一种折叠学习桌的制作方法

1.本发明涉及学习用具领域，具体为一种折叠学习桌。

背景技术：

2.学习桌是一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具，适用于3-18岁的儿童到青少年，可以用来实现升降调节、桌面倾斜等功能，学习桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，而制成的工具，学习桌与传统书桌是两个完全不同的概念，一张好的学习桌，除了具备一定的功能性意外，它也是一件家具，要从空间利用角度考虑，桌上应有足够的空间放置常用书本、文具等其他物品。
3.然而现有的学习桌整体的调节性能不够，只能实现桌面倾斜，无法根据不同使用习惯调节桌面的位置，同时桌体架构的稳定性一般，在实际使用时的安全保障性能不够，容易在外界作用下发生侧翻等不良情况，最后，功能性较为单一，整体的实用性不够。

技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种折叠学习桌，以解决上述背景技术中提出的现有的学习桌整体的调节性能不够，只能实现桌面倾斜，无法根据不同使用习惯调节桌面的位置，同时桌体架构的稳定性一般，在实际使用时的安全保障性能不够，容易在外界作用下发生侧翻等不良情况，最后，功能性较为单一，整体的实用性不够的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种折叠学习桌，包括桌角支架和桌面支架，所述桌角支架顶部一端的两侧均转动设置有连接支臂，两个所述连接支臂之间的顶部设有桌面支架，所述桌面支架的两侧均设有轴承，两个所述轴承上均套设有固定座，两个所述固定座的一侧均设有多个均匀分布的卡槽，两个所述固定座的一端均设有固定件，两个所述固定件分别与两个连接支臂连接，所述桌面支架上固定设置有位于两个轴承内侧的锁链铁片，两个所述锁链铁片的一侧均设有多个均匀分布的卡齿，所述桌面支架的顶部固定连接有面板，锁链铁片和固定件设有卡位，锁链铁片固定在桌面支架上，固定座通过轴承同时固定在桌面支架上，固定座圆形部分连接在连接支臂上，学习桌在上下联动时，同时学习桌面在水平移动，根据学习桌的高度，锁链铁片和固定件同时卡住，设定学习桌的高度。
6.作为本发明的一种优选技术方案，两个所述连接支臂内侧的顶部均转动设置有角度件，两个所述角度件的一端分别与桌面支架底部的两侧转动连接，所述角度件、连接支臂和桌面支架构成三角组件，整体进行联动移动时，桌面支架会往前移动，同时固定座随着轴承往后移动，角度件一头连接桌面支架同时转动角度，角度件另一头与连接支臂同时转动角度，并且随着连接支臂移动而转动，角度件两头都会产生角度变化，三角组件能固定桌面支架和桌脚支架的同时可以相互制衡移动，提高结构的安全性和放置的稳定性。
7.作为本发明的一种优选技术方案，所述面板的四个边角均设有倒角，所述面板顶
部的一侧设置有主板，所述主板的一侧设有副板，所述面板上开设有位于主板与副板之间的抠槽，且所述副板的顶部铰接有折叠式台灯，所述主板的顶部开设有隐藏放置槽，所述主板上铰接有位于隐藏放置槽上方的盖板，通过倒角式设计提高了儿童使用的安全性，通过设置有可收纳隐藏的折叠式台灯，即可以在光线昏暗的时候使用，可以保证儿童在学习时保护用眼安全，在不使用时收纳起来也不会占用有限的桌面空间，提高了整体的实用性和功能性，通过设置有隐藏放置槽，增加了桌面收纳空间，通过设置有可翻折盖板，不影响着桌面的操作空间。
8.作为本发明的一种优选技术方案，所述桌面支架的中部设有底板，所述底板上设有抽屉，所述抽屉内固定设置有小型播放器，所述抽屉与小型播放器的连接处开设有传声孔，通过设置有小型播放器，在保证空间的同时增加音乐播放功能，播放舒缓的音乐，有利于学习者保持平缓的心态，提高了学习效率，提高学习桌桌面功能的多样性。
9.作为本发明的一种优选技术方案，两个所述连接支臂的外侧均开设有标识码，通过标识码提高产品独特性和产品竞争力。
10.作为本发明的一种优选技术方案，两个所述固定件之间固定设置有手提杆，通过设置有手提杆，当折叠学习桌往下压最低时，使用者可以手提推动学习桌。
11.作为本发明的一种优选技术方案，所述桌角支架底部一侧的两端均固定连接有防滑地垫，通过防滑地垫提高放置的稳定性。
12.作为本发明的一种优选技术方案，所述桌角支架底部背离防滑地垫一侧的两端均设有滚轮，通过滚轮使得折叠收纳后，通过手提杆提起桌面支架一侧从而配合滚轮进行移动，操作方便。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：学习桌设有两组三角组件，三角组件由角度件、桌面支架和桌角支架构成，学习桌可折叠，使得学习桌在上下联动时桌面支架与桌脚支架平行稳固，且折叠时，角度件的两头都会进行自适应角度转动，提高了使用的稳定性和安全性，桌面支架通过固定座、轴承、固定件和锁链铁片的配合可以整体进行平移，通过锁链铁片上的卡齿与卡槽配合形成自锁定结构，整体可以滑动调节桌体的位置，根据使用者的需要进行调节，提高学习者的使用舒适性，增加音乐播放功能，播放舒缓的音乐，有利于学习者保持平缓的心态，提高学习效率；具有可收纳隐藏的折叠式台灯，即可以在光线昏暗的时候使用，在不使用时收纳起来也不会占用有限的桌面空间，有效增加学习桌的可利用空间，方便实用。
