一种可调节书桌的制作方法

1.本实用新型属于学习桌椅领域，具体涉及一种可调节书桌。

背景技术：

2.课桌椅，英文名为desks and chairs，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。同样地，在家里也会为孩童准备学习桌椅，以便在家里学习或复习，但是，孩童的身体变化又十分的快，随着孩童的长大，原来的书桌便逐渐不适应其身体了，便需要重新购买适合他当下的书桌，因此需要购买多个书桌，也造成了成本的增加。

技术实现要素：

3.为解决技术现有技术的不足，本实用新型目的在于提供一种可调节书桌。
4.为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：
5.一种可调节书桌，包括第一桌板、第一侧板、第二侧板、第一支撑柱、第二支撑柱和第一支撑板，所述第一支撑柱安装在所述第一桌板的左端，所述第一支撑柱上设有一组第一通孔，所述第一侧板的右端设有若干组第一螺纹孔，所述第一通孔与第一螺纹孔相匹配，所述第二支撑柱安装在所述第一桌板的右端，所述第二支撑柱上设有一组第二通孔，所述第二侧板的左端设有若干组第二螺纹孔，所述第一支撑板的左端安装在所述第一侧板的前端，所述第一支撑板的右端安装在所述第二侧板的前端。
6.优选地，所述可调节书桌包括第三支撑柱、第四支撑柱和第一抽屉，所述第三支撑柱安装在所述第一桌板的左端，所述第三支撑柱的下端设有第一导向支柱，所述第一抽屉的左端设有第一导向槽，所述第一导向支柱与所述第一导向槽相匹配，所述第四支撑柱安装在所述第一桌板的右端，所述第四支撑柱的下端设有第二导向支柱，所述第一抽屉的右端设有第二导向槽，所述第二导向支柱与所述第二导向槽相匹配。
7.优选地，所述第一抽屉包括第一连接板、第二连接板、第三连接板、第四连接板、第一抽拉板和第二支撑板，所述第一连接板的前端设有第一榫接头，所述第二连接板的左端设有第二榫接头，所述第一榫接头与所述第二榫接头相匹配，所述第二连接板的右端设有第三榫接头，所述第三连接板的前端设有第四榫接头，所述第三榫接头与第四榫接头相匹配，所述第三连接板的后端设有第五榫接头，所述第四连接板的右端设有第六榫接头，所述第五榫接头与第六榫接头相匹配，所述第四连接板的左端设有第七榫接头，所述第一连接板的后端设有第八榫接头，所述第七榫接头和第八榫接头相匹配，所述第一连接板、第二连接板、第三连接板和第四连接板的下端设有第一卡槽，所述第一卡槽与所述第二支撑板相匹配，所述第四连接板上设有若干第三通孔，所述第一抽拉板上设有若干第三螺纹孔，所述第三通孔和第三螺纹孔一一对应。
8.优选地，所述可调节书桌的上端设有书架，所述书架包括第五支撑柱、第六支撑柱、第三侧板、第四侧板、第一后板、第三支撑板和第四支撑板，所述第一侧板的左端设有一
组第四螺纹孔，所述第五支撑柱的下端设有若干组第四通孔，所述第四通孔与第四螺纹孔相匹配，所述第五支撑柱的上端设有若干第五螺纹孔，所述第三侧板上设有若干第五通孔，所述第五通孔与第五螺纹孔一一对应，所述第二侧板的右端设有一组第十螺纹孔，所述第六支撑柱的下端设有若干组第十通孔，所述第十通孔与第十螺纹孔相匹配，所述第六支撑柱的上端设有若干第六螺纹孔，所述第四侧板上设有若干第六通孔，所述第六通孔和第六螺纹孔一一对应，所述第三支撑板的左端安装在所述第三侧板的下端，所述第三支撑板的右端安装在所述第四侧板的下端，所述第四支撑板的左端安装在所述第三侧板的上端，所述第四支撑板的右端安装在所述第四侧板的上端，所述第一后板安装在所述第三支撑板和第四支撑板的前端。
