的”、“地”之类语气词的，这是没用的，因为你原来的那些标红还在，再次检测的时候还是同样会标红。检测的原理如同百度搜索是一个道理，您加个语气助词之类的，再次搜索一下，结果肯定还是差不多的！检测的原理就是比较相同的部分，不管你怎么样打乱顺序，只要还是那些词语存在论文中，一样可以检测出来。如同一个班级的同学排成几
个队列一样，你把某几个同学的位置调换下，你依然可以在整个队列中到他是一个道理的！所以，对于检测出来的抄袭部分必须用自己的话去说，替换词语，记住，这样才能有效的降低抄袭比例！
另外，我们真诚的提醒一下您，修改之后一定再测一次，确保检测之后是合格之后再提交学校，这样才能确保万无一失！这不是为了忽悠你多测几次，因为每个人的修改水平不一样，你自认为修改很好的，可能再次检测还是有很多标红，毕业是大事！对自己要负责，事后再说没修改好为时已晚！黄如论中学
检测报告抄袭部分（标红的和标黄的，黄代表引用部分的抄袭，黄的不一定每个人的报告都有）即为检测出来的抄袭部分，标红部分需要修改，具体修改方法参考以下几条：
1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
对比库为：中国学术期刊网络出版总库
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中国重要报纸全文数据库
中国专利全文数据库
互联网资源
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北一辉
2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
3日耳曼人、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没
有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为1%，以段落计，低于1%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献100字以下，有可能是不会被检测出来的。
4、针对标红文字的修改方式有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。
例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。
几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为：
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
5、在修改中还要注意的是，很多人以为标注了参考文献引用就不会检测出重复，这是完全错误的，系统检测重复和你是否标注了引用是没有关系，不管标没有标注参考文献引用都是要检测的。不要以为加引用就可以当做不算抄袭。
段元星6、针对目前很多学生的普遍问题，很多学生最后的致谢部分喜欢抄袭别人，在这提醒你，这一部分最好自己写，因为这一部分也是算作在检测范围之内的，而且出现重复的概率相当高。所以建议同学们自己写，不管你写得怎么样，因为致谢要表达的意义是非常明确的，只要你把意思表达出来，具体写得好不好是没有人去管的。
7. 学位论文检测系统开发时有一个算法程序是，WORD文档中的公式编辑器里所有的内容只算一个字符，所以建议同学公式或图表抄袭是用公式编辑器进行编辑制作，图片流程图之类的用VISO制作。（这一条只适合理工科论文，主要是抄袭的公式，文科的论文不建议参考这条）。
8、修改的原则是用意思相近的词语去替代你抄袭的部分：就是用你自己的语言去表达抄袭
部分相同的意思。千万不要只是简单的倒换打乱下顺序，或者在检测出来的标红部分中加几个字，如“的”、“地”之类语气词的，这是没用的，因为你原来的那些标红还在，再次检测的时候还是同样会标红。检测的原理如同百度搜索是一个道理，您加个语气助词之类的，再次搜索一下，结果肯定还是差不多的！检测的原理就是比较相同的部分，不管你怎么样打乱顺序，只要还是那些词语存在论文中，一样可以检测出来。如同一个班级的同学排成几个队列一样，你把某几个同学的位置调换下，你依然可以在整个队列中到他是一个道理的！所以，对于检测出来的抄袭部分必须用自己的话去说，替换词语，记住，这样才能有效的降低抄袭比例！
另外，我们真诚的告诫你，修改之后一定再测一次，确保检测之后是合格之后再提交学校，这样才能确保万无一失！这不是为了忽悠你多测几次，因为每个人的修改水平不一样，你自认为修改很好的，可能再次检测还是有很多标红，毕业是大事！对自己要负责，事后再发现为时已晚！
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