社会性别与婚姻家庭

社会性别与婚姻家庭
第一部分性别·社会性别·文化·社会
一、性别(sex)
1、概念
生理性别,指男女在生理上的差异。
2、是一种基于生物学的符号所指。
3、相关概念:男、女、间性人、第三性
间性人(intersexed):具有男女两性生物学特征的人。
——两性体(hermaphrodites,赫马佛洛狄忒斯)
二、社会性别(gender)
是社会对男女的社会角、行为、道德、自我意识的建构和不同期望。
是社会赋予男性女性的身份、角、活动、情感等。
是社会学和心理学意义上的符号所指。
三、女性气质/男性气质
1、概念
女性气质(femininity)/男性气质(masculine)——指对女性/男性形象和社会角的社会建构。
离线2、女性气质
——美丽、温柔、关心、照顾人、情感外露
——被动、软弱、不理智
3、男性气质
——独立、刚毅、理性、主动、情感内敛
——进攻性、竞争性
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4、性别气质的形成
社会认可的男性特征和女性特征观念通过各种各样的文化手段被灌输给个人。这些社会观念规定了性别的社会意义。
(1)儿童养成时期
——服装、房间装饰、玩具
(2)教育内容
——家庭(有意识、无意识)、学校、社会化
(3)社会文化环境:
——父权制、男人是家里的顶梁柱、女人三从四德
(4)已有的社会榜样
弹性蛋白酶
(5)宗教因素
四、性别与社会性别
1、大多数情况,性别与社会性别重叠、一致
——大多数男性主要体现男性气质,大多数女性体现女性气质
——某个男人比大多数男人都更显女性化,或者某个女人比大多数女人都更显男性化
2、一定情况下,性别和社会性别不一致
易性癖者的性别与社会性别并不一致
——龙唐、《男孩别哭》、《大力士麦当娜》
3、社会性别是个人选择,改变社会性别要比改变性别更容易。
——将性别文化规范内在化并体现其存在的个体强化了现存的社会观念;
——拒绝受性别传统规范和社会意义的人则常常促进社会观念的变化。
4、转换性别与转换社会性别
性别转换者,外科手术或者激素改变了性别,但必须重新学习社会性别(动作、手势、表情、仪态等)。
5、有些人不希望自己被局限于单一性别的社会规范里,同时培养自己的男性气质和女性气质。
——男人·女人·裙子·西装·中性
五、关于伪娘
1、反串与伪娘不同
2、伪娘与人妖、性转换、男性外观不同
3、伪娘的必要条件:
(1)天赋
(2)实际性别
(3)女性外观
(4)双性魅力
(5)男性主观
4、不同观点
反对者———
●“恶心!男人就应该像个男人样!说实话,我不能理解‘伪娘’的心态———他们穿着裙子和高跟鞋,然后还能以为自己是男人?”
●“如果有男人真的爱上了‘伪娘’,而且以为对方是女生,这不是天大的悲剧吗?”
●“!无非就是因为虚荣,想引起外界的注意。那些看客也好不到哪里去,他们不过是叶公好龙,想看热闹而已!”
●“‘伪娘’的流行说明这个时代的人有多么空虚和无聊。”
喜欢者———
●“‘伪娘’很美,为什么不能欣赏?比起那些长得像恐龙的女孩子,我觉得‘伪娘’更让人赏心悦目。”
●“‘伪娘’碍着谁了?他们不过是长得美一点,穿得像女人一点罢了。换了几十年前,我
们这些所谓的正常人不也会被视为异类?”
●“‘伪娘’最可爱的地方在于他们非常自然的那种纯真。这种纯真的气质很可贵,我不会计较其载体究竟是男性还是女性。”
中国经济硬着陆
●“‘伪娘’不是洪水猛兽,它只是一种个性的张扬,它的流行代表了社会的宽容与进步。”
5、“伪娘”爆红的社会意义之一——打破了性别的二元论认识
第二部分性别分工·社会角·两性关系
一、文化背景之下的社会性别理解
(一)社会性别是组成以性别差异为基础的社会关系的成分
1、文化象征的多种表现
2、规范化概念
——这些概念解释了象征的含义,限定了比喻的各种可能性
3、主观认同
(二)社会性别是代表权力关系的主要方式,换言之,社会性别是权力形成的源头和主要途径。
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二、性别关系·性别角·社会地位
(一)性别关系
1、概念
以生理性别为基础的男性和女性之间的社会关系,既包括两性之间的合作、联系与支持,又包括两性之间的冲突、分离与竞争。
2、社会性别关系取决于某一特定社会中权力在政治、经济、文化领域的分配。
(二)性别角
1、性别角
包含性别差异,是社会赋予特定性别在自然和社会关系中所处的位置,这个位置对应着一整
套心理和行为模式。
(1)女性:妻子、母亲、女儿、家庭主妇,主内……
聚类分析论文(2)男性:丈夫、父亲、儿子、当家人,主外……
2、性别角是时代的产物
——传统社会·现代社会
(三)女性社会地位
1、概念
女性这一特殊社会体在社会生活和社会关系中的权力、机会以及从社会得到的认可程度。
2、女性地位是其经济地位、政治地位、法律地位、家庭地位等一系列地位的综合反映。
3、社会地位决定着社会角活动空间的大小和行为规范。
三、需要思考的问题:
1、社会性别与家庭角分工之间的关系?
2、家庭中正常的性别分工应该是怎样的?
3、家庭中正常的两性关系是怎样的?
第三部分性别形成的理论视角
一、性别的生物学理论
理论认为,两性的生物学特征构成了性别差异的基础。
生物学理论侧重于X染体和Y染体以及荷尔蒙对身体特征、思维方式和运动技能等各方面的影响。
(一)性染体的影响
(二)荷尔蒙活动在受性影响的行为中所起的作用

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