班级：_____________ 姓名：_____________
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子） _________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）
___________，一边_____________，一边___________。
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5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
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二、 按要求作答。
1.永远不会忘记那掌声。 掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)
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2.我不会忘记那掌声。（改成反问句）
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3.我经常看到小明有时在操场上跑步。（修改病句）
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4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。（缩句）
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5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）
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6.弟弟冷得____________。（把句子补充完整）
三、 按要求写句子。
1．这美妙的琴声怎能不令人陶醉？（改成陈述句）
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2．小狗摇着尾巴。（扩写句子，至少扩写两处）
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3．《花钟》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）
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4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词造句）
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四、 按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（仿写句子）
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2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。（修改病句）
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3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）
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五、 句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句）
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（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
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（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
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（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句）
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六、 按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句）
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2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句）
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3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）
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4．我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（仿写句子）
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七、 把句子改为陈述句。
1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
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2．十万支箭，三天怎么造得成？
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3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
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八、 句子练习。
1．小兴安岭一年四季景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点的词语写一句话）
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2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）
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3．小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
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4．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）
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九、 我能按要求改写句子。
（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
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（2）修改下面的句子。
妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
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（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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十、 句子练习。
1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。（写一个排比句）
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2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）
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3．小蜘蛛的故事一直没讲完。 老屋到现在还站在那儿。（用关联词语把两句话合并成一句话）
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4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。（写一个描写心理活动的句子）
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十一、 按要求，改写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
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