冻雨的形成【摘 要】本文阐述了如何激发幼儿的绘画兴趣，培养其想象力和创造力，在绘画中发现美感受美，提高儿童的综合素质。
老虎帮幼儿绘画的过程是用心灵重新建构世界，表达自己的独特感受和情感的过程。新《纲要》中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。喜欢画画是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个块，都是他们表达情感的结果。因此，绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。所以在教学中以赏画于玩、学画于嬉、教画于乐为主导思想，培养幼儿在快乐中学会感受美，体验美，鉴赏美。培养幼儿对美术活动兴趣，给幼儿提供广阔的想象空间，更利于激发幼儿的创作灵感，具体从下面几点谈一下：
一、激发兴趣，创造一个有利于幼儿发展的环境
氟醇新《纲要》中指出：“关注儿童兴趣，引导儿童积极主动参与活动，提供选择与创造的条件”。
苌家拳>中国行为医学科学
美术是一种造型艺术，是以线条，结构塑造形象的视觉艺术，美术以它的直观性，可观性，形象生动，对幼儿有很大的感染力，每个幼儿都好奇，他们的兴趣往往来源于直接的形象体验，他们对看到的每一样新事物都会产生兴趣。于是幼儿园的整体设计、活动室及走廊的都采用了彩鲜艳、形象生动的各种绘画作品为装饰，在这些绘画作品中有老师的，而更多的是孩子们的作品，当幼儿置身于其中时，有的幼儿发出了赞美，有的发出的是惊叹，而更多的流露出的是羡慕，所有这一切均激发了幼儿参与美术活动的积极性，孩子们有了画画的愿望和想法，于是美术活动区就成了他们喜欢光顾的地方，而我们的瓷砖墙就成了孩子展示自己作品的天地，在这里他们不用经过老师的同意就可以把自己画的每一样东西展示出来，在幼儿参与的过程中，我们重视幼儿活动时对美的理解及想象对他们技巧的表现，遵守循环渐进的原则，外界环境的布置参与使幼儿的想象力得到了驰骋，也萌发了幼儿对美术的兴趣。
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