第一申报者 | 姓 名 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 出生年月 | 2002.12.16 | 申报者 2寸免冠彩近照 | |||||||||
小学学制 | □五年制 □六年制 | 年 级 | 六年级2班 | ||||||||||||||
学校全名 | 学校电话 | ||||||||||||||||
学校地址 | 邮 编 | ||||||||||||||||
家庭住址 | 家庭电话 | ||||||||||||||||
父亲姓名 | 杨天兵 | 工作单位 | 个体 | 职务(或职称) | |||||||||||||
母亲姓名 | 苟伟 | 工作单位 | 劳动监察大队 | 职务(或职称) | 劳动监察 | ||||||||||||
署名申报者 | 姓 名 | 性别 | 民族 | 出生年月 | 申报者 2寸免冠彩近照 | ||||||||||||
小学学制 | □五年制 □六年制 | 年 级 | |||||||||||||||
学校全名 | 学校电话 | ||||||||||||||||
学校地址 | 邮 编 | ||||||||||||||||
家庭住址 | 家庭电话 | ||||||||||||||||
父亲姓名 | 工作单位 | 职务(或职称) | |||||||||||||||
母亲姓名 | 工作单位 | 职务(或职称) | |||||||||||||||
署名申报者 | 姓 名 | 性别 | 民族 | 出生年月 | 申报者 2寸免冠彩近照 | ||||||||||||
小学学制 | □五年制 □六年制 | 年 级 | |||||||||||||||
学校全名 | 学校电话 | ||||||||||||||||
学校地址 | 邮 编 | ||||||||||||||||
家庭住址 | 家庭电话 | ||||||||||||||||
父亲姓名 | 工作单位 | 职务(或职称) | |||||||||||||||
母亲姓名 | 工作单位 | 职务(或职称) | |||||||||||||||
辅 导 教 师 | 姓 名 | 性别 | 出生年月 | 工 作 单 位 | 职务(或职称) | 专业领域 | |||||||||||
男 | 科学 | ||||||||||||||||
女 | 科学 | ||||||||||||||||
女 | 科学 | ||||||||||||||||
项目研究时间 | 开始时间 2014 年 9 月 1 日 完成时间 2014 年 11 月30 日 | |
专利申请号 及批准号 | 申请号___ ____ 申请人姓名 申请日期 年 月 日 批准号_____ ______ 批准日期______年 月 日 | |
论文登载报刊 和发表日期 | 论文登载报刊名称_____________________ 发表日期 年 月 日 | |
项 目 简 介 | 说明：项目简介中须包含如下内容：1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；6、该项目的主要贡献(创新部分)；7、他人同类研究的情况调查；8、进一步完善该项目的设想；9、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内） 1、项目摘要：我发明的篮球计数器可以帮助我们在拍打篮球的时候计数，拍打完毕，直接读取数据，换下一位同学继续拍打计数，省去了我们自己计数的麻烦。 2、该项目的选题是怎样的确定的：我发现平常我们在打篮球的时候，要自己来数拍了多少次，这样会很麻烦，拍打次数一多的话，既有可能数错，还会浪费时间，十分麻烦，所以我就想发明篮球拍打计数器，自动帮助我们完成拍打计数。 3、设计该项目的目的和基本思路：我发明这个篮球计数器的目的就是为了让广大同学拍打篮球不用人工计数，实现自动计数，帮助老师同学省去许多人为的错误和麻烦。设计的基本思路利用我们生活常见的计数器，灯泡开关实验，按下去灯泡亮，拉上来灯泡灭。同样的道理，在篮球的下面设计一个装置开关，篮球打下去，该装置接通计数器，计一次数；篮球弹起来，该装置断开计数器，连续重复以上动作，就可以完成自动计数的功能。 4、该项目的研究过程：首先，我把想法告诉了我们的科学老师，老师肯定了我的想法，并协助和指导我，其次，我按照想法在老师的帮助下完成计数器设计，后面又在朋友家人的帮助下完成篮球拍打装置的设计，最后，在老师们共同帮助下整机调试成功。 5、该项目应用了那些科学方法、科学原理：实地调查方法，通过调查发现不止我一个对拍打计数有需求，实物制作法。应用了开关导电吸合计数，断开停止计数的科学原理。 6、该项目最大的贡献是让学生或者老师从繁琐的计数中解脱出来，创新部分将篮球拍打，弹性开关，计数器结合起来，实现了价值最大化。 7、通过网络调查，目前没有发现有类似的研究情况。 8、进一步完善该项目的设想：现在我设计的这个是一个初步模型，敲击点只有一个，篮球拍打范围比较固定，后期我要做一个可供篮球自由拍打的平面，在平面上放置更多的触点，任意敲击拍打板就可以完成累加计数。这样就真正意义上可以投入实际使用。 | |
申 报 者 确 认 事 宜 | 我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。 我（们）确认所有申报资料属实。 我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。 申报者签名： 监护人签名： 年 月 日 年 月 日 说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。 |
资 格 确 认 | 1．上述申报者均为在校小学生（六年制或五年制）。 2．本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。 辅导教师（或班主任）签名： 学校学籍管理部门盖章 学校校长（负责人）签名： 年 月 日 |
项 目 申 报 材 料 | 1．项目申报书 份 2．项目研究报告 页, 项目查新报告 页 3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）： （1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等） 页； （2）项目研究活动照片 页； （3）项目研究活动日志 页； （4）数据光盘或软盘 张, 存储项目数据量 MB； （5）其它（请注明） 页。 |
地州市级组织机构审查以及推荐意见 | 该项目申报者均为在校小学生，其项目是在两年内（2012年7月1日之后）完成的科技创新成果。 该项目于 年 月 日在 地、州、市第 届青少年科技创新大赛上被评为 等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第29届自治区青少年科技创新大赛。 地州市级组织机构负责人签名（手写）： (地州市级组织机构盖章) 年 月 日 |
本文发布于:2024-09-20 21:39:33，感谢您对本站的认可！
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