前 言
“质量、安全、服务、高效、创新”，这是我院的立院之本。要抓好这些基本点，关键是各级医务人员的职业行为必须符合制度化、标准化和-规范化的要求。因此，让大家明白应该做什么、如何去做，这是新形势下提高质量管理、保障医疗安全、防范医疗风险的重要举措。 我院早在1995年就制定出了涉及医院各个方面较为完善的"制度"、"职责"，并归纳成册，2003年对其进行了 ^[爹订，再版。 ：为了适应医院打造区域性国际医疗中心的需要，医院以"三级甲等医院评审"为契机，在《医院管理评价指南》、《医院评审评价工作文件汇编》的指导思想和原则的基础上，从实际工作出发重新制定了《医院管理制度汇编》、《岗位职责汇编》、《医疗法律法规汇编》、《医疗质量管理制度汇编》、《应急管理文件汇编》、《护理管理工作规范汇编》、《医院感染管理文件汇编》、《医、教、研管理文件汇编》、《财务、价格管理文件汇编》、《药事和药物使用管理文件汇编》、《临床诊疗指南》、《临床技术搡作规范》等资料汇编，旨在明确工作人员职责权限、强化医院质量管理意识、落实医疗核心制度、规范医疗质量管理程序。 由于时间仓促，本汇编仍存在不尽完善之处，但相信随着经济社会的不断发展和国家政策法规的不断完善，以及医院的持续发展，本书将进一步充实和完善。
图木舒克市人民医院院长
2016年3月
科 研
I、科教科工作制度
2、专家委员会工作制度
附：科研管理组织结构图^
4、科教科科长职责
5、科教科干事职责
6、专家委员会职责
7、科研课题申报程序
8、科技成果申报办法
9、科研成果奖励办法
10、新技术、新项目评审奖励有关规定
II、 科研立项奖励的如干规定
12 、学术论文管理及奖励办法（修订）
附：科研论文发表流程
13 、转化医学项目基金管理办法〔暂行）
14、科研经费管理办法〔试行）
1 、教学管理委员会工作制度
2、教学管理组织机构图
3、教研室工作制度
4、教学小组工作制度
5、教学督导组工作制度
6、院领导教学行政查房制度
7 、带教教师教学规范化培训制度
8 、带教老师职业道德规范
9 、教学质量评价实施办法
10、教学检查工作制度
11、教学工作奖惩制度
12、教学备课、小讲课及理论授课制度
13、评教、评学、督导性听课制度
14、实习生带教制度
15、实习人员工作制度
16、实习人员管理制度
17、实习生岗前教育制度
18、实习医师考勤制度
19、实习生住宿管理制度
20、教学查房制度
21、教学病例收集制度
22、实习医生病历书写制度
23、教学病例讨论制度
24、实习生出科考核制度
25、实习生借阅图书制度
26、示教室管理制度
27、学术厅、教室管理制度
28、教学设备管理制度
29、医院教学管理委员会
30、教学管理委员会工作职责
31 、临床教学督导组工作职责
32、临床教研室主任工作职责
33、临床教研室秘书工作职责
34、临床教学组长工作职责
35、临床带教老师工作职责
继续医学教育
1、卫生部继续医学教育规定(试行〉
2、新疆维吾尔自治区继续医学教育规定（试行〉
3、、新疆维吾尔自治区继续医学教育管理办法
4、自治区级继续医学教育项目审批办法
5、医院继续医学教育制度
6、业务学习“三基”“三严”培训考核制度
7、职工外出进修学习管理制度
8、职工出国管理制度
9 、实习医师和进修医师准入制度
10、关于变更医院继续医学教育领导小组成员的通知
附1：工作实施条例
附2：组织机构图
11、继续医学教育项目申报及举办规定〈试行）
12、继续医学教育学分管理办法及授予标准〔试行）
13、继续医学教育学分登记办法
14、继续医学教育考核及奖惩办法〔试行）
15、继续医学教育项目财务管理规定
16、脱产上学及有关问题补充规定
17、关于医务人员外出学习及短期培训补充规定
18、关于实施我院《临床住院医师培训试行办法》的通知
19、图木舒克市第一人民医院住院医师培训计划
20、基层医院卫生技术人员培训及相关规划及实施方案
21、学术厅管理办法
科教科工作制度
一、在院长领导下，负责医院的教学、科研工作。
二、经常研究教学、科研工作，分析问题，研究对策，向分管院长汇报。
三、经常深入科室(教研室、研究室等)，了解情况，贯彻教学、科研计划、协助解决问题。