附图说明
14.图1为本发明的立体图；
15.图2为本发明的仰向立体图；
16.图3为本发明的侧面立体图；
17.图4为本发明的俯视图；
18.图5为本发明的固定座结构图。
19.图中：1、桌角支架；2、桌面支架；3、连接支臂；4、轴承；5、固定座；6、卡槽；7、固定件；8、锁链铁片；9、卡齿；10、面板；11、角度件；12、主板；13、副板；14、抠槽；15、折叠式台灯；16、底板；17、抽屉；18、小型播放器；19、传声孔；20、标识码；21、手提杆；22、防滑地垫；23、滚
轮；24、盖板；25、隐藏放置槽。
具体实施方式
20.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围
21.请参阅图1-5，本发明提供了一种折叠学习桌，包括桌角支架1和桌面支架2，桌角支架1顶部一端的两侧均转动设置有连接支臂3，两个连接支臂3之间的顶部设有桌面支架2，桌面支架2的两侧均设有轴承4，两个轴承4上均套设有固定座5，两个固定座5的一侧均设有多个均匀分布的卡槽6，两个固定座5的一端均设有固定件7，两个固定件7分别与两个连接支臂3连接，桌面支架2上固定设置有位于两个轴承4内侧的锁链铁片8，两个锁链铁片8的一侧均设有多个均匀分布的卡齿9，桌面支架2的顶部固定连接有面板10，两个连接支臂3内侧的顶部均转动设置有角度件11，两个角度件11的一端分别与桌面支架2底部的两侧转动连接，角度件11、连接支臂3和桌面支架2构成三角组件。
22.使用时，角度件11一头是连接桌面支架2，角度件11另一头是连接支臂3，固定座5是固定在连接支臂3上，锁链铁片8是固定在桌面支架2上，通过驱动整体进行联动移动时，桌面支架2会往前移动，同时固定座5随着轴承4往后移动，角度件11一头连接桌面支架2同时转动角度，角度件11另一头与连接支臂3同时转动角度，并且随着连接支臂3移动而转动，角度件11两头都会产生角度变化，学习桌设有两组三角组件，使得学习桌在上下联动时桌面支架2与桌脚支架平行稳固，锁链铁片8和固定件7设有卡位，锁链铁片8固定在桌面支架2上，固定座5通过轴承4同时固定在桌面支架2上，固定座5圆形部分连接在连接支臂3上，学习桌在上下联动时，同时学习桌面在水平移动，根据学习桌的高度，锁链铁片8和固定件7同时卡住，设定学习桌的高度，根据使用者的需要进行调节，提高学习者的使用舒适性和扩大了整体的适用范围。
23.优选的，面板10的四个边角均设有倒角，面板10顶部的一侧设置有主板12，主板12的一侧设有副板13，面板10上开设有位于主板12与副板13之间的抠槽14，且副板13的顶部铰接有折叠式台灯15，主板12的顶部开设有隐藏放置槽25，主板12上铰接有位于隐藏放置槽25上方的盖板24，桌面支架2的中部设有底板16，底板16上设有抽屉17，抽屉17内固定设置有小型播放器18，抽屉17与小型播放器18的连接处开设有传声孔19。
24.使用时，通过倒角式设计提高了儿童使用的安全性，通过在副板13上设置有可收纳隐藏的折叠式台灯15，即可以在光线昏暗的时候使用，可以保证儿童在学习时保护用眼安全，在不使用时收纳起来也不会占用有限的桌面空间，提高了整体的实用性和功能性，通过在抽屉17内设置有小型播放器18，增加了音乐播放功能，且不影响台面的使用空间，有效增加学习桌的可利用空间，方便实用，通过传声孔19保证音乐传播过程中无阻碍，通过小型播放器18播放舒缓的音乐，有利于学习者保持平缓的心态，提高学习效率，提高学习桌桌面功能的多样性，通过设置有隐藏放置槽25，增加了桌面收纳空间，通过设置有可翻折盖板24，不影响着桌面的操作空间，提高在整体实用性。
25.优选的，两个连接支臂3的外侧均开设有标识码20。
26.通过标识码20提高整体造型设计的独特性，提高了产品竞争力。
27.优选的，两个固定件7之间固定设置有手提杆21，桌角支架1底部一侧的两端均固定连接有防滑地垫22，桌角支架1底部背离防滑地垫22一侧的两端均设有滚轮23。
28.使用时，通过设置有手提杆21，当折叠学习桌往下压最低时，使用者可以手提推动学习桌，配合有滚轮23，整体移动过程中较为省力和方便，防滑地垫22则在放置过程中提高了其桌角支架1放置的稳定性和安全性。
