农民人才培养实施方案

农民人才培养实施方案
劳思光村成人中心是科教兴农的育人基地,是开发农村智力资源,培养人才的主要途径。为了进一步发挥教育在解决“三农”问题中的积极作用,结合我村实际,加强领导,强化措施,扎实推进村成人文技校上新水平,全面提高农村劳动者的科技素质,促进我村经济和社会事业全面开展。
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一、指导思想和根本方针
成人文技校要以理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,以改革开放、强国富民、科技兴农为动力,以贯彻落实全国农村教育工作会议精神,推进成人教育更好地为“三农”效劳为契机,以政府扶持为主,发动全社会参与,依靠全村干部众组织实施科技兴乡。大力开展农村劳动力转移岗前培训和普及适应当地需求的实用技术培训。力争使成人文技校真正成为农村的经济开展、社会进步、文明建立、人才培养的重要基地,实现“农民增收、农业增效、农村稳定”的开展目标。电视卡软件
云南开远惊现死亡地带二、目标任务:
预防职务犯罪论文1、完成扫除青壮年文盲150名的任务,使全镇青壮年非盲率到达98.6%以上。
3、完成农村劳动力转移培训200人次;
4、创立省级“示范乡村成人文化技术培训中心”
三、方法措施:
1、健全机构,落实责任,加强领导。村政府要把扫除剩余文盲工作纳入乡村工作的议事日程,要把成人识字率作为衡量社会进步和经济开展的重要指标,列为本乡村工作规划。进一步健全和完善扫盲
工作领导机构,落实工作人员,将扫盲任务落实到村,各村委会要指定专人负责扫盲工作,将任务落实到人。
2、结合实际制定村成技校行政、教学、财务的中长期规划,健全各项规章,搞好重点工程(大棚蔬菜、蘑菇栽培、家兔养殖等)综合性技术培训,想方设法筹措资金,逐步完善村、村文技校的教学设施。
3、注重实效,开展多形式、多层次的扫盲教育活动。继续坚持“一堵、二扫、三提高”的工作方法,克服困难,因地制宜,采取有效措施,通过“联户成立学习识字组”、
“包教包学,送教上门”等形式,积极开展扫盲教育活动。要充分发挥中小学教师在扫盲工作中的主体作用,将扫盲对象分包到人,做到乡不漏村,村不漏户,户不漏人,使学习任务落到实处。
4、加强农村成人文化技术学校建立。积极筹措资金,不断改善村级成人文化技术学校的办学条件,加强我村省级示范成技校建立的工作力度,努力扩大办学规模,提高办学效益,并要结合产业结构调
整和支柱产业,开展多形式、多层次的农民实用技术培训,进一步帮助农民脱贫致富。
6、将村、村成技校的开展情况列入驻村干部和学校校长工作的重要内容。村成技校将对各村办班、实用技术培训情况进行检查评估,定期表彰奖励村实用技术培训工作成效显著的'学校和个人,定期公布成技校进展情况,各村成技校要及时总结推广经验。
xx年成人文化技术学校农民培训安排表
新型职业农民培训行动方案xx-01-03 15:15
纯纳什均衡一、主要目标任务
农民教育培训体系更加健全,培训条件不断优化,职业农民和农村实用人才队伍整体素质明显提高。农民教育培训实现所有镇村全覆盖,形成体系完备的培训教育网络,健全以县职教中心为龙头,以各类职业学校为载体、以镇村成人文化技术学校为辐射的三级培训网络,并完善长短班结合、学历教育与非学历教育齐头并进的模式,为农民培训工作奠定良好的根底。到xx年,累计培训农民6万人次,每个受训农民掌握1—2项实用技术,培训新型职业农民3万人。到202X年,累计培训农民20万人次,新型职业农民5.5万人。
二、重点工程工程
(一)农村实用技术培训工程。利用县职教中心、镇村成人文化技术学校广泛开展新增劳动力技能培训和劳务输出培训,年培训新型职业农民稳定在2万人左右。职教中心要结合地方实际,开展果树、田间管理、食品平安、酒店管理、卫生防疫、药品平安、平安生产等七大专业培训工作。镇村成技校要在农业、科技等部门的大力协助下,围绕产业结构调整和新技术推广,结合农闲季节特点,广泛开展种植、养殖、深加工等方面的实用技术培训,引导农业产业向高效、优质、集约化方向开展。年转移劳动力稳定在16
万人左右。
(二)农民学历提升工程。主要依托县职业教育中心等,每年组织3000名农村初高中毕业生、村组干部、种养大户等,开展现代农业生产技术、农产品加工与营销、农村经济管理等专业的中等农业职业教育。探索建立农业中等教育免试入学、教育、弹性学制的机制,每年培养具有中专以上学历的农业从业者300名。
(三)农民教育培训体系建立工程。统筹各类教育培训资源,搭建专业化、多元化新型职业农民教育培训根底平台。到xx年,全县再建立3个省级示范镇成技校,到202X年,全县17个镇(社区)全部建成省级示范成技校,县职教中心跻身全国职教50强。教师队伍建立得到全面加强,积极利用“国培”、“省培”及“远程培训”等形式,职教中心双师型教师占比到达70%以上,成技校专兼职教师队伍扩大到3000人以上。

本文发布于:2024-09-21 17:42:51,感谢您对本站的认可!

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