1.谈老师首先和同学们分享了她过去参加挑战杯竞赛的心得体会，提醒同学们在参赛时更应抱着学习的心态而不能仅以获奖为目的，并提出“同学们在准备的过程中要时时向队友学习、向其他团队学习。”的希望。紧接着，谈老师着重就课题申报书填写的注意事项作了介绍，强调“申报课题重在新颖，研究内容要多以示意图进行说明，尽量分段，少些专业术语，做到言简意赅，更要避免出现错别字、符号注错等低级错误。” 挑战杯经验交流会记录
来源： 北大学友的日志
一、 陈剑锋挑战杯经验分享（兼论社会科学科研方法）1. 挑战开始前的准备： 1) 激情最为重要，贯穿始终。从对科研的兴趣中寻激情，在一片茫然中保持激情，在研究的困境中坚持激情。 2) 平时的工作：细心观察与用心思考周围的事物；善于发现问题、提出问题。 3) 技术方法：建模、数据处理（计量方法、统计、实验经济学）2. 为何是挑战： 1) 区分“学习”与“学术”。学习是学习掌握现有知识，学术无答案，依靠自己寻动力，发现问题。
2) 真问题：“既然 A ，为什么还会 B ”。而“ A 是什么”、“如何 B ”则不能称得上真正研究的问题。例：城中村现象。
来源：从领域，到话题，最后到问题。
例：汇源董事长卖猪、大学生医保（校医院与外界医院逐利方式对比）、五一长假恢复、校内好友买卖的通货膨胀。
3) 挫折：数据来源、假说可能本身就存在问题
3. 研究报告形式：
导言（为什么研究、价值所在）、文献回顾、理论框架、方法、结果与讨论、结论、参考文献、附录。
另外，计量方法应到直觉的支持才有意义。
推荐：《社会研究方法》 艾尔·巴比著
二、 黄迈挑战杯经验分享
黄迈师兄是 07 硕士生，所做挑战杯课题是关于农户参与小额信贷的障碍。
1. 导师。导师的作用包括选题、研究思路、论文规范性上的指导。
2. 选题。浏览国内外文献，避开已谈过很多的问题。了解之前几届竞赛的热点话题。
3. 数据来源：调研作品受青睐，计量并不一定必要，可能图表之类就可以，关键是研究的思路。
4. 建议：选题是亮点所在，要“有趣”，调研样本要大，计量运用恰当、精确，建议老师参加到老师的课题中去，建立良好关系，学习研究的方法。
三、 吴军一校长基金经验分享
1. 老师之前要选好感兴趣的研究领域，浏览相关的文献资料，同时也要了解老师的研究领域等资料，之后就可以发邮件等形式联系。
老师的作用：帮助选定题目（要考虑老师的研究兴趣），研究过程中规范开题报告的写作，有问题解决不了时也可与老师一起讨论，最终的论文写作等等。
2. 选题：跨学科、与北大相关的题目可能受青睐，跨院系组队可能避开数量限制（元培无数量限制？）。
3. 研究过程：有时间投入的规定，但并不严格。
4. 开题报告写作：开题依据、选题意义、文献综述、展望、参考文献；研究目标、内容
、主要方法、可行性分析、创新点、时间安排。长度两三页即可。
5. 中期报告：只要报告一下进度即可。
6. 结题。经院科研项目结题有答辩。
四、 秦雨校长基金经验分享
秦雨师的团队刚开始确定的研究方向是公立医院财务管理状况，但在调研中发现数据很难得到，之后在导师帮助下拿到两个医院现有数据，通过看大量的论文等，改变了方向。 几点注意：
1. 老师时不要局限在一个题目，老师前做好充分的准备。
2. 选题一定注意可行性分析，能利用现成数据会方便很多。
3. 数据来源 :CCER 数据网、 CHNS 数据。
4. 注重团队合作。
5. 文献极重要。
6. 计量方法还是很重要的，但要从多角度来做才更可信。
7. 不要过度依赖导师，多学习计量方法与相关软件，调研建议做成访谈形式会更好，问卷的设计要精心考量，可老师帮助。
几个推荐资源： Google scholar Jstor 图书馆新闻数据库 NBER （ National Bureau of Economic Research ） 万方 中国期刊网
五、提问：挑战杯时间安排：立题 1 月，年前确定框架， 3 月初写出初稿，一周进行修改。
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