《做手提袋》教案

手提袋》教案
教学目标:
1、指导学生掌握做手提袋的方法步骤,在制作过程 中,进一步练习折叠、剪贴技术,为今后复杂的手工 制作打下良好的基础。
2、培养学生善于动手动脑,养成耐心细致的劳动习 惯,初步培养学生的审美能力。
教学重点、难点
重点:手提袋的制作。
难点:识图剪贴
教学准备:课件、录音机、各种手提袋、 教学过程:
一、激情导入
同学们,你见过手提袋吗?见过什么样的手提袋? 谁用过手提袋?用它装过什么?日常生
活中最常见的 手提袋是用什么做的?你看老师带来了许多手提袋, (出示各种各样的手提袋)这是用什么做的?这个 呢?他们漂亮吗?你想不想亲手做一个手提袋,那这 节课我们就一起学做手提袋。(板书课题)
二、课件演示
怎样才能制成一个漂亮的手提袋呢?瞧, 花喜鹊来 帮我们了。请同学们仔细观察,看花喜鹊是分几步制 作手提袋。
播放课件: 一只花喜鹊唱着歌(《劳动最光荣》) 飞来了, “大家好,我是你们的朋友花喜鹊。初次见 面没什么礼物送给你们,不过我带来了一套手提袋制 作方法,你愿意学吗?(愿意)那好,请你认真看, 用心记。手提袋的制作分五步完成: 1、将长方形纸 对折。 2、沿折叠处折进 3cm ,将短边折进 6cm 3、 将纸展开,用剪刀沿黑实线剪开,把短边各向里折叠 3cm 4、折叠、粘贴。 5、钻孔、装提手 ”(花喜鹊 边叙述制作步骤边演示) 谁来说说做手提袋分哪几步?(教师总结并贴在黑板 上)
三、动手实践
你和他想的一样吗? (一样) 同学们可真聪明, 这 五步明确了,那就赶快动手做吧。(学生在和谐的音 乐中制作手提袋,教师发现问题及时指导) 学生做完后,教师出示学生做的手提袋:这是你们的 劳动成果。大家看这个手提袋做的怎么样?(将好的 和不好的两种手提袋展示给学)
四、手提袋制作比赛
刚才同学们都练习做了一个手提袋, 做的不错, 下
面咱们进行一场激烈的手提袋制作大赛。我说开始咱 们一起动手,看谁在规定的时间里做的又快又好。做 的快的老师就将给他一个金苹果,最先做完的小组将 被评为优胜小组,老师会为他们颁发小红旗。
学生制作手提袋教师巡视发奖。
时间到,请把你做好的手提袋竖在桌子上, 小组内 评出一名做的最精制的同学。(小组内评比)请评出 的同学拿着手提袋到前边来。他们做的好不好,老师 把他们评为本次大赛的小巧手,你同意吗?(同意) 好,每人奖一朵大红花。(教师将大红花贴在学生自 制的手
提袋上)让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
采访:这几个同学评上了小巧手, 老师也羡慕的不 得了。我想采访采访他们。 “ 你能谈谈你此时的心情 吗? ”“你打算把手提袋送给谁? ”真是好孩子。再 次想你们表示祝贺。
五、课堂小结 看到同学们亲手制作出了一个个手提袋, 老师真高兴, 把你今天带来的东西装到手提袋里袋回家,让你的家 长也看看你的劳动成果。
板书设计:
9
做手提袋
对折 折边 剪、折 粘贴
钻孔

本文发布于:2024-09-21 21:46:13,感谢您对本站的认可!

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