9.优选地，所述可调节书桌包括第五支撑板和若干连接片，所述第五支撑板的上端设有若干第七通孔，所述第一后板的下端设有若干第七螺纹孔，所述第七通孔和第七螺纹孔一一对应，所述第五支撑板的下端设有若干第八螺纹孔，所述连接片的上端设有第八通孔，所述第八通孔和第八螺纹孔一一对应，所述连接片的下端设有第九通孔，所述第一桌板的前端设有若干第九螺纹孔，所述第九通孔和第九螺纹孔一一对应。
10.优选地，所述第三支撑板的左端设有第一让位孔，所述第三支撑板的左端设有第一连接孔，所述第一连接孔与所述第一让位孔连通，所述第三侧板的右端设有第一安装孔，所述第一连接孔与所述第一安装孔相匹配；所述第三支撑板的右端设有第二让位孔，所述第三支撑板的右端设有第二连接孔，所述第二连接孔和第二让位孔连通，所述第四侧板的左端设有第二安装孔，所述第二连接孔与所述第二安装孔相匹配；所述第四支撑板的左端设有第三让位孔，所述第四支撑板的左端设有第三连接孔，所述第三连接孔与所述第三让位孔连通，所述第三侧板的右端设有第三安装孔，所述第三连接孔与所述第三安装孔相匹配；所述第四支撑板的右端设有第四让位孔，所述第四支撑板的右端设有第四连接孔，所述第四连接孔和第四让位孔连通，所述第四侧板的左端设有第四安装孔，所述第四连接孔与所述第四安装孔相匹配。
11.优选地，所述第三支撑板的前端设有第五让位孔，所述第三支撑板的前端设有第五连接孔，所述第五连接孔与第五让位孔连通，所述第五支撑板的后端设有第五安装孔，所述第五安装孔与第五连接孔相匹配；所述第四支撑板的前端设有第六让位孔，所述第四支撑板的前端设有第六连接孔，所述第六连接孔和第六让位孔连通，所述第五支撑板的后端设有第六安装孔，所述第六安装孔与第六连接孔相匹配。
12.本实用新型公开的一种可调节书桌，其有益效果在于，其利用不同高度的第一螺纹孔和第二螺纹孔，能够将第一桌板固定在第一侧板和二侧板之间，并能调节第一桌板的高度，另外利用不同高度的第四通孔和第五通孔，能够调整第三支撑板和第四支撑板等的高度，结构简单，便于调节，可以适应孩童的身体成长，有助于降低学习成本。
附图说明
13.图1是本实用新型提供的优选实施例的第一视角的结构示意图。
14.图2是本实用新型提供的优选实施例的第二视角的结构示意图。
15.图3是本实用新型提供的优选实施例的第一抽屉的爆炸结构示意图。
16.图4是本实用新型提供的优选实施例的部分爆炸结构示意图。
17.图5是本实用新型提供的优选实施例的书架的结构示意图。
18.图6是本实用新型提供的优选实施例的书架的爆炸结构示意图。
19.附图标记包括：100、第一桌板；110、第一支撑柱；111、第一通孔；120、第二支撑柱；121、第二通孔；130、第三支撑柱；131、第一导向支柱；140、第四支撑柱；141、第二导向支柱；150、第一连接板；160、第三连接板；170、第二连接板；180、第四连接板；190、第一抽拉板；191、第二支撑板；192、第一卡槽；210、第一侧板；211、第一螺纹孔；220、第二侧板；222、第十螺纹孔；310、第五支撑柱；311、第四通孔；312、第五螺纹孔；320、第六支撑柱；321、第十通孔；410、第三侧板；411、第五通孔；412、第一安装孔；413、第三安装孔；420、第四侧板；421、第六通孔；510、第三支撑板；511、第一让位孔；512、第二让位孔；513、第二连接孔；514、第五让位孔；520、第四支撑板；521、第三让位孔；522、第四让位孔；523、第四连接孔；524、第六让位孔；610、第一后板；611、第五安装孔；612、第六安装孔；620、第五支撑板；630、连接片；700、第一支撑板。
具体实施方式
20.本实用新型公开了一种可调节书桌，下面结合优选实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。
