教学单元 | 第八板块:劳动 | 封闭母线总（6）课时网络大学 |
课 题 | 好日子 | 第（2）课时 |
教材分析 | 《好日子》是我国儿童文学作家杨红樱的作品，是一篇童话故事，讲述了三只老鼠春天播种，秋天收获果实，过上丰衣足食的好日子。 | |
教学目标 | 1.感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧，生 活才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。 2.会写8个字。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 | |
教学重点及难点 | 会写8个生字。 | |
教学准备、资源 | ||
教学过程 | ||
一、初读课文 １、学生读课文，读准每个字的字音。 人鬼之战２、教师提问你们都读懂了什么？你喜欢它们三个吗？为什么？ 二、品读课文 １、本文在写作上多处采用了排比句式，用词上采用了许多叠词。因此在朗读时，要注意语调的变化。 ２. 重点朗读第5、6自然段。 第5自然段在朗读时要体现出三只老鼠用自己的劳动成果创造了瓜车后的喜悦和幸福。 第6自然段只有一句话，重点要突出“更美更甜的好日子”，读时语速要稍慢，语气稍轻，从而体现出三只老鼠对美好生活的向往和憧憬。 2013诺贝尔文学奖获得者说一说先在小组里交流推荐若干同学在全班交流，也可以通过表演来进行 三、延伸练习——三只老鼠今后的日子会怎样呢？启发学生想象，续编故事。 四、完成课后习题 1、读一读，写一写会读会写的基础上积累词汇选择适当的词语练习说话 2、填一填。一是能正确使用量词，在括号里填上合适的词语，使之搭配得当。如，一亩方田，一亩地，一根绳子，一根黄瓜，一辆卡车，一辆马车，三只小猫，三只老鼠……二是照样子写各种瓜的名称，如，西瓜、冬瓜、哈密瓜、丝瓜、白兰瓜…… 3、背一背 融安县第二中学 教师领读、指导背诵 扩展练习，收集谚语 | ||
作业设计 | 合成氨论文A、写生字 B、默写生字 | |
板书设计 | 8---2、《好日子》 亩 籽 灿 都 汤 仑 轮 拉 | |
教学反思 | ||
一分钟安全教育 |
本文发布于:2024-09-22 12:44:51，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.17tex.com/xueshu/124579.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议