一种校准仪器便携箱的制作方法



1.本实用新型涉及校准仪器,特别是涉及一种校准仪器便携箱,属于校准仪器技术领域。


背景技术:



2.校准仪器是用于物理校准,校正,检测等过程中使用的工具仪器。如:校准仪,测试仪,校准块,实验箱,校准的目的是对照计量标准,评定测量装置的示值误差,确保量值准确,属于自下而上量值溯源的一组操作。
3.现有的校准仪器在外出携带使用的时候,都需要收纳箱对其安全承载,但是现有的收纳箱缺少防摔的结构,箱体摔倒后不仅造成仪器设备受到更大的振动,而且导致仪器设备的放置体位发生变化,不利于一些精密仪器的使用。


技术实现要素:



4.本实用新型的主要目的是为了提供一种校准仪器便携箱。
5.本实用新型的目的可以通过采用如下技术方案达到:
6.一种校准仪器便携箱,包括箱体和防摔支撑板,所述箱体顶部四周壁上设置有所述防摔支撑板,所述防摔支撑板内壁上设置有滑杆,所述滑杆外围设置有套筒,所述套筒内部一端设置有压缩簧,所述压缩簧内壁设置有延长杆,所述延长杆一端设置有电磁铁,所述防摔支撑板内壁中设置有加速度传感器。
7.优选的,所述防摔支撑板与所述箱体顶部四周壁通过卡槽活动安装,所述套筒内嵌在所述箱体内顶部,所述滑杆与所述套筒滑动连接,所述压缩簧两端均与所述滑杆以及所述套筒挂钩连接。
8.优选的,所述压缩簧卡压在所述滑杆与所述套筒内壁中,所述延长杆为金属材料,所述电磁铁通过螺栓固定在所述箱体内顶部中心处,所述延长杆外围嵌套有线圈,所述线圈与所述电磁铁内部电性连通。
9.优选的,所述加速度传感器内嵌在所述防摔支撑板中,所述加速度传感器与所述电磁铁通过导线连接,所述箱体内底部四周壁上焊接有加强筋,所述加强筋之间焊接有存储内框。
10.优选的,所述存储内框内壁上卡压有隔板,所述隔板顶部螺钉安装有固定带,所述箱体底部四角处焊接有减震柱,所述减震柱底部通过轴件转动连接有移动轮。
11.优选的,所述箱体外部一侧壁上通过合页安装有箱门,所述箱门内壁上胶接有挡垫,所述箱体外顶部通过螺栓安装有把手,所述电磁铁外部四周壁上通过卡槽安装有蓄电池。
12.本实用新型的有益技术效果:
13.本实用新型在传统的便携箱内设置防摔支撑板、滑杆、延长杆、电磁铁、压缩簧以及加速度传感器等组件,可通过判断箱体倾斜时的重力加速度来识别箱体是否要发生摔
倒,并及时将防摔支撑板从箱体顶部外侧弹出,有效的支撑在地面上,且通过压缩簧进行缓冲保护,可有效的保护箱体内部仪器免受振动损坏,同时也保持内部仪器的体位发生较小的变化。
附图说明
14.图1为按照本实用新型的一种校准仪器便携箱的一优选实施例的结构示意图;
15.图2为按照本实用新型的一种校准仪器便携箱的一优选实施例中箱门打开的结构示意图;
16.图3为按照本实用新型的一种校准仪器便携箱的一优选实施例中箱体的正剖视图;
17.图4为按照本实用新型的一种校准仪器便携箱的一优选实施例中箱体的俯剖视图。
18.附图标记说明如下:
19.1-箱体;2-箱门;3-把手;4-移动轮;5-防摔支撑板;6-存储内框;7-加强筋;8-减震柱;9-隔板;10-挡垫;11-固定带;12-滑杆;13-套筒;14-电磁铁;15-延长杆;16-加速度传感器;17-蓄电池;18-压缩簧。
具体实施方式
20.为使本领域技术人员更加清楚和明确本实用新型的技术方案,下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步详细的描述,但本实用新型的实施方式不限于此。
21.如图1-图4所示,本实施例提供的一种校准仪器便携箱,包括箱体1和防摔支撑板5,箱体1顶部四周壁上设置有防摔支撑板5,防摔支撑板5内壁上设置有滑杆12,滑杆12外围设置有套筒13,套筒13内部一端设置有压缩簧18,压缩簧18内壁设置有延长杆15,延长杆15一端设置有电磁铁14,防摔支撑板5内壁中设置有加速度传感器16。
22.防摔支撑板5与箱体1顶部四周壁通过卡槽活动安装,套筒13内嵌在箱体1内顶部,滑杆12与套筒13滑动连接,压缩簧18两端均与滑杆12以及套筒13挂钩连接,防摔支撑板5为弹性塑料,可减少对装置的反弹回力,滑杆12可在套筒13内无阻滑动,压缩簧18初始状态为压缩,在释放后将滑杆12推出,在防摔支撑板5触地后,又能够起到缓冲的作用。
23.压缩簧18卡压在滑杆12与套筒13内壁中,延长杆15为金属材料,电磁铁14通过螺栓固定在箱体1内顶部中心处,延长杆15外围嵌套有线圈,线圈与电磁铁14内部电性连通,电磁铁14内部为供电和控制装置,供电装置给延长杆15的线圈供电,形成电磁铁14,控制装置为接收加速度传感器16的越限信号,控制电磁铁14的通电和断电。
24.加速度传感器16内嵌在防摔支撑板5中,加速度传感器16与电磁铁14通过导线连接,箱体1内底部四周壁上焊接有加强筋7,加强筋7之间焊接有存储内框6,加速度传感器16用于测量箱体1倾斜摔倒时的加速度。
25.存储内框6内壁上卡压有隔板9,隔板9顶部螺钉安装有固定带11,箱体1底部四角处焊接有减震柱8,减震柱8底部通过轴件转动连接有移动轮4,减震柱8为常见的车轮的避震叉。
26.箱体1外部一侧壁上通过合页安装有箱门2,箱门2内壁上胶接有挡垫10,箱体1外
顶部通过螺栓安装有把手3,电磁铁14外部四周壁上通过卡槽安装有蓄电池17。
27.如图1-图4所示,本实施例提供的一种校准仪器便携箱的工作过程如下:
28.步骤1:本装置在具体使用的时候,打开箱门2,将校准仪器放入到隔板9的上下空间内,并使用固定带11将仪器固定,然后关闭箱门2,挡垫10密封扣合存储内框6的外壁,可起到阻挡的作用,避免仪器向外滑出,用户可通过把手3推行装置前行,移动轮4在移动的时候,由减震柱8作为缓震结构,可有效的减轻内部仪器所受到的震感;
29.步骤2:在箱体1失去控制,将要摔倒的时候,箱体1顶部四周的防摔支撑板5内部的加速度传感器16检测到对一侧的加速度,当测得的加速度为重力加速度时,则证明箱体1将要发生倾斜且摔倒,此时电磁铁14接收到加速度传感器16的越限信号,断电失去磁力,使得延长杆15对滑杆12一端的吸力消失,滑杆12被压缩簧18快速推出套筒13,使得摔倒的箱体1能够被滑杆12支撑,且通过压缩簧18的作用,起到缓冲保护,最大程度的降低箱体1的震感,保护内部仪器;
30.步骤3:本装置的设计,可有利于精密校正仪器外出携带使用,能够起到有效的保护作用,保护设备不受干扰和损坏。
31.以上,仅为本实用新型进一步的实施例,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型所公开的范围内,根据本实用新型的技术方案及其构思加以等同替换或改变,都属于本实用新型的保护范围。