21.参见附图的图1-6，图1是本实用新型提供的优选实施例的第一视角的结构示意图，图2是本实用新型提供的优选实施例的第二视角的结构示意图，图3是本实用新型提供的优选实施例的第一抽屉的爆炸结构示意图，图4是本实用新型提供的优选实施例的部分爆炸结构示意图，图5是本实用新型提供的优选实施例的书架的结构示意图，图6是本实用新型提供的优选实施例的书架的爆炸结构示意图。
22.优选实施例。
23.本实施例提供了一种可调节书桌，包括第一桌板100、第一侧板210、第二侧板220、第一支撑柱110、第二支撑柱120和第一支撑板700，所述第一支撑柱110安装在所述第一桌板100的左端，所述第一支撑柱110上设有一组第一通孔111，所述第一侧板210的右端设有若干组第一螺纹孔211，所述第一通孔111与第一螺纹孔211相匹配，所述第二支撑柱120安装在所述第一桌板100的右端，所述第二支撑柱120上设有一组第二通孔121，所述第二侧板220的左端设有若干组第二螺纹孔，所述第一支撑板700的左端安装在所述第一侧板210的前端，所述第一支撑板700的右端安装在所述第二侧板220的前端。所述第一通孔111和第一螺纹孔211配合螺钉将第一侧板210安装在第一桌板100的左端，所述第二通孔121和第二螺纹孔配合螺钉将第二侧板220安装在第一桌板100的右端，并且通过利用不同高度的第一螺纹孔211和第二螺纹孔，可以调节第一桌板100的高度；所述第一
24.优选地，所述可调节书桌包括第三支撑柱130、第四支撑柱140和第一抽屉，所述第三支撑柱130安装在所述第一桌板100的左端，所述第三支撑柱130的下端设有第一导向支柱131，所述第一抽屉的左端设有第一导向槽，所述第一导向支柱131与所述第一导向槽相匹配，所述第四支撑柱140安装在所述第一桌板100的右端，所述第四支撑柱140的下端设有第二导向支柱141，所述第一抽屉的右端设有第二导向槽，所述第二导向支柱141与所述第二导向槽相匹配。所述第三支撑柱130通过螺钉安装在第一桌板100的左端，第四支撑柱140通过螺钉安装在第一桌板100的右端，所述第一抽屉通过第一导向支柱131和第二导向支柱
141支撑，并且第一抽屉可沿所述第一导向支柱131和第二导向支柱141移动，从而将第一抽屉开启或关闭。
25.优选地，所述第一抽屉包括第一连接板150、第二连接板170、第三连接板160、第四连接板180、第一抽拉板190和第二支撑板191，所述第一连接板150的前端设有第一榫接头，所述第二连接板170的左端设有第二榫接头，所述第一榫接头与所述第二榫接头相匹配，所述第二连接板170的右端设有第三榫接头，所述第三连接板160的前端设有第四榫接头，所述第三榫接头与第四榫接头相匹配，所述第三连接板160的后端设有第五榫接头，所述第四连接板180的右端设有第六榫接头，所述第五榫接头与第六榫接头相匹配，所述第四连接板180的左端设有第七榫接头，所述第一连接板150的后端设有第八榫接头，所述第七榫接头和第八榫接头相匹配，所述第一连接板150、第二连接板170、第三连接板160和第四连接板180的下端设有第一卡槽192，所述第一卡槽192与所述第二支撑板191相匹配，所述第四连接板180上设有若干第三通孔，所述第一抽拉板190上设有若干第三螺纹孔，所述第三通孔和第三螺纹孔一一对应。
