中班构造游戏飞机教案
活动目的：
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1、理解飞机的根本形状特征，丰富幼儿对飞机种类款式的知识。 2、能围绕主题进展拼插，自由选择游戏材料，并尽可能和同伴分工合作。 3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作才能。
4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：
1、知识经历：课前让幼儿欣赏一些飞机图片理解一些有关飞机的知识经历，引导他们观注飞机。
2、物质准备：飞机图片假设干;玩具飞机假设干;花片积塑材料等
体内卫生巾活动过程：
1、引入局部。以谜语引入，引起幼儿兴趣。
① 老师：小朋友们，今天老师要给大家猜个谜语，大家想不想猜呀?如今认真的听老师念哦。 “大鸟大鸟天上飞，许多人儿装肚里，长长翅膀飞的快，人人平安把家还。”擦拭棒
② 老师：小朋友们真聪明，谜底就是飞机，谁能举手告诉老师，飞机是什么样子的?它有什么作用?(幼儿讨论，举手答复)
③ 老师：老师不是让你们把自己喜欢的飞机玩具带来吗?如今你们轻轻地去把它拿出来，然后回到座位上，认真的看看飞机是啥样子的，等下老师要请小朋友来告诉老师。
(幼儿交流，老师提问)
④ 老师：老师这里啊还有很多种飞机的图片。小朋友来看一看。
2、讲解示范。
老师：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些局部?(飞机头、机身、机翼、尾翼)
老师：老师这里有分解好的飞机，老师请一个小朋友上来把他们拼成一架飞机，其他小朋友要认真的看他是怎么拼的。。对不对?
然后老师讲解一遍无油空压机结构图
老师：老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢?
老师：老师这里有个拼好的飞机，小朋友们可以看一看，这是直升飞机。
3、提出要求
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老师：呆会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但如今老师要给小朋友提出几点要求。
①在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
②假如有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
③拼出的飞机要结实。结实。
④看谁拼的飞机和别人不同，老师更喜欢。
4、幼儿建构老师指导
老师可以对一些才能差的幼儿进展帮助，在旁观察，需要帮助时才帮助。
重点指导：有些幼儿的飞机无法站立，老师引导他们想想应该怎样拼插才能让飞机站立不倒。对一些才能好的幼儿，启发他们拼插难度较大的战斗机，直升机等。
5、 完毕局部
电力电子电容器①欣赏幼儿拼插作品
老师：老师想请小朋友上来说说自己建构的飞机是什么类型的飞机，是战斗机还是客机还是直升飞机或者是其他种类的飞机。
②老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，向你的好朋友介绍一下你设计的是什么飞机。
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