学生书写姿势矫正器

本实用新型涉及一种人体矫正工具，尤其涉及一种学生书写姿势矫正 器。

中小学生学习负担越来越重，每天长时间伏桌写作业，疲惫时不由自主 身子向前趴，作业本自然就要随着身体放斜，久而久之养成了斜着姿势书写 的习惯，加之中小学生又是长身体的关键时期，长期姿势不正地书写，会造 成椎柱斜曲，左右肩不对称，视力也会因长期偏斜用眼造成一定程度的左右 眼肌不均衡的隐性斜视和近视。这种危害大家都晓得，无论老师怎样纠正， 家长怎样训斥，真正想纠正过来十分困难，原因是长期形成的习惯，靠自身 控制纠正是难以坚持的，因此，如果能借助工具来帮助完成一定会有显著效 果，而且这种工具必然有极大的社会需求。然而，市场上截止目前尚未有用 于纠正书写姿势的矫正器，通过专利检索也未见有此类技术发明。

本实用新型的目的在于：为了满足社会需求，为有效纠正学生书写姿势， 提供一种工具。本实用新型结构简单、方便实用，具有广阔市场。

本实用新型是这样实现的：取一个长方形的硬薄板(尺寸适当大于作业 本，因作业本有大有小也可设计几种规格供选择，适当大于A4纸最为通用) 作为书写板，用于托垫书写的纸张或本子，书写板的上方设置一个横向夹子， 用于固定作业本；书写板的下方有向背面呈90°的折边，折边高度1‑3cm 为佳，折边的主要作用是抵住桌边，在书写板斜置时，是以折边的右端抵住 桌边；书写板的左侧距边缘适当距离(如1cm左右)，纵向排列适当数量的 孔，以1‑6个为佳，该孔为斜度调节孔，是用于插螺钉固定竖柱的；竖柱 只有一个，顶端有螺孔(竖柱类似加长的螺母)，在选用的一个调节孔由螺 钉将竖柱固定于书写板的背面，与书写板垂直，作用是抵住桌边，限制书写 板向前移动。使用时，将要书写的纸张或作业本在书写板上放正，用夹子夹 牢固定。将书写板放在桌面上，书写板背面折边的右端抵住桌边，使之不能 往前移动，在书写板左侧根据需要的斜度选取一个调节孔由螺钉将竖柱固定 于书写板背面，将该竖柱抵住桌边，使书写板与桌边形成斜度。人写字姿势 是身体自然向前倾的，正是书写板左右两个点(书写板背面折边的右端和左 侧的竖柱)抵住了桌边，从而阻止了书写板的向前移动。由于学生书写姿势 的习惯斜度不同，因此，左边的纵列的几个孔就是用于调节斜度的，所以该 孔也叫斜度调节孔。为什么还要调节斜度？为什么不一次纠正到位？我们知 道，不良习惯是日积月累形成的，一次纠正到位是在为难学生，甚至使学生 写不成字，会导致学生失去信心难以坚持下去，从而厌弃不用。“欲速则不 达”就是这个道理。为了能让使用者轻松接受，应该循序渐进，从开始的大 斜度一级一级(一孔一孔)逐渐矫正到更小斜度。例如，以书写板背面折边 的右端(与桌边相抵触点)为基础点，以底边为0°边，从基础点至左侧斜度 调节孔的连线与底边形成夹角，斜度调节孔自下而上可分别在10°、20°、30°、 40°等处设若干个孔，以便供调节选择。使用者可根据自身书写姿势的斜度 先选用斜度适当的调节孔固定竖柱，等使用一段时间稳定后，再将竖柱向下 移一个孔，以此类推直至正常。正常后和书写姿势正常的人为防止成为斜姿 书写，就不需要安装竖柱，直接将书写板端正放在写字桌上，以书写板下面 的折边抵住桌边即可。为防止书写板下面的边角损坏桌边和划伤身体，可在 生产时进行光滑处理或在适当部位的表面覆以橡胶等材料。

以书写板下面的折边抵住桌边的设计是较为简便实用的设计，也可不要 折边改为竖柱式结构等。

为便于固定横翻页的作业本，还可将上述书写板上端设置的横向的夹子 改为竖向设置于书写板的左侧。

为了便于少数以左手写字、姿势向左斜的人纠正姿势，将上述实用新型 的左右设置反之即可。

为了使用者便于掌握斜度和放正纸张(本子)等需要，可在书写板上标 上相关的辅助线及标注相关文字。

图1为本实用新型的平面结构示意图

图2为本实用新型的侧面结构剖示图

图3为本实用新型使用状态示意图

图中，1——书写板；2——夹子；3——折边；4——调节孔；5——竖 柱；6——螺钉；7——斜度示意线；8——桌面；9——桌边。

如图所示，本实用新型主要组成结构有书写板1、夹子2、折边3、调节 孔4、竖柱5等。其中，书写板1是长方形的硬薄板，用于托垫书写的纸张 或本子；夹子2在书写板1的上方，用于固定书写板1上的纸张或本子；折 边3位于书写板1的下方向背面折90°，与书写板1平面垂直，用于抵住桌 边缘、防止书写板1向前移动；调节孔4位于书写板左侧，孔数多个，沿近 边缘处纵向排列，其用于插入螺钉6固定竖柱5；竖柱5的作用与折边3相 似，用于书写时抵住桌边、防止书写板1向前移动，竖柱5只有一个，插入 位置高度不同的调节孔4，便会使书写板1与桌边形成不同的斜度，从而逐 渐纠正学生的书写姿势。为了掌握矫正的进度，可从折边3右端点分别向不 同的左侧调节孔4划上直线，标上角度。使用前，按使用者书写时的习惯斜 度自上向下逐渐选择调节孔4，将螺钉6由所选的调节孔4由书写板1正面 向背面插入，竖柱5顶端有螺孔，与螺钉6拧紧即可。竖柱5类似加长的螺 母，表面可裹一层橡胶以免损伤桌边。