“五步专利漫学法”的教学特点

“五步专利漫学法”的教学特点:
1、强调学生学习的主体,教师要调动学生的学习积极性, 实现教师辅导作用与学生积极性相结合,培养孩子一种全新的思维方法,孙溪校长总结为,“用英语来思考”
2、强调学生智力的充分发展,实现成绩与能力的双重突破;
3、强调激发学生内在的学习动力,实现内在动力与学习的责任感相结合;
4、强调理论与实践联系,实现书本知识与直接经验相结合。从而最终促使学生的创造能力在整个过程中得到最大的发挥。
孙溪校长历时十年精心设计而成的启发式教学系统“五步专利漫学法” ,是青少年语言教育行业近十年以来的重大突破。这项具有独创性的教学系统,能保证孩子从被动学习到主动学习,更快掌握英语,建立学习英语的自信。语言研究学家研究表明,保持对一门语言的长期记忆,并能在实际生活运用语言的关键,在于长期的练习和实践,即语言学习的关键,在于学与练的结合。这就是孙溪校长采用“五步专利漫学法”的专业化系统教学模式的原因,为每个孩子在学习过程提供支持和帮助,是漫学法国际教育责无旁贷的职责。 

本文发布于:2024-09-20 18:00:05,感谢您对本站的认可!

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