26.优选地，所述可调节书桌的上端设有书架，所述书架包括第五支撑柱310、第六支撑柱320、第三侧板410、第四侧板420、第一后板610、第三支撑板510和第四支撑板520，所述第一侧板210的左端设有一组第四螺纹孔，所述第五支撑柱310的下端设有若干组第四通孔311，所述第四通孔311与第四螺纹孔相匹配，所述第五支撑柱310的上端设有若干第五螺纹孔312，所述第三侧板410上设有若干第五通孔411，所述第五通孔411与第五螺纹孔312一一对应，所述第二侧板220的右端设有一组第十螺纹孔321，所述第六支撑柱320的下端设有若干组第十通孔222，所述第十通孔222与第十螺纹孔321相匹配，所述第六支撑柱320的上端设有若干第六螺纹孔，所述第四侧板420上设有若干第六通孔421，所述第六通孔421和第六螺纹孔一一对应，所述第三支撑板510的左端安装在所述第三侧板410的下端，所述第三支撑板510的右端安装在所述第四侧板420的下端，所述第四支撑板520的左端安装在所述第三侧板410的上端，所述第四支撑板520的右端安装在所述第四侧板420的上端，所述第一后板610安装在所述第三支撑板510和第四支撑板520的前端。所述第四通孔311和第四螺纹孔通过螺钉将第五支撑柱310安装在第一侧板210的上端，所述第五通孔411和第五螺纹孔312通过螺钉将第六支撑柱320安装在第二侧板220的上端，第三侧板410安装在第五支撑柱310的上端，第四侧板420安装在第六支撑柱320的上端，第二支撑板191和第三支撑板510安装在第三侧板410和第四侧板420之间，并形成了书架，所述第二支撑板191和第三支撑板510上可以放置书本等。
27.优选地，所述可调节书桌包括第五支撑板620和若干连接片630，所述第五支撑板620的上端设有若干第七通孔，所述第一后板610的下端设有若干第七螺纹孔，所述第七通孔和第七螺纹孔一一对应，所述第五支撑板620的下端设有若干第八螺纹孔，所述连接片630的上端设有第八通孔，所述第八通孔和第八螺纹孔一一对应，所述连接片630的下端设有第九通孔，所述第一桌板100的前端设有若干第九螺纹孔，所述第九通孔和第九螺纹孔一一对应。所述第五支撑板620固定在第二支撑板191和第三支撑板510的前端，并与第一桌板100安装连接，加强可调节书桌的结构强度，提供其稳定性。
28.优选地，所述第三支撑板510的左端设有第一让位孔511，所述第三支撑板510的左端设有第一连接孔，所述第一连接孔与所述第一让位孔511连通，所述第三侧板410的右端
设有第一安装孔412，所述第一连接孔与所述第一安装孔412相匹配；所述第三支撑板510的右端设有第二让位孔512，所述第三支撑板510的右端设有第二连接孔513，所述第二连接孔513和第二让位孔512连通，所述第四侧板420的左端设有第二安装孔，所述第二连接孔513与所述第二安装孔相匹配；所述第四支撑板520的左端设有第三让位孔521，所述第四支撑板520的左端设有第三连接孔，所述第三连接孔与所述第三让位孔521连通，所述第三侧板410的右端设有第三安装孔413，所述第三连接孔与所述第三安装孔413相匹配；所述第四支撑板520的右端设有第四让位孔522，所述第四支撑板520的右端设有第四连接孔523，所述第四连接孔523和第四让位孔522连通，所述第四侧板420的左端设有第四安装孔，所述第四连接孔523与所述第四安装孔相匹配。所述第一让位孔511、第一连接孔和第一安装孔412通过三合一连接件(三合一连接件即包括预埋件、连接杆和偏心轮)来固定第三支撑板510和第三侧板410，即预埋件设置在第一安装孔412内，连接杆设置在第一连接孔内，连接杆与预埋件栓接拧紧，偏心轮置于第一让位孔511内，转动偏心轮固定好第三支撑板510和第三侧板410；同理，所述第二让位孔512、第二连接孔513和第二安装孔通过三合一连接件来固定第三支撑板510和第四侧板420，所述第三让位孔521、第三连接孔和第三安装孔413通过三合一连接件来固定第四支撑板520和第三侧板410，所述第四让位孔522、第四连接孔523和第四安装孔通过三合一连接件来固定第四支撑板520和第四侧板420。
