二、教学目标
1、知识目标：了解风的力量，学会用自己的眼睛观察大自然的力量；
2、能力目标：培养学生热爱大自然的习惯，引导学生理解大自然的神奇； 3、情感目标：增强学生珍爱大自然的态度，激发学生热情对自然的爱护。
三、教具准备
1、录像带；
2、幻灯片；
3、实物材料。
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四、教学过程
（一）热身环节
隋雅韵储奕小说 1、播放录像《风的故事》，引起学生的兴趣，让学生体验风的力量。
2、师讲述风的力量，引导学生从熟悉的角度思考风的力量，引发思考。
（二）正文环节
1、通过幻灯片展示风的力量，让学生了解风的力量。
2、分析风的力量，结合实物教学模型以及实物材料让学生加深了解风的力量。
崩解剂 （三）评价环节
1、师问问题：借助师生互动过程，师用问题引导学生思考风的力量，反思学习成果，考查学生对本次课程的接受程度。
2、让学生说说自己的观点：让学生小组讨论，激发交流，发展思维，让学生对风的力量有一定的认识和有效的吸收。
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3、课后作业：让学生通过家庭作业的形式，体会大自然的力量，感受大自然的神秘魅力。
五、教学反思
赣榆县实验小学 教学过程中，我努力借助生动的影像让学生体会大自然的力量，以及热爱大自然的态度。教学方法丰富多样，学生互动性较强，课堂气氛浓厚，取得了一定的成效。
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