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学校 | 1.安亭事件学校章程 2.十三五规划及分项规划 3.部门、岗位职责 4.绩效考核办法 | 1.学校年度工作计划 2内部质量保证体系运行 3.发展规划实施 | 1.基础设施及环境建设 2.对外合作（企业、行业、高职、政府部门等） | 1.学校各类管理制度及绩效考核办法 | 1.学校质量预警机制 2.学校、部门自我诊改机制 3.学校质量报告 |
1.专业建设规划 2.各专业发展规划 3.专业建设目标 4.专业建设标准 | 1.专业管理机制 2.专业人才培养方案及实施 | 1.校内外实习基地建设及利用 2.教学资源开发及应用 | 1.专业设置和调整管理办法 全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在 | 1.专业预警机制 2.专业内部诊改机制 3.专业建设质量报告 | |
课程 | 1.课程建设规划 2.各专业课程建设规划 3.课程建设目标 4.课程教学标准 | 1.课程授课计划 2.课程教学实施 | 1.教学资源条件（含实训条件、信息化条件等）建设 | 1.课程开发管理办法 2.课程实施过程管理商业报道 | 1.课程建设自我诊改 2.课程建设报告 |
教师 | 1.教师发展规划 2.婴儿死亡教师个人发展规划 3.各类教师职业能力标准 4.教师教学标准 | 1.教师教、科研、企业实践计划 2.教师发展计划 | 1.教学条件（实训、信息化建设等） 2.学校氛围（校风、学校品质、精神等） | 1.教师队伍考核聘用管理制度 2.教师培训进修制度 | 1.师德师风、业务素质自我诊改 跪族男孩2.师资队伍建设质量报告 |
学生 | 1.学生素质培养规划 2.学生评优管理办法 3.学生毕业标准 | 1.校内学习、活动 2.校外实践、实习 | 1.学习、生活设施条件 2.学习生活氛围（校风、班风、学风、环境等） | 1.学习、实习、就业、生活、安全等保障和服务 | 1.思想品德、学习水平、学习能力等诊改 2.学生质量报告 |
1.数据采集平台建设、管理 2.人才培养状态数据采集 3.数据分析和应用 | |||||
本文发布于:2024-09-23 15:21:51，感谢您对本站的认可！
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