29.优选地，所述第三支撑板510的前端设有第五让位孔514，所述第三支撑板510的前端设有第五连接孔，所述第五连接孔与第五让位孔514连通，所述第五支撑板620的后端设有第五安装孔611，所述第五安装孔611与第五连接孔相匹配；所述第四支撑板520的前端设有第六让位孔524，所述第四支撑板520的前端设有第六连接孔，所述第六连接孔和第六让位孔524连通，所述第五支撑板620的后端设有第六安装孔612，所述第六安装孔612与第六连接孔相匹配。所述第五让位孔514、第五连接孔和第五安装孔611通过三合一连接件来固定第三支撑板510和第五支撑板620，所述第六让位孔524、第六连接孔和第六安装孔612通过三合一连接件来固定第四支撑板520和第五支撑板620。
30.具体地，当孩童较小时，利用最低档的第一螺纹孔211和第二螺纹孔将第一桌板100固定，并将第五支撑柱310和第六支撑柱320安装在最低档的位置，可以保证第五支撑板620能加强固定可调节书桌，通过可以保证孩童能够拿到第三支撑板510和第四支撑板520上的书本。当孩童长大时，再将第一桌板100升高，并对应的将第五支撑柱310和第六支撑柱320升高，保证孩童在学习时，能保持适合其身体的高度，使其更加舒适。
31.值得一提的是，本实用新型专利申请涉及的三合一连接件等技术特征应被视为现有技术，这些技术特征的具体结构、工作原理以及可能涉及到的控制方式、空间布置方式采用本领域的常规选择即可，不应被视为本实用新型专利的实用新型点所在，本实用新型专利不做进一步具体展开详述。
32.对于本领域的技术人员而言，依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围。

技术特征：

1.一种可调节书桌，其特征在于：包括第一桌板、第一侧板、第二侧板、第一支撑柱、第二支撑柱和第一支撑板，所述第一支撑柱安装在所述第一桌板的左端，所述第一支撑柱上设有一组第一通孔，所述第一侧板的右端设有若干组第一螺纹孔，所述第一通孔与第一螺纹孔相匹配，所述第二支撑柱安装在所述第一桌板的右端，所述第二支撑柱上设有一组第二通孔，所述第二侧板的左端设有若干组第二螺纹孔，所述第一支撑板的左端安装在所述第一侧板的前端，所述第一支撑板的右端安装在所述第二侧板的前端。2.根据权利要求1所述的可调节书桌，其特征在于：所述可调节书桌包括第三支撑柱、第四支撑柱和第一抽屉，所述第三支撑柱安装在所述第一桌板的左端，所述第三支撑柱的下端设有第一导向支柱，所述第一抽屉的左端设有第一导向槽，所述第一导向支柱与所述第一导向槽相匹配，所述第四支撑柱安装在所述第一桌板的右端，所述第四支撑柱的下端设有第二导向支柱，所述第一抽屉的右端设有第二导向槽，所述第二导向支柱与所述第二导向槽相匹配。3.根据权利要求2所述的可调节书桌，其特征在于：所述第一抽屉包括第一连接板、第二连接板、第三连接板、第四连接板、第一抽拉板和第二支撑板，所述第一连接板的前端设有第一榫接头，所述第二连接板的左端设有第二榫接头，所述第一榫接头与所述第二榫接头相匹配，所述第二连接板的右端设有第三榫接头，所述第三连接板的前端设有第四榫接头，所述第三榫接头与第四榫接头相匹配，所述第三连接板的后端设有第五榫接头，所述第四连接板的右端设有第六榫接头，所述第五榫接头与第六榫接头相匹配，所述第四连接板的左端设有第七榫接头，所述第一连接板的后端设有第八榫接头，所述第七榫接头和第八榫接头相匹配，所述第一连接板、第二连接板、第三连接板和第四连接板的下端设有第一卡槽，所述第一卡槽与所述第二支撑板相匹配，所述第四连接板上设有若干第三通孔，所述第一抽拉板上设有若干第三螺纹孔，所述第三通孔和第三螺纹孔一一对应。