教学目标
1.车轮上的中国让学生了解气旋和反气旋的区别
重点难点
锋面气旋对天气的影响
课时安排
一课时
教学过程
【导入新课】
在高考地理试题中，关于锋面气旋的比较多。今天咱们来详细剖析锋面气旋的判读技巧。
一、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气
天气系统(北半球) | | |
气压 | 中心气压低于四周 | 中心气压高于四周 |
水平气流(低空) | 由四周流向中心 | 由中心流向四周 |
垂直气流 | 上升 | 下沉 |
天气状况 | 多阴雨天气 | 晴朗天气 |
广谱抗菌素我国典型的天气 | 夏秋季节影响我国东 南沿海地区的台风 | 长江流域7、8月份的“伏旱”；冬季的寒潮天气；北方秋高气爽的天气 |
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导航系统
规律总结：
气流规律记忆方法(统括保单左右手定则)
由图可以判断出气旋、反气旋的低空水平气流的运动方向。
从高气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊，叫做高压脊，在此控制之下，多晴朗天气；从低气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的峡谷，叫做低压槽，在此控制之下，多阴雨天气。
对比记忆——气旋(低压)和反气旋(高压)的特征
比较内容 | 气 旋 | 反气旋 |
气压状况 | 低气压(中心气压低，四周气压高) | 高气压(中心气压高，四周气压低) |
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水平气流与 风向 | 平面示意图(北半球) | | |
风 向 | 北半球 | 逆时针向中心辐合 | 顺时针向四周辐散 |
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南半球 | 顺时针向中心辐合 | 逆时针向四周辐散 |
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垂直剖面图 | | |
过境前后 气压变化 曲线 | | |
我国典型的天气 | 夏秋季节影响我国东南沿海的台风 | 夏季长江流域的伏旱；我国北方“秋高气爽”的天气 |
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二、锋面气旋与天气
(1)概念：锋面与气旋联系在一起，形成锋面气旋系统。
(2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面，其中甲处形成冷锋，乙处形成暖锋。
(3)天气：两个锋面附近气流上升强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、大风降温等天气。甲锋面附近的降雨主要在A处，而乙锋面附近的降水主要在D处。
(4)常见地区：中纬度地区。
难点突破
气旋、反气旋中风向的判断
气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法，分析如下：
用水平气压梯度力和地转偏向力判断，如右图所示，为北半球一气旋。先画出水平气压梯度力，再向右偏转45°，即为风向。东侧：东南风；西侧；西北风；南侧：西南风；北侧：东北风。
知识拓展——锋面气旋结构图的判读
锋面与气旋活动联系在一起，就形成锋面气旋，它主要分布(活动)在中纬地区。在近地面天气系统中，锋面气旋的判读方法：如下图：
(1)判断是否存在锋面气旋：看是否存在锋面，是否有低压中心。
(2)判断该锋面气旋所在半球：风向相对于水平气压梯度力的方向，向右偏为北半球，向左偏为南半球，如上图，据①处风向，可判断该地为北半球。
(3)锋面位置的判断：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。这是因为水平气流在低压槽中辐合，冷暖气团在此相遇。
(4)判断锋面类型：画出所在半球气旋的旋转方向，根据冷暖气团势力的强弱判断冷暖锋。若冷气团主动移向暖气团，则为冷锋(如图OA)混音；若暖气团主动移向冷气团，则为暖锋(如图OB)。实际上，通过分析可知，无论南北半球，气旋西部低压槽均为冷锋，东部低压槽均为暖锋，只是锋面移动方向有差异。
(5)锋面降水位置的确定：按照气旋的旋转方向确定锋面运动方向，按照锋面运动方向确定锋前和锋后，冷锋降水主要在锋后，暖锋降水在锋前。
【典例剖析】
例一 飓风“桑迪”于当地时间2012年10月29日晚8点左右在新泽西州大西洋城登陆纽约，华盛顿，新泽西州等多地受灾。下图为受飓风“桑迪”影响时的地面天气系统图。据此回答下列问题。
(1)描述图中1 012百帕等压线在陆地上空的延伸方向。
(2)图中有锋面A和B，受它们的影响，甲、乙、丙、丁四地中可能形成连续性降水的是____________，简述判断的理由。
(3)飓风“桑迪”所属天气系统是____________，此时图中C地的风向是____________。
答案 (1)东段：东北—西南。西段：东南—西北。
(2)让爱自由落体丁地 B为暖锋，多形成连续性降水，且雨区主要在锋前(或雨区位于锋面附近冷气团一侧)。
(3)低压(气旋) 东南风
例二 (2011·江苏地理)下图是某区域某时地面天气简图。读图回答(1)～(2)题。
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