四、经常深入实习、进修医生宿舍了解生活情况，检查督促保持室内卫生和整洁。
按规定参加医院工作会议，贯彻执行院领导工作指示。
专家委员会工作制度
1、专家委员会是由医院部分临床、医技、护理等高级技术人员组成。每季度召开一次会议， 所有成员必须按时参加。
2、会议的准备和组织工作由科教科负责，并负责记录，存档，督促检査执行落实情况。
3 、分管科研的院领导和学术会是全院科研管理的领导核心，负责制定全院科研的战略性规划和对策，对全院科研规划实施进行控制，并使之以优化。
4、在实际工作中，进一步建立和完善医院有关医疗、教学、科研方面的年度计划，规划、报告、审批文件，科研年度总结等。
5、讨论研究和解决有关医疗护理、教学、科研等方面的各种学术会议的资料，并根据有关奖励规定，制定出具体奖励办法及数额。
6、有资格许可授权诊疗项目的考评与复评标准
附：
医院专家委员会
主任委员：邹小广
副主任委员：丁汝新、张建、买买提吐尔逊
委员：熊丽君、吴源泉、卡斯木、茹仙、颉建玲、宋瑞民、安英、买买提艾力（心内一）、艾尼瓦尔（心内三）、比力克孜（心内三）、古丽鲜（肾病科：)、迪里拜尔（呼吸科）、迪丽努尔（神经内科：)、米吉提〔神经外科〕、依马木买买提〔骨二 〉、木台力甫〔骨三〕、迪力夏提〈泌尿〕安尼瓦尔〔心胸外〉、艾海提（普外一）、林洋、买买提吐尔逊（普外二）、米娜瓦尔（妇科〉、西甫拉提（新生儿）、孟桂平、胡西旦（儿科：)、达吾提江（门诊〉、艾孜则（眼一〉、依拉（耳鼻喉）、杜北红、古丽拜尔（麻醉科）、
杨莉、杜希利、鲁爱国、吴超、胡育英、马吾苏木（泌尿一〉、艾尔肯（泌尿二）、苏桂华、陈石岩、木合台尔江〔内分泌〉阿不来提、耳鼻喉〕
下设办公室：医务部〔科教科〉
秘书：医务部（科教科）干事
医院专家委员会日常工作由医务部（科教科)负责
科研管理工作制度
1、对医院部分临床、医技、护理的高、中级技术人员，结合自己所从事的专业，确定科研课题， 进行科学研究并在任期内拿出成果。
2、中、高级技术人员作为科研的责任者，根据自己的实践，在查阅文献资料和技术咨询的基础上， 每年进行一次自选研究课题，确定攻关项目，以应用研究为主，理论研究为辅，确定课题后，由本人所在科提出申请。
3、科主任或学科负责人带头组织全科有关人员，对所提出的课题进行初步论证报科教科，对难度较大的课题必要时请区内外专家论证。
4、论证后由科教科制定科研计划，并落实科研经费，重要课题呈报上级科研部门论证，争取列入卫生厅和科委科研计划，已列入医院或上级部门科研计划项目，科教科分别建立科技档案。
5、确定医院科研计划后课题组每半年写出书面总结，年底提出第二年课题计划，科教科每半年进行一次课题进展、科研经费使用、科研课题存在问题等情况的检查，结果报有关领导或上级主管部门。
6、随时召开课题负责人会议，科管人员必须经常督促检查，发现问题及时解决，不能使课题半途而废，医院内部科室间的协作，由科教科牵头负责协商，签订技术合同，明确责任，分工和成果分享同等权利和义务。
7、对任期内完成研究课题并获科技进步奖的课题组成员，医院按照等级另行发给奖金鼓励，对任期内没有特殊原因未完成课题，也未总结、汇报并花费大量经费，医院将追究原因并给予处罚。
附：
科研管理组织结构图
科教科科长职责
一、、在院长领导下，具体组织实施全院的教学、科研、培训、继续教育工作。
2、 拟定教学、科研等有关业务计划，经院长和分管院长批准后，组织实施，并经常督促检查， 按时总结，及时向分管院长汇报。
3、 深入各教研室、研究室(所〉、科研课题组，了解，检查，督促教学，科研计划的执行情况， 并对教学科研管理进行指导，不断改进工作。
4、 负责具体安排在职人员继续教育、外出进修、业余学习、专业培训等工作，负责安排下级医院进修人员，并搞好考核鉴定。
5、 组织科内人员进行政治和业务学习，不断提高思想和管理水平。
6、 负责医学院(校)临床理论课、实习、见习教学的安排和检查，并认真完成鉴定工作。
7、 负责举办和外出学术活动的审批、管理工作。
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