29.本发明中，在进行折叠调节时，角度件11一头是连接桌面支架2，角度件11另一头是连接支臂3，固定座5是固定在连接支臂3上，锁链铁片8是固定在桌面支架2上，通过驱动整体进行联动移动时，桌面支架2会往前移动，同时固定座5随着轴承4往后移动，角度件11一头连接桌面支架2同时转动角度，角度件11另一头与连接支臂3同时转动角度，并且随着连接支臂3移动而转动，角度件11两头都会产生角度变化，学习桌设有两组三角组件，使得学习桌在上下联动时桌面支架2与桌脚支架平行稳固，锁链铁片8和固定件7设有卡位，锁链铁片8固定在桌面支架2上，固定座5通过轴承4同时固定在桌面支架2上，固定座5圆形部分连接在连接支臂3上，学习桌在上下联动时，同时学习桌面在水平移动，根据学习桌的高度，锁链铁片8和固定件7同时卡住，设定学习桌的高度，根据使用者的需要进行调节，提高学习者的使用舒适性和扩大了整体的适用范围，通过倒角式设计提高了儿童使用的安全性，通过在副板13上设置有可收纳隐藏的折叠式台灯15，即可以在光线昏暗的时候使用，可以保证儿童在学习时保护用眼安全，在不使用时收纳起来也不会占用有限的桌面空间，有效增加学习桌的可利用空间，方便实用，通过设置有隐藏放置槽25，增加了桌面收纳空间，通过设置有可翻折盖板24，不影响着桌面的操作空间，提高了整体的实用性和功能性，通过在抽屉17内设置有小型播放器18，增加了音乐播放功能，且不影响台面的使用空间，通过传声孔19保证音乐传播过程中无阻碍，通过小型播放器18播放舒缓的音乐，有利于学习者保持平缓的心态，提高学习效率，提高学习桌桌面功能的多样性，通过设置有手提杆21，当折叠学习桌往下压最低时，使用者可以手提推动学习桌，配合有滚轮23，整体移动过程中较为省力和方便。
30.尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种折叠学习桌，包括桌角支架(1)和桌面支架(2)，其特征在于：所述桌角支架(1)顶部一端的两侧均转动设置有连接支臂(3)，两个所述连接支臂(3)之间的顶部设有桌面支架(2)，所述桌面支架(2)的两侧均设有轴承(4)，两个所述轴承(4)上均套设有固定座(5)，两个所述固定座(5)的一侧均设有多个均匀分布的卡槽(6)，两个所述固定座(5)的一端均设有固定件(7)，两个所述固定件(7)分别与两个连接支臂(3)连接，所述桌面支架(2)上固定设置有位于两个轴承(4)内侧的锁链铁片(8)，两个所述锁链铁片(8)的一侧均设有多个均匀分布的卡齿(9)，所述桌面支架(2)的顶部固定连接有面板(10)。2.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：两个所述连接支臂(3)内侧的顶部均转动设置有角度件(11)，两个所述角度件(11)的一端分别与桌面支架(2)底部的两侧转动连接，所述角度件(11)、连接支臂(3)和桌面支架(2)构成三角组件。3.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：所述面板(10)的四个边角均设有倒角，所述面板(10)顶部的一侧设置有主板(12)，所述主板(12)的一侧设有副板(13)，所述面板(10)上开设有位于主板(12)与副板(13)之间的抠槽(14)，且所述副板(13)的顶部铰接有折叠式台灯(15)，所述主板(12)的顶部开设有隐藏放置槽(25)，所述主板(12)上铰接有位于隐藏放置槽(25)上方的盖板(24)。4.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：所述桌面支架(2)的中部设有底板(16)，所述底板(16)上设有抽屉(17)，所述抽屉(17)内固定设置有小型播放器(18)，所述抽屉(17)与小型播放器(18)的连接处开设有传声孔(19)。5.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：两个所述连接支臂(3)的外侧均开设有标识码(20)。6.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：两个所述固定件(7)之间固定设置有手提杆(21)。7.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于：所述桌角支架(1)底部一侧的两端均固定连接有防滑地垫(22)。8.根据权利要求7所述的一种折叠学习桌，其特征在于：所述桌角支架(1)底部背离防滑地垫(22)一侧的两端均设有滚轮(23)。

技术总结

本发明公开了一种折叠学习桌，包括桌角支架和桌面支架，桌角支架顶部一端的两侧均转动设置有连接支臂，两个连接支臂之间的顶部设有桌面支架，桌面支架的两侧均设有轴承，两个轴承上均套设有固定座，两个固定座的一侧均设有多个均匀分布的卡槽，两个固定座的一端均设有固定件，本发明一种折叠学习桌，学习桌可折叠；增加音乐播放功能，播放舒缓的音乐，有利于学习者保持平缓的心态，提高学习效率；具有可收纳隐藏的折叠式台灯，即可以在光线昏暗的时候使用，在不使用时收纳起来也不会占用有限的桌面空间；U型铁片与桌角支架之间设有自带锁定机构的滑轨，可以滑动调节桌体的位置，根据使用者的需要进行调节，提高学习者的使用舒适性。性。性。