一种智能教室分配方法

本发明涉及智能教室技术领域，尤其涉及一种智能教室分配方法。

智能教室，就是一个能够方便对教室所装备的视听、计算机、投影、交互白板等声、光、电设备进行控制和操作，有利于师生无缝的从事教学活动，并能适应包括远程教学在内的多种学习方式，以自然的人机交互为特点的，依靠智能空间技术实现的增强型教室。智能教室具体体现出装备先进操控便利、资源丰富、交互实时、教学方式灵活等特征。

但随着社会经济的不断发展，智能教室虽然可以实现众多便捷功能，但由于学生量的增加，课程体现的丰富化，现有的智能教室数量有限，如果通过人工预约的方式，存在时间浪费，且教室使用数据更新不及时，难以实现智能教室的最大化使用问题。

本发明的目的在于：提供一种智能教室分配方法，解决现有智能教室预约方式繁琐，且教室使用数据更新不及时，难以实现智能教室的最大化使用问题。

本发明采用的技术方案如下：

一种智能教室分配方法，包括以下步骤：

S1：采集教室编号以及座位数量，存入中心服务器；

S2：申请人通过客户端提交教室申请使用信息到中心服务器；

S3：中心服务器根据提交的申请使用信息验证并匹配相应的教室，并发送教室门锁开启密码以及教室分配信息到申请人客户端；

S4:申请人通过门锁开启密码开启对应教室门锁后使用相应教室。

进一步的，所述步骤S1具体步骤如下：

S201：申请人通过账户注册后进行身份信息核实；

S202：身份信息核实通过后提交教室申请使用时间、人数信息到中心服务器。

进一步的，所述步骤S2具体步骤如下：

S301：中心服务器通过使用时间、人数信息在剩余的教室信息中匹配；

S302：若匹配成功，则将教室编号、使用时间、教室门锁开启密码发送到申请人客户端。

进一步的，所述步骤S3具体步骤如下：

S401：申请人在使用时间范围内，通过教室门锁开启密码开启电子门锁；

S402：电子门锁开启后自动重置门锁开启密码，并将新的门锁开始密码发送到中心服务器进行存储。

进一步的，所述电子门锁包括用于门锁开启密码识别的密码识别模块，与密码识别模块连接的用于开启电子门锁的门锁驱动模块，与控制模块连接的用于门锁开启密码重置的密码重置模块，以及与密码重置模块连接的无线通信模块，所述密码重置与密码识别模块相连接。

进一步的，所述门锁驱动模块选用电电机芯片或者电磁铁。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本发明的有益效果是：

1、本发明中，申请人通过客户端对智能教室进行提前预约，中心服务器对申请信息进行匹配后将最适合的教室分配到申请人，且通过实时数据更新的方式，能够对智能教室更加充分的利用，解决智能教室的最大化使用问题。

2、本发明中，电子门锁在进行密码开启后，能够实现自动重置，并将新的门锁开启密码发送到中心服务器，使得电子门锁的安全性更强，防止因门锁开启密码泄露而造成智能教室内部设备的丢失和损坏的问题。

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本发明方法步骤图；

图2为本发明流程图。

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，术语“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

如图1所示，一种智能教室分配方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1：采集教室编号以及座位数量，存入中心服务器；

通过采集智能教室的编号、座位数量信息，并将对应编号的智能教室与其所能容纳的学生数量，即作为数量进行关联，存入中心服务器中。

S2：申请人通过客户端提交教室申请使用信息到中心服务器；

在有智能教室使用需求时，申请人通过账户注册，并进行身份信息核实，若信息核实通过，则能进行智能教室预约，若信息核实失败，则不能进行预约。

当身份信息核实通过后，申请人将智能教室使用时间、使用人数进行关联后无线发送到中心服务器。

S3：中心服务器根据提交的申请使用信息验证并匹配相应的教室，并发送教室门锁开启密码以及教室分配信息到申请人客户端；

中心服务器根据申请使用时间筛选符合时间要求的智能教室，然后在满足要求的智能教室中对使用人数和座位数量进行匹配，选取使用人数与座位数量最接近的智能教室作为申请使用教室，并发送教室门锁开启密码、教室使用时间、教室编号到申请人客户端，同时更新中心服务器空闲教室数据。

如若使用时间和使用人数未匹配上，则发送提示信息以及空闲教室时间和座位数量到客户端供申请人选择。

S4:申请人通过门锁开启密码开启对应教室门锁后使用相应教室。

申请人用过客户端上收到的门锁开启密码，在指定的时间段内，通过密码开启电子门锁，进而使用相应的教室，电子门锁在在开启后自动重置门锁开启密码，并将新的门锁开始密码发送到中心服务器与相应的教室进行匹配。

进一步的，所述电子门锁包括用于门锁开启密码识别的密码识别模块，与密码识别模块连接的用于开启电子门锁的门锁驱动模块，与控制模块连接的用于门锁开启密码重置的密码重置模块，以及与密码重置模块连接的无线通信模块，所述密码重置与密码识别模块相连接。

在输入门锁开启密码后，密码识别模块将门锁开启密码与先前密码重置模块设置的密码相匹配，若匹配上，则门锁驱动模块驱动电子锁开启，电子门锁开启后，密码重置模块再次充值密码，并通过无线通信模块将门锁开启密码发送到中心服务器。

进一步的，所述门锁驱动模块选用电电机芯片或者电磁铁。

本发明工作过程：老师或者学生需要进行教室预约时，可以通过客户端进行用户注册，并通过学生身份证号和学号或者老师身份证号和职工编号进行身份核实，身份核实通过后，填写教室申请使用日期、使用时间段、使用人数信息到中心服务器，中心服务器进行数据匹配，选取申请使用时间段的内符合使用人数需求的教室，若存在符合的教室，则将门锁开启密码发送到申请人客户端，若不存在，则进行提示，并推送其他时间段的空闲教室到申请人客户端，申请人可以进行重新选择，申请匹配成功后，则将门锁开启密码发送到申请人客户端，申请人通过门锁开启密码开启电子门锁，进而使用教室。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。