2、通过劳动，受到宠爱劳动的教育。
教学预备：针、线、布
教学过程：
1、谈话引入：《周总理的睡衣》表达了一件怎样的故事？
2、导入主题：衣服破了，也应当拿起针线自己动手补缀。
3、争辩：补缀衣服有哪几个步骤？
4、反响：
（1）、穿针引线；
（2）、打结；
（3）、选取碎布片；
（4）、补缀。
5、用手针补缀衣物要留意些什么？
（1）、要选用适宜的针线；
（2）、在整个操作过程中要留意安全；
（3）、线步要均匀，针路要平直；
（4）、补缀完毕后要打结。
6、争辩沟通，谈谈自己的体会。
2、用布做小花鹿
教学目标：
1、通过活动，学会缝制小花鹿。
2、受到美的熏陶。
教学预备：针线、剪刀、棉花、钮扣等。
教学过程：
一、谈话引入。
二、争辩：读课文，看看步骤有哪些不明白的地方？
三、沟通：
1、制法：
（1）、画出图样；
（2）、缝制各部件；
（3）、塞满小花鹿；
（4）、装饰秀丽。
2、留意事项：
（1）、缝耳朵时要留神；
（2）、塞棉花时要均匀、饱满；
（3）、不要弄伤手指。
三、自由缝制小花鹿。
3、收录机的使用教学目标：
1、认清收录机的主要功能。
2、会使用收录机。
教学预备：收录机
教学过程：
一、谈话引入。
二、生疏功能开关。
1、收音；
2、放音；
3、录音。
三、让个别学生到教台上讲解。
四、实习：
1、使用对讲录音。
2、对电台节目的录音。
五、沟通实习心得。
4、晒衣架的制作教学目的：
1、生疏各种晒衣架的制作。
2、会制作一般的晒衣架。
教学预备：铁线、钳子、晾衣架
教学过程：
一、出示晒衣架的各种款式。
二、鼓励学生自己动手制作晒衣架。
三、争辩材料和工具。
1、铁丝；
2、塑料套管；
3、钳子。
四、争辩制作过程：
1、塑料管套好铁丝；
2、用铁钳将铁丝弯成外形；
3、拧紧接口。
五、自由制作，小组评议。
六、总结。
教学目的：
一、谈话：家庭里有哪些家具需要保养？
二、保养家具的方法：
1、放置在通风干爽的地方。
2、防止倾斜和摇摆，不能在顶部放置沉重的物品。
3、防止暴晒，准时修理。
4、竹制家具要留意杀灭蛀虫。
5、皮制家具要防止被尖硬或被发热的东西烧坏，烫伤外表。
6、金属家具要经常抹拭，多喷蜡防锈。
三、小组谈寻常保养家具的心得体会。
四、让学生从家庭的家具保养意识到疼惜学校公物。
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