技术特征:


1.一种校准仪器便携箱,其特征在于:包括箱体(1)和防摔支撑板(5),所述箱体(1)顶部四周壁上设置有所述防摔支撑板(5),所述防摔支撑板(5)内壁上设置有滑杆(12),所述滑杆(12)外围设置有套筒(13),所述套筒(13)内部一端设置有压缩簧(18),所述压缩簧(18)内壁设置有延长杆(15),所述延长杆(15)一端设置有电磁铁(14),所述防摔支撑板(5)内壁中设置有加速度传感器(16)。2.根据权利要求1所述的一种校准仪器便携箱,其特征在于:所述防摔支撑板(5)与所述箱体(1)顶部四周壁通过卡槽活动安装,所述套筒(13)内嵌在所述箱体(1)内顶部,所述滑杆(12)与所述套筒(13)滑动连接,所述压缩簧(18)两端均与所述滑杆(12)以及所述套筒(13)挂钩连接。3.根据权利要求2所述的一种校准仪器便携箱,其特征在于:所述压缩簧(18)卡压在所述滑杆(12)与所述套筒(13)内壁中,所述延长杆(15)为金属材料,所述电磁铁(14)通过螺栓固定在所述箱体(1)内顶部中心处,所述延长杆(15)外围嵌套有线圈,所述线圈与所述电磁铁(14)内部电性连通。4.根据权利要求3所述的一种校准仪器便携箱,其特征在于:所述加速度传感器(16)内嵌在所述防摔支撑板(5)中,所述加速度传感器(16)与所述电磁铁(14)通过导线连接,所述箱体(1)内底部四周壁上焊接有加强筋(7),所述加强筋(7)之间焊接有存储内框(6)。5.根据权利要求4所述的一种校准仪器便携箱,其特征在于:所述存储内框(6)内壁上卡压有隔板(9),所述隔板(9)顶部螺钉安装有固定带(11),所述箱体(1)底部四角处焊接有减震柱(8),所述减震柱(8)底部通过轴件转动连接有移动轮(4)。6.根据权利要求5所述的一种校准仪器便携箱,其特征在于:所述箱体(1)外部一侧壁上通过合页安装有箱门(2),所述箱门(2)内壁上胶接有挡垫(10),所述箱体(1)外顶部通过螺栓安装有把手(3),所述电磁铁(14)外部四周壁上通过卡槽安装有蓄电池(17)。

技术总结


本实用新型公开了一种校准仪器便携箱,属于校准仪器技术领域,包括箱体和防摔支撑板,所述箱体顶部四周壁上设置有所述防摔支撑板,所述防摔支撑板内壁上设置有滑杆,所述滑杆外围设置有套筒,所述套筒内部一端设置有压缩簧,所述压缩簧内壁设置有延长杆,所述延长杆一端设置有电磁铁;本实用新型在传统的便携箱内设置防摔支撑板、滑杆、延长杆、电磁铁、压缩簧以及加速度传感器等组件,可通过判断箱体倾斜时的重力加速度来识别箱体是否要发生摔倒,并及时将防摔支撑板从箱体顶部外侧弹出,有效的支撑在地面上,且通过压缩簧进行缓冲保护,可有效的保护箱体内部仪器免受振动损坏,同时也保持内部仪器的体位发生较小的变化。也保持内部仪器的体位发生较小的变化。也保持内部仪器的体位发生较小的变化。


技术研发人员:

许少云 张子健 齐祥博 张阳 李翠静

受保护的技术使用者:

泽恒计量检测(北京)有限公司

技术研发日:

2022.10.17

技术公布日:

2023/2/27

本文发布于:2024-09-22 17:31:32,感谢您对本站的认可!

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