一种改进型三角尺

1.本实用新型属于教学教具领域，具体涉及一种改进型三角尺。

背景技术：

2.三角尺是一种非常常用的教学工具，尤其在中小学的数学课程教学中，老师需要使用三角尺在黑板上画图、画线段等，进行课程、知识点的讲解。
3.传统的教学用三角尺，是由三条木块或塑料块首尾相连形成的三角形结构，中间一般为镂空结构，方便悬挂。这类三角尺在实际使用过程中，还存在一些需要改进的方面。如：三角尺上缺少手握结构，教师在使用过程中取拿不方便，影响在黑板上画图的效率。再如：传统三角尺都为硬质结构，其尖角部比较锋利，存在一定的安全隐患。再如：传统三角尺的外形结构死板，不够美观，多个角的辨识度不高。
4.因此，基于以上还存在的一些问题，本技术对三角尺进行了进一步的结构改进。

技术实现要素：

5.针对以上现有技术中的不足，本实用新型提供了一种改进型三角尺，在传统的三角尺的基础上，增加了方便手握的结构，大大提高了使用舒适度和效率，同时对三角尺的三个角进行了处理，消除了安全隐患，同时整体结构美观，辨识度高。
6.为了解决上述技术问题，本实用新型通过下述技术方案得以解决。
7.一种改进型三角尺，包括三角尺本体，该三角尺本体的三个角分别为30
°
、60
°
、90
°
，该三角尺本体的三条边分别为短直角边、长直角边、斜边；所述三角尺本体的中间镂空结构中设有连接三角尺本体的斜边与长直角边的第一连接板，所述第一连接板上设有凸出的第一手握部；所述三角尺本体的中间镂空结构中还设有连接短直角边与第一连接板的第二连接板，所述第二连接板上设有凸出的第二手握部；所述第一手握部和第二手握部为条状结构，且正交设置。
8.本技术中的改进型三角尺，在原有的三角尺的基础上，在中间镂空结构中中设置了两个手握部，方便手拿操作，比如：老师手握手握部之后可以方便在黑板上进行划线，提高效率。同时本技术中，两个正交设置的手握部，方便老师从两个不同的角度拿着三角尺进行划线操作，十分方便。
9.一种优选的实施方式中，所述第一手握部和第二手握部弧形凸出的塑料结构件，结构简单，手拿方便。
10.一种优选的实施方式中，所述三角尺本体的中间镂空结构中的内角均为圆弧结构，外形美观，且不会有割手的感觉，也方便悬挂。
11.一种优选的实施方式中，所述三角尺本体的三个角上均套有软胶结构件，该结构能够使三角尺的尖角结构的危险性大大降低，即使不小心刺在人身上，软胶结构件会发生弯曲变形，也不会发生伤害人的现象。
12.一种优选的实施方式中，所述三角尺本体的三个角上均设有硬质内芯件，所述软
胶结构件套在该硬质内芯件上并与三角尺本体构成整体结构，内芯强度高，外层的软胶可变形，即保证了强度，又大大降低了安全隐患。
13.一种优选的实施方式中，所述软胶结构件可拆卸，且三个软胶结构件具有不同颜，且可以进行替换，三个角具有不同的颜，提高整体外观的美感和辨识度。
14.一种优选的实施方式中，所述软胶结构件为橡胶件，结构简单，成本低。
15.一种优选的实施方式中，所述三角尺本体的侧边为弧面结构，不会割手，且粉笔划过顺滑。
16.一种优选的实施方式中，所述三角尺本体的三条边的至少一条边上设有刻度尺。
17.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：提供了一种改进型三角尺，在传统的三角尺的基础上，增加了方便手握的结构，大大提高了使用舒适度和效率，同时对三角尺的三个角进行了处理，消除了安全隐患，同时整体结构美观，辨识度高。
附图说明
18.图1为本实用新型中的三角尺的示意图。
19.图2为图1中a区域的放大图。
20.图3为图2中省略软胶结构件的示意图。
21.图4为其中一个软胶结构件的示意图。
22.图5为本实用新型中的三角尺的侧视图。
23.图6为图5中b区域的内部结构图。
具体实施方式
24.下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述。
25.以下实施方式中，自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的原件或具有相同或类似功能的原件，以下通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