4.根据权利要求1所述的可调节书桌，其特征在于：所述可调节书桌的上端设有书架，所述书架包括第五支撑柱、第六支撑柱、第三侧板、第四侧板、第一后板、第三支撑板和第四支撑板，所述第一侧板的左端设有一组第四螺纹孔，所述第五支撑柱的下端设有若干组第四通孔，所述第四通孔与第四螺纹孔相匹配，所述第五支撑柱的上端设有若干第五螺纹孔，所述第三侧板上设有若干第五通孔，所述第五通孔与第五螺纹孔一一对应，所述第二侧板的右端设有一组第十螺纹孔，所述第六支撑柱的下端设有若干组第十通孔，所述第十通孔与第十螺纹孔相匹配，所述第六支撑柱的上端设有若干第六螺纹孔，所述第四侧板上设有若干第六通孔，所述第六通孔和第六螺纹孔一一对应，所述第三支撑板的左端安装在所述第三侧板的下端，所述第三支撑板的右端安装在所述第四侧板的下端，所述第四支撑板的左端安装在所述第三侧板的上端，所述第四支撑板的右端安装在所述第四侧板的上端，所述第一后板安装在所述第三支撑板和第四支撑板的前端。5.根据权利要求4所述的可调节书桌，其特征在于：所述可调节书桌包括第五支撑板和若干连接片，所述第五支撑板的上端设有若干第七通孔，所述第一后板的下端设有若干第七螺纹孔，所述第七通孔和第七螺纹孔一一对应，所述第五支撑板的下端设有若干第八螺纹孔，所述连接片的上端设有第八通孔，所述第八通孔和第八螺纹孔一一对应，所述连接片的下端设有第九通孔，所述第一桌板的前端设有若干第九螺纹孔，所述第九通孔和第九螺纹孔一一对应。
6.根据权利要求5所述的可调节书桌，其特征在于：所述第三支撑板的左端设有第一让位孔，所述第三支撑板的左端设有第一连接孔，所述第一连接孔与所述第一让位孔连通，所述第三侧板的右端设有第一安装孔，所述第一连接孔与所述第一安装孔相匹配；所述第三支撑板的右端设有第二让位孔，所述第三支撑板的右端设有第二连接孔，所述第二连接孔和第二让位孔连通，所述第四侧板的左端设有第二安装孔，所述第二连接孔与所述第二安装孔相匹配；所述第四支撑板的左端设有第三让位孔，所述第四支撑板的左端设有第三连接孔，所述第三连接孔与所述第三让位孔连通，所述第三侧板的右端设有第三安装孔，所述第三连接孔与所述第三安装孔相匹配；所述第四支撑板的右端设有第四让位孔，所述第四支撑板的右端设有第四连接孔，所述第四连接孔和第四让位孔连通，所述第四侧板的左端设有第四安装孔，所述第四连接孔与所述第四安装孔相匹配。7.根据权利要求5所述的可调节书桌，其特征在于：所述第三支撑板的前端设有第五让位孔，所述第三支撑板的前端设有第五连接孔，所述第五连接孔与第五让位孔连通，所述第五支撑板的后端设有第五安装孔，所述第五安装孔与第五连接孔相匹配；所述第四支撑板的前端设有第六让位孔，所述第四支撑板的前端设有第六连接孔，所述第六连接孔和第六让位孔连通，所述第五支撑板的后端设有第六安装孔，所述第六安装孔与第六连接孔相匹配。

技术总结

本实用新型公开了一种可调节书桌，包括第一桌板、第一侧板、第二侧板、第一支撑柱、第二支撑柱和第一支撑板，所述第一支撑柱安装在所述第一桌板的左端，所述第一支撑柱上设有一组第一通孔，所述第一侧板的右端设有若干组第一螺纹孔，所述第一通孔与第一螺纹孔相匹配，所述第二支撑柱安装在所述第一桌板的右端，所述第二支撑柱上设有一组第二通孔，所述第二侧板的左端设有若干组第二螺纹孔，所述第一支撑板的左端安装在所述第一侧板的前端，所述第一支撑板的右端安装在所述第二侧板的前端。本实用新型提供的一种可调节书桌，其能调节第一桌板的高度，结构简单，便于调节，可以适应孩童的身体成长，有助于降低学习成本。有助于降低学习成本。有助于降低学习成本。