26.本实用新型的描述中，需要理解的是，术语：中心、纵向、横向、长度、宽度、厚度、上、下、前、后、左、右、竖直、水平、顶、底、内、外、顺时针、逆时针等指示方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语：第一、第二等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或隐含指明所示技术特征的数量。本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语：安装、相连、连接等应作广义理解，本领域的普通技术人员可以根据具体情况理解上述术语在本实用性中的具体含义。
27.参照图1至图6，本实用新型中的一种改进型三角尺，包括三角尺本体1，该三角尺本体1的三个角分别为30
°
、60
°
、90
°
，该三角尺本体1的三条边分别为短直角边、长直角边、斜边；所述三角尺本体1的中间镂空结构中设有连接三角尺本体1的斜边与长直角边的第一连接板31，所述第一连接板31上设有凸出的第一手握部41；所述三角尺本体1的中间镂空结构中还设有连接短直角边与第一连接板31的第二连接板32，所述第二连接板32上设有凸出的第二手握部42；所述第一手握部41和第二手握部42为条状结构，且正交设置。
28.具体的，本技术中，所述第一手握部41和第二手握部42弧形凸出的塑料结构件，结
构简单，手拿方便。并且本技术中，所述三角尺本体1的中间镂空结构中的内角均为圆弧结构34，外形美观，且不会有割手的感觉，也方便悬挂。
29.此外，从附图中可以看出，本技术中，所述三角尺本体1的三个角上均套有软胶结构件2，该结构能够使三角尺的尖角结构的危险性大大降低，即使不小心刺在人身上，软胶结构件2会发生弯曲变形，也不会发生伤害人的现象。具体的，所述三角尺本体1的三个角上均设有硬质内芯件12，所述软胶结构件2套在该硬质内芯件12上并与三角尺本体1构成整体结构，内芯强度高，外层的软胶可变形，即保证了强度，又大大降低了安全隐患。
30.进一步的，一种实施方式中，所述软胶结构件2可拆卸，且三个软胶结构件2具有不同颜，且可以进行替换，三个角具有不同的颜，提高整体外观的美感和辨识度。该软胶结构件2为橡胶件，结构简单，成本低。
31.此外，本技术中，所述三角尺本体1的侧边为弧面结构18，不会割手，且粉笔划过顺滑。所述三角尺本体1的三条边的至少一条边上设有刻度尺11。
32.以上描述可以看出，本技术中的改进型三角尺，在原有的三角尺的基础上，在中间镂空结构中中设置了两个手握部，方便手拿操作，比如：老师手握手握部之后可以方便在黑板上进行划线，提高效率。同时本技术中，两个正交设置的手握部，方便老师从两个不同的角度拿着三角尺进行划线操作，十分方便。
33.以上所述，本实用新型提供了一种改进型三角尺，在传统的三角尺的基础上，增加了方便手握的结构，大大提高了使用舒适度和效率，同时对三角尺的三个角进行了处理，消除了安全隐患，同时整体结构美观，辨识度高。
34.本实用新型的保护范围包括但不限于以上实施方式，本实用新型的保护范围以权利要求书为准，任何对本技术做出的本领域的技术人员容易想到的替换、变形、改进均落入本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种改进型三角尺，包括三角尺本体（1），该三角尺本体（1）的三个角分别为30
°
、60
°
、90
°
，该三角尺本体（1）的三条边分别为短直角边、长直角边、斜边；其特征在于：所述三角尺本体（1）的中间镂空结构中设有连接三角尺本体（1）的斜边与长直角边的第一连接板（31），所述第一连接板（31）上设有凸出的第一手握部（41）；所述三角尺本体（1）的中间镂空结构中还设有连接短直角边与第一连接板（31）的第二连接板（32），所述第二连接板（32）上设有凸出的第二手握部（42）；所述第一手握部（41）和第二手握部（42）为条状结构，且正交设置；所述第一手握部（41）和第二手握部（42）弧形凸出的塑料结构件；所述三角尺本体（1）的中间镂空结构中的内角均为圆弧结构（34）；所述三角尺本体（1）的三个角上均套有软胶结构件（2）；所述三角尺本体（1）的三个角上均设有硬质内芯件（12），所述软胶结构件（2）套在该硬质内芯件（12）上并与三角尺本体（1）构成整体结构；所述软胶结构件（2）可拆卸，且三个软胶结构件（2）具有不同颜；所述软胶结构件（2）为橡胶件；所述三角尺本体（1）的侧边为弧面结构（18）；所述三角尺本体（1）的三条边的至少一条边上设有刻度尺（11）。

技术总结

一种改进型三角尺，包括三角尺本体，该三角尺本体的三个角分别为30

技术研发人员：

林星含 范泽平

受保护的技术使用者：

宁波大学

技术研发日：

2022.11.14

技术公布日：

2023/3/28